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英语人教版八年级下册词汇练习（5篇可选）

第一篇：英语人教版八年级下册词汇练习教学设计一、内容:词汇练习二、重点:牢记词汇,强化语法结构和固定搭配，及正确使用三、练习I.根据句意及首字母填空1.Ican’ti_______howthelittlegirlmadeherdreamcometrue.2.Weallknowthei_______oflearningaforeignlanguage.3.Sheneversings.It’saw_______ofherbeautifulvoice.4.Todaymanystudentsareundertoomuchp_______.Theyarestressedout.5.—What’swrong?—Ihitmyheada_______thewall.6.Thepolicetoldthet_______oftheaccidenttous.7.Thesongr_______meofmyhometown.8.Ifthesuns_______brightly,theweatherisusuallywarm.9.Youared_______tomeethimat11:00a.m.10.Hisparentse_______himtostudyhard.四、解析:1.imagine(v.想象)，根据句意及首字母提示。2.importance（n.重要性），根据句意及首字母提示，考查important的词形变化。3.waste（n.浪费），根据句意及首字母提示,这里使用的是waste的名词形式。4.pressure（n.压力），根据句意及首字母提示。5.against(prep.碰，撞)，根据句意及首字母提示。6.truth(n.真相)，根据句意及首字母提示，辨析true的词形变化。7.reminds/reminded(v.使……想起)，根据句意及首字母提示。remindsb.of使某人想起某事，用一般现在时或一般过去时都行。用一般现在时时，注意主语为第三人称单数，remind后+s。8.shines(v.照耀),根据句意及首字母提示。这是以if引导的条件状语从句，从句应为一般现在时，且从句的主语为第三人称单数，所以shine后+s。9.due(adj.预期，预定)，根据句意及首字母提示。bedueto=should10.encourage(v.鼓励)，根据句意及首字母提示。五、练习II.用所给词或短语的适当形式填空consider;helpout;while;when;putup;borrow;runout;silence;achieve;communicate;11.Sheisfacingmanydifficulties.Iwantto_______her_______.12.Let’s______________anoticetofindtheownerofthedog.13.Thesugar______________;let’sbuysome.14.I_______astorybookfromJimyesterday.Ihavetogiveitbacktohimtoday.15.Mymathteacheroftencallsmynamewrong.Iwanttohaveagood_______withhim.16._______shewasreadingthepaper,hecleanedupthekitchen.17.Itwasraining_______wegotoffthebus.18.FlyingacrosstheAtlanticforthefirsttimewasagreat_______.19.Keep_______,please.Theteacheriscoming.20.Whynot_______travelingaroundtheworld?六、解析11．helpout（帮助解决困难）；根据前句Sheisfacingmanydifficulties.，所以选helpout。12．putup（贴上）;根据句意及anotice提示。13．ranout(用光);根据句意及后句let’sbuysome.提示，说明thesugar早已吃完，用光，所以用一般过去时。14．borrowed(借);根据句意及后句giveitback提示，选borrow，又因句中有yesterday，所以用一般过去时。15.communication(交流);根据句意及haveacommunicationwithsb.“与某人交流”，所以用communicate的名词形式。16.while(当……的时候);本句考查的是时间状语从句，以while引导的过去进行时态的用法。17．when(当……的时候);本句