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英语单词游戏

第一篇：英语单词游戏1二人转turnandturn游戏说明：两名学生背靠背各持一张单词卡片，根据教师口令转身观看另外一名学生手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认出另一位同学手中的卡片。该游戏用于考查学生对单词的掌握程度。击鼓传花说单词大红灯笼高高挂说句子4萝卜蹲说单词5.猜声音guessthesound游戏说明：教师请几名学生背对同学，另几名同学拍打这几名同学的肩膀并说出单词，回座后，请前几名同学猜出是哪一位同学，用于单词的操练或句型的练习。6.背靠背(backtoback)游戏说明：教师给参加游戏的孩子在后背贴上单词或者图片，当孩子转过身来时，谁先说出对方的单词谁获胜。7.心有灵犀(sayanddo)游戏说明:当学过两三个单词后，两个同学站前边，听到指令后，两人同时转一圈并同时说出一词，若说出同样的此就获胜，否则不得分。8课件游戏what’smissing部分猜整体9找出不合群的单词教师说一组单词(如car,bus,jeep,sheep)，比一比谁能最先挑出意义上不合群的词。上述单词中sheep不合群,因为car,bus,jeep,属于交通工具一类的，而sheep属于动物一类的词。炒菜鍋：類似大風吹，妳要炒什麼？我要炒A菜。被唸到的人要趕快站起來找位子坐，沒位子的當鬼。（试一试看是否危险，因为要跑动）blowwind,blowwind,blowto...(单词)（名字）（课件游戏）看誰好眼力：老師將10個在PPT上迅速闪过，請學生舉手回答剛才看到哪些图片。12十八地獄轉轉轉：輪盤上寫字母，請學生猜哪個字母將落在定點上。13六角骰子：學生猜老師會擲到哪個字母，猜中得一分，看誰是骰子王14.水中撈月：準備一些彈珠。請小孩邊夾跟读单词。单位时间内看谁夹得多15.谁是狼郭先生16.砸金蛋。以四个单词卡片为例。老师选四个单词卡片放在台前，其中一个单词埋有炸弹，每组选出三个认为没有站但的单词，全都选完之后向所有人一一读出所选出的单词，若选出的三个单词中有一个含有炸弹，则该组的所有成员都会被另一组炸掉，最后被炸弹炸的次数少的一组为胜出。第二篇：英语单词游戏英语课堂游戏游戏一：Woodman游戏目标：练习单词认读教具准备：ppt，充气锤游戏流程：1、全班分为两组2、教师背对学生，面对ppt；3、教师指单词，全体学生齐读4、当教师快速回头说“Woodman”时，全体学生不许说话不许动，如有犯规则被充气锤轻轻敲一下，游戏继续5、读完ppt所有单词游戏结束，未有犯规情况的一组加分注意事项：注意用充气锤以逗孩子开心为主，不要过于用力游戏二：Sitdown游戏目标：检测学生单词认读情况教具准备：ppt游戏流程：1、全体学生起立2、教师指ppt中任意单词3、全体学生抢读单词，最先读出来的学生先坐下4、最后坐下学生所在的组不得分，另一组得分注意事项：该游戏也适用于检测单词词义掌握情况，如老师说出英文单词或者中文意思，学生快速抢答对应中文意思或者英文单词，反应最快的先坐下，其他规则同上游戏三：OneStepforward1游戏目标：检测学生单词认读情况教具准备：ppt，水性马克笔游戏流程：1、全班分为两组，用水性马克笔在地板上画6条横线，以一步为间距2、选两名学生作为两组的代表，站到第1条横线后3、教师指ppt中任意单词4、全体学生抢读单词，最先读出单词的学生所在的组的代表向前走一步，即站到第2条横线后；以此类推5、最先到达地第6条横线后的代表所在组获胜得分注意事项：如教室中有地板砖则不用画线，直接利用地板砖的格子即可游戏四：吹气球blowtheballoons教学目标：集体操练，多个单词的练习学习游戏流程：学生边说单词边做吹气球的动作，读1个单词”气球”大一圈,读完所有单词后说Bomb并快速起立，最慢的站起来的被充气锤敲一下。游戏五：大小声oppositetune教学目标：集体操练，单个单词发音的强化与练习游戏流程：学生与教师进行唱反调的游戏，教师声音大，学生声音小；教师声音小，学生的声音相应变大游戏六：模仿秀imitateshow教学目标：集体操练，多个单词的练习学习游戏说明：可在ppt中放入小动物或者其他孩子喜欢的卡通人物的图片，教师带领学生一起模仿小动物的动作或者声音进行单词操练。游戏七：二人转turnandturn2教学目标：个体检测，检测学生对单词的掌握程度游戏流程：两名学生各持一张单词卡片，背对背，教师带领全班学生喊1,2,3，数到3时两名同学同时回头，看对方手中的单词卡片，看哪一位同学能以最快的速度认读出另一位同学手中的卡片。游戏八：狼来了thewolfiscoming教学目标：集体操练，多个单词的练习学习游戏流程：指定某个单词为wolf，学生起立，教师指，学生读单词，当教师指到代表wolf的单词时，学生需快速坐下，