英语教案【经典】.docx

英语教案

第一篇：英语教案课题：Unit3Mybirthday教学设计二、教学目标1．知识目标：a.能听、说、读、写：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December.b.能熟练运用句型：When'syourbirthday?Mybirthdayisin...3．情感目标：创设学习情境，激发学生学习的热情和兴趣，提高学生学习的积极性和主动性。三、教学重点和教学难点根据本课的教学内容和学生对知识的理解程度，结合本课的教学目标与学习目标，确定本课的重点、难点。1．能听、说、读、写：January,February,March,April,May,June,July,August,September,October,November,December.2．能熟练运用句型：When'syourbirthday?Mybirthdayisin...3．通过合作，学生能熟练在网上寻找资料。五、教学方法设计（写教案时有些英文可以用中文代替）Step1Warming-up1.FreetalkStep2Presentationa，教学生读单词b.T:Whenisyourbirthday?(Helpthemdescribeandsaytheirbirthdays.)（Step3Practice1.Game:Beforeandafter教师给出一个单词，如：June，并举起左手或右手。教师举左手，学生要说出June的上一个月份；举右手，学生要说出下一个月份。2.Let'schantWhenisyourbirthday?Whenisyourbirthday?Listenanddo.Listenanddo.JanuaryorFebruary,raiseyourhand.MarchorApril,upyoustand.MayorJune,touchyournose.JulyorAugust,touchyourtoes.SeptemberorOctober,touchyourknees.NovemberorDecember,clap1,2,3.3.Readthedialogue,actoutthedialogue.4.Makeanewdialogue.Step4Consolidationandextension1.Activity1:Iamareporter.教师组织学生进行“我是小记者”的采访活动。学生可在教室内自由走动，既是小记者，又是被采访对象，将“采访”到的同学的生日月份记入调查表。最后，邀请部分“小记者”做“现场报道”，如：Therearethreestudents'birthdaysinMay.2.Activity2:Talkaboutthefestivals.a.T:Now,howmanystudents'birthdaysarethereinOctober?Ss:Me.Step6Homework1.T:Mykids,doyouknowthebirthdayofyourmotherandyourfather?Togetitandrememberit!Anddon'tforgettogivethembirthdaycards.3.Makeapersonalcalendar.Findoutimportantdatesforyourfamilyandyourfriends.Don'tforgettoputtheholidaysandfestivalsin.4.Writedown2moresentencesaboutthebirthday.Thetopicis“Mybirthday”.主课教案要包含以下红色字体的内容（其中有自己想要加的也可以自己加进去）一、课题（说明本课名称）二、教学目标（知识能力【要让学生了解和掌握那些内容】，情感态度）三、教学重难点教学重点（说明本课所必须解决的关键性问题）教学难点（说明本课学习是容易产生困难和障碍的知识点）四、教学方法的设计（主要有以下三种）1、以语言传递信息为主2、以实际训练为主3、以欣赏活动为主教案要达到四个要求：1内容选择要合理2目标制定要明确3重点难点要把握学生水平要了解（这一点很关键，一定要在上课前了解学生学过哪些知识，没学过哪些，否则自己教的知识超越了学生接受的范围，学生也吸收不了）注：写教案时可登陆“人民教育出版社”官网查看电子课本先写3篇主课教案交教案的截止时间是5月29号晚12点之前！第二篇：英语教案学院：外国语学院班级：2011级英本八班学号：11280268姓名：沈贤淑如何做一个懂礼仪的大学生礼仪，在现代的社会中扮演者越来越重要的角色，在很多为人处事的细节中，礼仪显得尤