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英语导学案最新格式要求

第一篇：英语导学案最新格式要求初三英语Unit10It’saniceday,isn’tit？（SectionB3a-4)导学案主备：审核：授课人：课型：日期：一、学习目标1.掌握重点短语和句子的用法。2.掌握文章大意，并能应用所学的重点句子。3.能够运用所学的内容自己写一封感谢信。4.通过学习教育学生要有爱心并懂得感恩。二、前置自学1.阅读课文然后回答以下几个问题。（1）WhohadawonderfultimeonSaturdaynight?（2）Isiteasybeingthenewkidatschool?（3）Whoisreallygoodatmath?（4）WhoisJohngoingtoasktogowithhim?2.你能找到这些短语吗？（1）过的愉快_________________（2）在周六的晚上______________（3）对某人友好_______________（4）带领某人参观_____________（5）出现，过来_________________（6）擅长_______________（7）帮助某人干某事____________（8）相处_______________3.小组内共同讨论，复习反意疑问句的用法。三、展示交流与合作探究1.认真阅读课文，把自己不明白的句子在文中划出来。2.以小组为单位共同讨论一下自己不明白的句子。3.小组合作找出文中重点的短语和句子。（一组和二组负责Note1，三组和四组负责Note2，五组和六组负责Note3。根据分工共同合作找出课文中的重点短语和句子，要尽可能找全，找不全的可以由另外一个小组来补充。）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.小组内推荐一名同学给大家讲解重点的短语和句子。5.听录音然后模仿录音自己试着朗读课文。（要尽可能的模仿录音中的语音语调以此来培养自己的英语语感。）6.朗读比赛看哪个小组朗读的最好。7.小组合作完成3b部分的短文。（此部分在填的时候，答案并不唯一，只要你所填的单词能使句子正确就可以。）8.假如你是汶川地区的一名中学生，你的学校和家乡在地震中遭到了破坏。地震后为了让你重返校园继续学习，世界各地的人们都全力以赴的帮助你。那么请以小组为单位共同讨论一下,然后写一封感谢信。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________9.把自己写的感谢信读给其它同学听，看哪个小组写的最好。四、达标拓展（一）根据汉语提示完成句子。1.非常感谢你邀请我。Thankyousomuch_________________me.2.我不认识其中的一些女孩，但她们对我都很友好。Ididn’tknow________thegirls,buttheywereallreally___________me.3.他说他会帮助我学数学。Hesaidhe’d______me______mymath.4.感谢你送给我下周比赛的票。______________thetickets______nextweek’sgame.（二）选择正确答案，完成反意疑问句。1.Itisaniceday,____?Aisn’titBisitCdoesn’titDdoesit2.Itlook