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英语第二单元

第一篇：英语第二单元第二单元：单词：Aviolin（一架小提琴）aflute（一支长笛）adrum（一面鼓）anerhu（一个二胡）singasong（唱歌）readapoem（读诗）makeaspeech（做演讲）watchtheshow（看表演）writeaspeech（写演讲稿）playtheviolin（拉小提琴）playtheflute（吹长笛）playthedrum（敲鼓）playtheerhu（拉二胡）aguitar（一把吉他）apiano（一架钢琴）playtheguitar（弹吉他）playthepiano（弹钢琴）excited（激动的）blue（蓝色）plant（种植）class（教室）glad（高兴的）flower（花）keys（键盘）strings（琴弦）quiz（测验）句型：Whatareyoudoing?I’mwritingaspeech.（你正在做什么？我正在写演讲稿）What’sitfor?（为了什么？）What’sthis?It’sanerhu.It’saChineseinstrument.（这是什么？它是二胡。它是一个中国乐器）CanItryit?（我能试一下吗？）Goahead（你先）.Doyouplayaninstrument?Yes,Iplaytheerhu.（你玩乐器吗？是的，我拉二胡）Putonyourglasses.（带上你的眼镜）It’stimetopractice.（到时间做练习了。）NowIknowtheanswers.（现在我知道答案了）It’shurtherchin.（它伤了她的下巴）重点句型：Whatareyougoingtodofortheschoolshow?I‘mgoingto______.（你打算做什么？我打算）Whatishe/shegoingtodo?He/Sheisgoingto________.（他/她打算做什么？他/她打算）Whataretheygoingtodo?Theyaregoingto__________.（他们打算做什么？他们打算）重点语法：本单元主要涉及的语法是一般将来时，所谓一般将来时就是将来发生现在和过去没有发生的事情。它的基本句型结构是：1，在一般将来时中陈述句变一般疑问句，我们可以看到它有Be动词，于是它的变法就是将Be动词（am,is,are）调到句子开头并大写首字母，句末打问号就可以了。Eg:Iamgoingtoplaytheflute.-----Areyougoingtoplaytheflute?He/Sheisgoingtoplaytheerhu.------Ishe/shegoingtoplaytheerhu?Theyaregoingtosingasong.-----Aretheygoingtosingasong?2，在一般将来时中陈述句变否定句，我们同样在Be动词(am,is,are的后面加上not就可以了Eg:Iamgoingtoplaytheflute.----Iamnotgoingtoplaytheflute.He/Sheisgoingtoplaytheerhu.-----He/Sheisnotgoingtoplaytheerhu.Theyaregoingtosingasong.-----Theyarenotgoingtosingasong.3，在一般将来时中，如过涉及到对划线提问，我们则要考虑到主语，一般的句型结构为：What+Be动词+主语+goingtodo?第二篇：第二单元英语总结第二单元英语总结班级：六（3）班姓名：黄钰倩学号：19号时间如射箭一般，一去而不返。转眼间，英语第二单元考完了。我考得一般，有人可能会问我，考了一百分，怎么自己还会说考得一般呢？那是因为我有一些地方还是有一些很含糊的地方，恰巧蒙对了，所以我觉得自己做得还不够。我为什么考那么高分，是因为我有一个成功秘诀。每天阅读一篇英语阅读，要把那篇课文理解透彻，并翻译一遍，把里面的生词记录在一本本子上，每天早晨背一背。这样可以比别人提前一遍学这些生词。以后在考试的时候遇见了这些生词就不再被它所惧怕了。每天早晨或晚上抽出五至十分钟把英语书后面的单词表中的单词背一背，还有老师讲的句型和比较重要的地方也背一背。提高成绩还有几种方法。一、每天认真听老师讲课，积极举手发言。作业完成一定要认真，不能马马虎虎地敷衍了事，如果作业没做好，没有关系。只要上课认真听讲，相信你一定行的！二、背单词要掌握方法。有三大方法：（1）拆分记忆法，把一个单词拆成2-3个小单词，这样背就行了。例如：“magazine”这个单词可以拆成“ma”〞ga”“zine”这三个小单词，这样被单词就快多了。（2）死记硬背法，每天早晨把自己不熟练的单词抄写到一本小本子上，每