英语话剧大赛策划书.docx

英语话剧大赛策划书

第一篇：英语话剧大赛策划书Xxxxxxxxx学校英语话剧表演大赛201策划方案策划人：年3月10日Xxxxxxxx学校文秘专业英语话剧大赛策划书一、指导思想兴趣是学生的内驱力，引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。英语教学的活动立足于现实，着眼于学生未来的学习和发展，仅靠课堂内教学远远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为培养学生学习英语的兴趣，激发学生的学习积极性，为丰富小学生的课余生活，本学期我们计划开展多种形式的英语活动。二、活动目的1、通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。2、通过活动，为学生提供自我展示的舞台，培养学生英语语言的实践能力和综合运用能力。3、在活动中，培养学生良好的合作、创新等良好行为习惯，形成健康的个性及心理。4、提高学生的综合素质，为日后学习英语打好基础。三、活动对象主要对象：07和08高技中英文秘班全体同学同时欢迎08高技各班同学参加客串。四．活动内容报名时间：第9周—10周2009年4月19日----2009年4月30日.请各位同学于2009年4月30日前在本班学习委员处登记，上报给本班英语老师，要求两个班每班至少出三个以上的话剧，希望每一位同学积极参加角色扮演，多多益善。报名地点：技工学校基础教研室3205(电话：)联系老师：比赛时间：第14周5月25日周二下午14：30时###进行。请参赛选手预先抽签，明确节目顺序。参赛要求：①参赛剧本及角色分配名单必须清楚标注，用A4纸打印，注明班级姓名，比赛前一周上交一份，自己备一份。②参赛作品须以表演方式、内容不限，健康向上均可。演讲时间不得少于10分钟。参赛选手必须根据剧情适当装扮，模拟布置背景，道具到位，体现良好精神风貌。③评分标准：十分为满分，五项标准分别为语言流畅清晰、表演真实自然，剧情适宜完整、化妆得体及其它背景布置台风等综合素质。五．奖项设置及奖励办法1、本次活动主要是提高学生参与学校各项活动的积极性，在奖励方面主要是以平时的生活学习用品为主。2．设团体一等奖，二等奖，三等奖各一名，以及“最佳剧本奖”，“最佳男表演”，“最佳女演员”，“最佳配角奖”，分别颁发荣誉证书和奖品。六、组织分工1、总负责：技校教务处2、负责人：基础教研教研室3、活动实施：xxxxxx，学生会负责人和各班干部七、预算分配1、活动准备：包括水费50元，海报制作和光荣榜两张共50元（由学生自己组织和策划，发票待报销）大赛现场布置材料（气球，背景，音响等）200元至少6个以上节目，根据人数参与的多少，包括服装租赁，化妆，道具等1000元。2、学校综合办协助制作：标语一条：“广东岭南现代技工学校英语话剧表演大赛”荣誉证书：一二三等奖各一名，分别颁发证书及奖杯，“最佳编剧奖”证书，以及“最佳男演员”，“最佳女演员”，“最佳男配角”“最佳女配角”，共9个颁发荣誉证书和奖品。八．比赛程序：准备：第9周召集学校学生会同学商量如何开展，分工合作，并广泛征集意见：1）文宣海报一张，由07高技文秘班制作。2）最后比赛光荣榜一张，由08高技文秘班制作。3）两个班挑选出主持人两名，各一名；礼仪人员两名。4）安排班长和学习委员、文宣提前布置赛场，记分员两名，及拍照和杂务后勤工作同学2名。各自节目需要的服装，背景和道具提前准备到位。5）评出决赛名单后，进行赛场版面和PPT制作。2．第9周和第10周为宣传及报名周。OA通知全校老师,并通知辅导员协助做好班级宣传工作，学生会宣传部张贴宣传海报，各班英语老师负责登记报名。第14周比赛。要求第12周5月10日前上交参赛剧本打印版，及角色分配名单必须清楚标注，用A4纸打印，注明班级姓名，比赛交一份，自己备一份。比赛：第14周5月25日周二下午14：30时进行。4．颁奖：结束立即颁奖。1）主持人：由学生会选出，宣布正式开始。2）评委三位：xxxxxxxxx评分标准：十分为满分，五项标准分别为语言流畅清晰、表演真实自然，剧情适宜完整、化妆得体及其它背景布置台风等综合素质。3）报分分数：二组表演完毕，报前一组表演的综合平均分。4）演讲全部完毕后，请光临领导校长及教研室基础室xxx主任发言。5）主持人公布获奖名单并颁发奖品及证书。第二篇：话剧大赛策划书土木建筑学院话剧大赛策划书一、活动意义丰富校园艺术文化生活，浓化校园文化气氛，通过人与人之间表演的交流，情绪的互动，增进彼此间的交流和友谊，迸发出激情的火花，展现新时代大学生富有激情的风貌。二、活动目的丰富同学们的课余生活，促进同学间的交流，增强大家的团队意识和协作能力，让同学们更深刻的了解大学生中的一些文化生活，优化大学生的大学生活。三、活动主题展青春风采，亮绚丽舞台。四、活动时间五、活动地点六、举