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英语教案

第一篇：英语教案新标准英语一起第五册Module9Unit1I’mgoingtodolongjump.何家小学李忠萍一、教学目标：1、知识目标：（1）能听、说、读、单词longjump,SportsDay,highjump,runarace.（2）掌握begoingto的用法和句型“I’mgoingtodolongjump.”“Amyisgoingtodohighjump.”“I’mgoingtorunarace.”2、能力目标：（1）能正确运用将来时begoingto.（2）掌握一般将来时，用一般将来时表达自己的计划.3、情感态度目标：（1）通过多种活动途径，培养学生学习英语的兴趣，让学生积极地参与和主动学习。（2）培养学生自主学习、自立生活、自己做好学习生活计划的能力。（3）让学生喜欢运动，参与运动。二、教学重点与难点1、掌握longjump,SportsDay,highjump,runarace,race四个单词。2、学生能运用begoingto联系实际来表达计划。三、教学准备单词卡片；录音机；多媒体课件。四、教学过程Step1、Warming-up1、Greeting2、Singasong.(Hello,howareyou?)3、Reviewthephrases.(sayanddotheactions.)swim,playfootball,playbasketball,jump,run,playpingpongStep2、Presentation1、T:TodayMrrabbitandMrturtlearedoingsportstoo.Let’tsee..Whatsportsaretheydoing?S:run.(引出新词race)T:eieieirace2、参加赛跑，Youcansay“runarace”3、runarace(readwithaction)4、It’sgoingtobeSportsDayonFriday?Doyouknow“SportsDay”?教授词组”SportsDay”5、Youcanrunveryfast?SoonSportsDaywhatareyougoingtodo?引出并操练句型I’mgoingtorunarace.6、Nowwewillhavearace.Whocanjumpfar?(ChooseseveralSstothefrontandjump.)引出并教授词组longjump7、(showthepictureofSsdoinglongjump.)Soyoucandolongjump.教授操练dolongjump8、Youcanjumpfar?SoonSportsDaywhatareyougoingtodo?引出并操练句型I’mgoingtodolongjump.9、Whataboutthissports?(showthepictureofSsdoinghighjump)引出并教授词组longjump10、Whocanjumphigh?引出某人isgoingtodohighjump.11、总结begoingto的用法。12、Let’ssayachat.13、Let’splayaguessinggame.14、T:Lookatthepicture.It’sgoingtobeSportsDayonFriday.Daming,Amy&Sam打算参加周五的运动会，让我们一起看看他们参加什么比赛项目吧！Let’slearnModule9Unit1.Step3、Newteaching1、Listen,pointandfind“goingto”2、Listenandanswerthesequestions:WhatisDaming/Amy/SamgoingtodoonSportsDay?3、Listenandrepeat.Step4.Practice1、Let’splayagame.2、填写报名表。Step5、Consolidation1、Whathavewelearntoday?2、祝福语：Wishyougetgoodgrades!Step6、Homework附：板书设计Moudle9Unit1I’mgoingtodolongjump.I’mgoingtorunarace.I’mgoingtodolongjump.Amyisgoingtodohighjump.第二篇：英语教案学院：外国语学院班级：2011级英本八班学号：11280268姓名：沈贤淑如何做一个懂礼仪的大学生礼仪，在现代的社会中扮演者越来越重要的角色，在很多为人处事的细节中，礼仪显得尤为重要。作为新一代的大学生，学好礼仪是很重要的，一个人的素质就可以突显在一个人的礼仪上，那么，怎样提高自己的素养，怎样学好礼仪，这是我们