英语教育实习报告最新精编.docx

英语教育实习报告

第一篇：英语教育实习报告教育实习报告一、实习基本情况9月24日，学校为我们开了顶岗实习欢送会，8：40分，我们学校43人带上行李坐上了前往百色市田阳县的大巴。经过差不多三个小时的车程，我们一行人来到了田阳县教育局，全体学生和老师在教育局会议厅举行了实习开幕式，认识了田阳县教育局的各位领导和这次实习学校的各位校长，我也代表来田阳县实习的学生在会上发表讲话，感谢田阳县各领导以及各实习学校校长能给我们机会，让我们到贵地进行顶岗实习，同时也承诺在实习期间尽职尽责地完成我们的教学任务。会议结束后，我们就被各实习学校校长接到各自的实习学校。田州镇中心小学位于田州镇中山街北端，与田阳汽车总站隔街相望。距邕色二级公路约20米，交通十分便利。学校始建于1963年，旧称田州二小，曾称中山小学，2003改为现名。进入学校大门，正对面是一栋崭新的四层教学楼，罗校长介绍说这是今年刚完工的教学楼。新教学楼前面是操场，对面是还在建设的综合楼，右侧是学生食堂，左侧是学生宿舍，学生宿舍旁边是幼儿部的教学楼，学校占地面积4832平方米。安排好了住宿，罗校长带我认识了中心校的教导主任黄主任，黄主任给我介绍了学校的教学情况，告诉我的指导老师是韦钲老师，在这两个多月的时间里，我将代上五年级和六年级6个班的英语课，并且兼任一（4）班的副班主任以及这个班的安全教育课。黄主任带我认识了五年级、六年级和一（4）这几个班的班主任，各班班主任和我介绍了各班的基本情况：五（1）班共66人，五（2）班共有68人，五（3）班共有67人，六（1）班共54人，六（2）班共52人，六（3）班共54人，一（4）班共67人。二、实习主要内容弹指一挥间两个多月的实习生活已然过去，在这段实习教学经历中，虽然为孩子们生气过、烦心过，但更值得我慢慢品味的是那许许多多的快乐、感动，这些真切的经历仿佛变成了一个充满魔力的水晶球，会让我在以后的工作中更专业、更优秀。虽然只是实习，但在实习期间我一直以教师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心爱护实习学校和班级学生，本着对学生负责的态度尽力做好实习工作；同时，作为实习生一员，一直紧记实习守则，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经验，主动完成实习学校布臵的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象，得到学校领导和老师的一致好评，对此，我甚感欣慰。在这短暂的实习期间，我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习，并且针对乡镇小学英语教学现状进行了相关的调查，下面我主要针对这三方面的工作进行总结。1、教学工作（1）听课听课，这是实习的必经阶段,听课不但能够学习指导老师的教学方法，而且能熟悉自己将要教学的班级。在听课方面，我总是尽量的多听课，听课的主要目的在于为自己积累经验，明确当今英语实际授课的情况，看指导老师如何组织一堂课，如何讲课，如何和学生沟通，最主要目的就是学会自己上课。在正式站上讲台的前一个星期都是听课时间，除了听自己的指导老师的课，还去听其他的指导老师的课；听英语课，也听语文课和数学课，不过基本上是听五年级和六年级的课。因为小学阶段的英语课程与大学里大不相同,学生们要的不是文章的思想内涵，而是一种能听、说、读的技能。因此在听课时，我总是认真记好笔记，重点注意老师的上课方式，上课思想及与自己思路不同的部分，同时注意学生的反应，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。不仅在实习前一个星期听课，在我正式上课期间也常常去听课，因为在中心校实习期间，学校举办了青年教师优质课比赛，每个老师的公开课，只要我不上课就会去听，因为我认为既然能在众教师中脱颖而出，必有他/她优秀的地方；如果时间允许，我还会去实验小学听其他实习老师的课，取长补短。两个多月的实习，各种类型的课总共听了十几节，获益匪浅，对我的教学有很大的帮助。（2）备课因为时间紧迫，因此在听课期间，我同时还要在指导老师的带领下，进行备课。备课是一个必不可少，十分重要的环节，备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和积极性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”平日里看老师上课很轻松，可是到自己真正备起课来还真不是件容易的事。因为备课不是简单地看教材，既要备教法，还要备学生。如何最好、最有效地展示教材内容，并且能够让学生理解、学会这些内容最考验我们的能力。我们都知道英语是一门外语，对小学生而言，既生疏又困难，在这样一种大环境之下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让他们对英语产生兴趣。而备课中最重要的一个环节就是教案的设计，一个好的教案是成功完成一节课的先决条件，在设计教案时，既要考虑如何成功呈现教材内容，还要考虑如何有效开展的课程，使每个学生都能享受上课的过程，投入到这节课的