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英语风采大赛策划书

第一篇：英语风采大赛策划书英语风采大赛策划书一、活动背景：二、活动主题：三、活动时间：四、活动目的：五、活动对象：六、活动地点：七、活动流程：活动前：1、做好前期宣传工作。2、提前确定活动场地，准备比赛所需道具，采购好比赛所需物资。3、找相关班级负责人开会，传达比赛性质，比赛时间，地点等相关信息。4、邀请嘉宾莅临指导。5、活动开始当天相关人员提前到场布置场地。6、做好其他活动准备。活动中：1、第一阶段：由代表队进行英文的自我介绍，评委依次打分待每个团队介绍完毕，进入第二阶段。2、第二阶段：（1）各队进行抽签，对应签上的内容，开始一段英文性的描述，让台下观众进行猜测。每队可以抽三次签。（2）你讲你猜环节结束，代表队可以进行一次英语的文化展示。评委就代表队的表现打分。（3）各队依次上台进行活动，活动进入中场环节，可穿插小游戏。（4）小游戏可由主持人报出打论次序的数个英文字母，由台下观众串成一个正确的英文单词，最快回答正确的观众可得小奖品一个。3、第三阶段：（1）在所有代表队都表演完毕后，主持人可邀请一名到场嘉宾上台总结一下本次比赛。（2）嘉宾总结过程计分组可进行算分，最终由主持人公布一等奖（1名）二等奖（2名）三等奖（3名）优秀奖数名。至此活动结束。4、嘉宾先离场，观众再离场，主办方清理现场完毕后，将所有道具带走后，离开现场。活动后：1、将活动所借道具归还。2、召开主办方会议，总结活动的优缺点。3、做好总结，通讯，汇编。八、活动注意点：1、活动前期一定要宣传到位。2、活动所需道具比赛前一定要确认到位，电子工具确认电量充足。3、比赛中遇到冷场情况，主持人要及时应对。4、活动中保持会场秩序。5、活动后保持会场干净整洁。九、活动分工：十、活动经费：第二篇：英语风采大赛策划书一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要性的认识，进一步加强理学院的学风建设何丰富大家的文化生活，创建积极向上的学习氛围，将开展此活动。二.参加对象：理学院大一、大二学生三、比赛要求（1）比赛形式：个人节目+必选节目（团体赛形式不限）；（2）个人节目可灵活选取各种形式（如唱歌、舞蹈、话剧、小品、演讲、朗诵等），主题不限；范文网[CHAZIDIAN.COM]（3）发音标准，口齿清晰，表达流利；（4）个人节目时间不少于三分钟，超过五分钟；团体赛节目不得少于六分钟，超过十分钟。四、比赛时间及地点：地点：个人赛初赛在教ⅰ多媒体教室（待通知），决赛在教ⅱ-103。五、比赛流程：1、主持人致开幕词并且介绍到场的评委、嘉宾。2、主持人介绍比赛的规则评分细则。比赛开始，选手根据比赛前的抽签顺序进行比赛。5、其间主持人向观众及选手公布结果分数。6、在个人赛之后穿插节目,现场互动调节比赛气氛(根据时间再做临时调整)。7、待所有的比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分。8、评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果（依次由优胜奖到一等奖）。9、（待定）上台颁奖（颁奖嘉宾、现场音乐、奖品）。10、主持人宣布比赛结束，全体工作人员、选手合影留念。11、工作人员负责作好后期工作。六、评分标准：1.演讲内容：3分2.语音语调：2分3.流利程度：2分4.演讲风度：3分七、具体工作安排赛前准备工作1.宣传：海报，由辅导员老师通知各班班长；2.准备：（1）认真组织各班报名（2）选手提前抽签确定出场顺序的工作（3）邀请评委（4）邀请主持人，安排统分，计时及评分人员（5）准备好评分表，以及互动节目时的单词卡片和现场派送的小礼物(6)后勤工作赛时（1）现场布置（宣传部）（2）现场纪律的维护（学习部、宣传部）（3）照片拍摄人员（记者部）赛后总结本次活动（主办部门）以后策划若无误，望领导批准。另附评分细则以及经费预算表。英语风采大赛评分细则主要从内容、技巧、效果三部分对参赛者（含小组）进行评分。满分为50分。1.内容（20分）主题鲜明、突出、标题醒目（5分）观点正确、鲜明，主题深刻、集中，角度新颖、得当，材料典型、充分(5分)事、情、理交融，逻辑严谨，说服力强（5分）文笔（5分2.技巧（20分）脱稿演讲（5分）普通话标准，口齿清晰，语音纯正（5分）语言生动、形象，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急，抑扬顿挫切合演讲内容；能准确、恰当地表情达意，富有感情。（5分）动作、表情、能准确、直观、灵活地表达演讲内容和思想感情（5分）3.演讲效果（10分）演讲精彩有力，使人在美的享受中受到了深刻教育，具有强大的鼓舞性、激励性、说服力、感召力和召唤力。（5分）演讲时间[超时或少于规定时间，每一整分钟扣0.5分，扣完为止]（5分）第三篇：英语风采大赛策划书一、活动目的：为了丰富同学们的课余文化生活，调动广大同学学习英语的积极性，加深对英语口语重要