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英语组教研计划

第一篇：英语组教研计划茭陵中心小学英语组教研计划（2011—2012学年度第一学期）一、指导思想本组新学期以培养学生的创新精神和实践能力为重点，以促进学生的全面发展为主要任务，以学校和教导处工作计划为依据，更新教学观念，为进一步提高我校英语组教学质量而扎实开展工作。以教研促教学；以符合现代科技发展和社会进步为教研方向；以人为本、有针对性发展个性；以教为本，全方面地传授基础知识。二、工作目标（一）英语组将着力提高教师的整体素质，以练内功、促提高为动力，造就我们英语组的教师能适应现代教育的发展。（二）继续加强英语教师之间的经验交流，相互学习，相互促进，共同提高教育教学能力和科研意识。（二）配合学校积极认真干好各项工作，努力争创优秀教研组。密切结合片、校各项活动安排，具体做到“二早一讲”：早发动，早准备，讲合作。三、工作措施（一）常规工作按质按量完成好各项工作。（二）教师竞赛活动,继续加强业务学习教师各项基本情况，根据自身条件，合理确定努力方向，教研组团结协作做好准备工作，积极认真参与各级各类活动，继续加强业务学习,力争获得好的成绩。（三）学生活动配合学校开展的提升学生英语素养的教育活动，积极辅导英语课外兴趣小组，提高学生的英语修养，优化学校特色。四、工作重点（一）、全组教师积极参加教学研究活动，努力提高教学水平。（二）、利用网络平台，交流学习，展现英语学科魅力。（三）、进一步优化教学资源，加快新课程改革的步伐，改进和完善工作中的不足。（四）、大力培养学生的自主学习和创新精神，在英语学习上开展相关的研究及探讨。（五）、大力开展教研活动，每人每月阅读一份以上教育期刊，每人每月阅读一本教育理念书籍或文学著作并写读后感，每人每学期上一次教改课，每人每学期写一份优质教案。五、主要工作安排（一）九月份：1、制订英语组教研计划并学习。2、组织小学英语课堂教学经验交流活动。（二）十月份：1、英语青年教师优课竞赛。2、开展英语教师“一人一课”活动。同年级互听互评，听课人交流评课意见和建议。（三）十一月份：1、教学规范检查活动。2、教研组开展集体备课活动。（四）十二月份：1、教研组开展专题研讨活动。2、组织英语教师“如何命制试卷”专题研讨。（五）元月份（2012）：1、组织英语教师教学教研心得交流活动。2011-9-1第二篇：英语组教研计划2016--2017学年第一学期英语教研组计划一、指导思想本学期英语组教研工作将以新课程理念为指导，以吃透教材，探索教法，和谐发展为宗旨，以促进学生发展，提高课堂实效为目标，加强教研、教改力度，不断探索有效的课堂教学方法和策略，提高课堂教学效率，提高教师的专业理论水平和教学实践能力，努力营造开放的、适合主体发展的教学氛围，使每一位学生和谐、有个性地发展，全面提高学生的综合语言运用能力。二、工作方式以“理论学习、集体备课、课堂展示、主题教研、反思交流”的基本形式开展英语教研。三、工作措施(一)加强理论学习，更新教育观念。1.继续认真学习《英语课程标准》，明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为学生终身发展服务。2.要在认真学习《英语课程标准》的同时，认真通读一、两种英语教学研究刊物，学习关于英语的上课用语和一些语音方面的知识,从而提高自身的理论素养,特别是英语语言专业素质，为提高英语教学质量奠定基础。同时要学习并熟练掌握电脑技术、多媒体教学和网络教学手段，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改进教学内容和方法，提高教学质量和效果。(二)加强对学生综合能力的培养。1.树立新型的课堂教学观，以学生为主体，以教师为主导，在教学过程中注意为学生留有语言实践的时间和空间，使学生在学习过程中不断提高英语语言的能力。2.课堂上三、四年级的英语教学要多运用英语拼读规则和儿歌教学法，帮助学生有规律地记忆单词，减轻学生学习英语的难度；五年级的教学要帮助学生在情景中进行语言运用的教学，采用重比较、勤归纳、多运用的原则，使学生熟练掌握较复杂的语言现象，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际能力得到更好的提升。同时高年级也要注重阅读教学，要有计划有步骤地提高学生的英语阅读速度和能力。3.加强学校校园英语文化环境的创设，组织学生开展丰富多彩的课外活动，如：认真组织学生做好小学生英语口语交流，进行大量的语言操练和练习。规范书写，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。使学生在良好的语言环境中，开展丰富多彩的语言实践活动，从而进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生运用语言的能力。（三）加强集体研讨。1.要充分发挥教研组的力量，对一些不太好处理的教材进行讨论，各抒己见，