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英语结课总结

第一篇：英语结课总结英语授课辅导结课总结为了提高系学生的英语水平，特聘请外语系大三、大四优秀学生来我系对10级进行英语授课训练辅导，主要针对英语A、B级考试，希望通过晚自习学习英语，以达到提高学生过级率的目的。本学期英语授课基本达到预期效果，学生听课效率提高，都有很好的英语学习意识，通过老师及同学们的反映情况来看，老师与同学们之间的配合还是比较不错的，以老师学生的身份上课，以朋友的感情处关系。一直以来我系与外语系保持着友好的感情，今年已是第二年合作，非常感谢外语系老师的辛苦，我系同学也已非常好的英语成绩回报外语系老师。在授课过程当中，我系同学也出现了很多问题。首先出席较差，因为本学期活动比较多，系内还是院级的，所以学生参加的也较多，这样一来出席就难免出现不理想状况，我学习部也采取了很多措施确保每周三晚自习时间，没有特殊情况的同学务必在教室上课，确保上课人数。再者有时学生出现上课听讲不积极现象，也许跟同学们的水平有关系，我系同学的英语水平本身就不是很好，平时的大学英语上课都很难跟上，现在又是英语的一个辅导训练，所以让同学们很快融入进来需要花费一段时间。本学期基本反映的就这两个问题，我们学习部将会积极配合外语系老师完成工作。下学期我们将开展08、09级学生的英语四级的训练辅导，到时会和10级共同时间进行上课，我部门也将会再接再厉更好的完成工作，提高我系同学们的英语水平，提高过级率。最后希望我系与外语系的合作更加长久，友情深厚！第二篇：英语教学法结课教案BackgroundinformationStudents:40juniorhighschoolstudents,Grade1Teachingobjectives:Bytheendofthelesson,studentsshouldbeableto:1.Knowledgeaims:a).Learnthenewwordsb).Identifydifferentfamilymembersandmakeintroductiontoclassmates.2.Abilityaims:a).Communicativeability,teachstudentstogreetsuitablyandtointroduceone’sfriendsorfamilymembers.b)Beabletousewhattheylearnedtodescribewhattheycandoandgiveresponses.c).Beabletousethelanguagetheylearnedtofinishadialogueandashortpassage.Teachingcontent:NewvocabularyStructures:Thisismy/his/her……..Thesearemy/his/her………Thatismy/his/her……..Thosearemy/his/her……….Teachingaids：Blackboard,PPT,PicturesTeachingprocedures:Step1.Review1.Haveacasualchatwithstudents,includingthesequestions:Doyouhaveafamily?Isyourfamilyabigfamilyorasmallone?Howmanypeoplearethereinyourfamily?Whoarethey?Sothattheteachercanleadtothesubjectofthisunit.2.Teachthenewwords.Askthestudentstoreadallofthenewwordsbeforeteaching.Studentsreadwords,sothattheteachercanfindouttheirmistakesinphoneticsandthencorrect.3.Asforthespellingofthenewwords,therearesomeinwhichstudentsalwayshavedifficulty.Step2.Speaking1.Askstudentstoreadthedialogueinthispartbythemselvestwiceandcorrecttheirmistakesinphonetics.2.Directthemtoplaytheroleinordertobefamiliarwiththestructureofthedialogue.3.Guidestudentstousesomesimilarwords,similarsentencestoreplacethedialogue,makinganotherd