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英语教研组工作总结

第一篇：英语教研组工作总结2012-2013年度下学期英语教研组工作总结韦源口中学陈丽娟夏至未至，随着初三中考的接近，下学期的教学工作已经接近尾声。回顾本学期我们英语教研组8位教师的工作、学习，很有感触，应该说，在每位英语教师的辛勤劳动下，在学校领导的关心、指导下，我们努力、踏实地工作着。全体英语教师为提高我校英语教学质量，为学生提供高效，优质的服务，默默地耕耘着。在具体的工作中，我们重点抓好几个方面：一、不断提高只有勤于学习才会乐于施教，也只有勤于学习，我们才能真正教好书、育好人，为此，我们教研组不断强化学习教育，充实教师知识结构，提高教师理论素养。大家常聚在一起讨论教学中出现的各种问题，全组上下形成了较浓的学习氛围.这学期，我组积极组织了“课内比教学”的活动。在这次活动中，英语老师表现踊跃。进行了三轮讲课，先是七年级老师，然后是八九年级，最后还进行了一次中考总复习研讨课。并且把学习到的技巧运用于教学当中，提高了教学效果，增强了教学能力。在教育局的安排下我们英语组的各年级老师都有参加国培项目，以此来不断学习，提升自己的各方面的能力，以小家带动大家，共同进步。二、目标明确，努力创教在学校管理的大背景下，立足教研组自身，加强过程管理，严格落实各项常规工作，努力创建教研组特色。本学期，我们组配合教导处定期做好常规工作的检查，规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。我们经常集体备课，共同探讨教学中疑难，力求在教学上体现创新。老师们积极地向其他教师请教“你这节课是怎么上的？你认为我有什么地方觉得不够到位？”“讨论——学习——讨论——反思、总结”形成了我们英语组独特的风景线。我提倡实行各年级分责制，每个年级都安排一人负责，完成任务传递和回报工作。在这样的制度下每个老师都各司其职，很好的完成了学校的任务和英语课的任务，总算是不负所望。三、积极进取，实现全员共同成长教研组是一个团队，一个团队需要有凝聚力，就离不开一份良好团队精神。为此，我们不断强化整个团队分工不分家的团结协作精神。四月中旬开始，我们搞了“我爱积累”的主题活动，就充分显示出这点。我们分工合作：有老师寻找素材资料，设计活动方案；每位老师出谋划策，积极准备。在活动中，学生的学习兴趣更浓厚了，成绩更好了，师生关系更近了，每位教师的能力都得到了提升。这正是，教学相长，全员进步，皆大欢喜！四．课外活动丰富多彩课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生主动地学习，可以激发他们的学习热情。因此，我们根据不同年级掌握的知识水平，组织了一些丰富多彩的课外活动。各年级老师自行组织，然后汇报情况。因为今年这学期时间比较短，所以没有让学生进行大型的活动。不过全校学生人人参与了英语能力竞赛，这是对学生的考验。我知道，我们英语组的工作还有很多需要提高和改进，在今后的工作中，我们将继续更好地工作，为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新阶段而不懈努力。第二篇：英语教研组工作总结英语教研组工作总结1一、教研工作目标开学初，根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，确定了工作目标和具体措施，明确树立集体质量意识，信息资源共享，把教研活动和教学实践结合起来，工作要点有：1、组织教师认真学习教育理论，提高教师的理论素质。2、抓好本组各项教学基础工作，从整体优化出发，加强教学工作的五个环节（备课、上课、作业、辅导、考查）的管理，提高课堂教学效率。3、积极开展教学教研，用教育科学指导教学。二、组风建设：我们中学英语组每位教师都富有强烈的事业心和责任感，严谨治学，讲师德，图进取，有民主、竞争、团结、高效的组风。如初一年级的申爱红教师为了抓好起始年级学生的思想品质，提高数学成绩，培养良好习惯，她虚心好学，发挥老教师经验丰富的长处，与我通力合作。初二年级课程难，教师辅导学生非常耐心，遇到问题总是共同探讨，经常互相交流，取长补短，激发学生学习兴趣，挖掘非智力因素，努力缩小落后面，教学效果较好；初三毕业班的教师惜时如金，分秒必争，他们经常一起研究提高复习课教学质量的方法和措施，交流从前带班的经验。两位英语老师为了提高学生的动手能力，经常一起探讨实验的环节，试验的方案。三、参加教研活动情况：我们组的教研活动每周开展一次，每次教研活动事先都经过精心准备，定内容、定时间、讲实效，多次组织学习教育理论和本学科的教学经验，充实教师的现代教育理论和学科知识，上了一堂校级公开课，一堂校级汇报课，组内教研课六次。讲课前，同头课教师认真合作备课，充分发挥集体的力量，每次听完课，我们组都积极进行评课，议课。评课教师都能提出一些建设性的.建议，讲课课教师也虚心接受，为今后教