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英语歌曲大赛活动总结

第一篇：英语歌曲大赛活动总结初一英语二课堂：英文歌曲大赛活动总结本届七年级学生的英语基础比较薄弱，为了提高他们对英语的兴趣以及增加他们学习英语的信心，我们在4月17日举办了别开生面的英文歌曲大赛。在全校师生的大力支持与参与下，由五原三中初一英语组举办的英文歌曲大赛圆满结束。英文歌曲大赛由于它的比赛内容流行，感染力强，比赛形式轻松活泼，比赛主题简单鲜明，参赛的选手青春飞扬、活力四射，这一切让此项活动很快获得了全校师生的喜爱，初一英语组在举办活动的过程中也累积了丰富的经验，现将本次活动情况总结如下：一、活动流程早在本学期初，初一英语组就进行了英文歌曲大赛筹备与安排，并且迅速开展了英文歌曲大赛主持人的海选与培训，在各位英语老师和班主任的通力配合下，很多同学们都怀着无比的热情参加了主持人海选赛，一展个人风采，海选组选出了六位优秀英语主持人。之后立即组织对此六人的主持培训。在英文歌曲大赛前，我们就做了很多前期宣传，挂横幅、下通知。为了使更多人参与其中，使活动影响扩大，我们还积极在各个班发动学生参与，对全体初一的学生进行宣传，激发学生参与比赛的热情。此外，我们还安排了设计了舞台、配备的音响，还邀请了专业的歌手和本校的音乐老师同台演唱来带动活动现场气氛。整个舞台焕然一新，充满了浓烈的歌唱比赛气息。比赛过程中，评委遵循公平公正的原则，严格按照评分标准对选手的各个方面给出合理的打分。最终选出了一等奖6名，二等奖5名，三等奖5名，优秀奖若干。赵铭校长亲临现场颁奖，更是激起了了同学们的热情。本次活动在校领导和各位部门的协力合作中圆满结束。二、获奖名单一等奖：六班、一班、九班、十六班、十五班、十一班二等奖：四班、二班、十四班、七班、八班三等奖：五班、三班、十三班、十二班、十班三、活动总结：通过这次歌曲大赛，我们意识到，要想学生们学好英语，首先要培养他们对英语的兴趣。而这次比赛基本达到了我们最初的目的，一部分学生通过演唱英语歌曲，学习的兴趣大增。同时也锻炼了学生的能力，愉悦了学生的身心。但是也有不足之处，学生参与面不广，很多学生不敢参加。下次开展这样的活动，要降低难度，可以要求学生唱简单一点的歌曲。第二篇：英语歌曲大赛大赛总结关于英语歌曲大赛的活动总结为了迎接校园社团文化节，丰富同学们的课余文化生活，激发同学们学英语，用英语的热情，提高学生英语的应试能力及口语水平，做到英语与艺术相结合。但是由于活动下的通知时间紧张，我们没有足够的时间准备，同样也没有给参赛人员足够的时间准备，再加上会唱英语歌曲的人员太少，导致报名参赛的人员太少，更甚者是贴的通知一天不到就被管理员掲掉了，使得本次活动举办的不太理想，但还是完成了任务。关于本次活动的不理想让我想了很多，英语歌曲比赛从上一年的一个人参加到今年的刚好完成任务，这个活动总是感觉让我们措手不及，这个活动既然是每年都要在11月份举办，那么我们为什么不能在学校还没下通知之前做到提前通知呢？这样就可以避免时间不够的问题，还可以让文艺团生乐队的成员学唱英语歌曲为下一年的英语歌曲比赛增加后备力量，这样这个活动每年都应该完成的很好。这只是我个人的一些想法，我想有些想法也可以用到其他部门的活动中去。最后，我祝愿学生会的工作做的都很成功，我们也会在以后的活动再接再厉，做到更好。机械学院学生会文艺部2008-11-30第三篇：英语歌曲大赛策划案汽车服务工程1303班04王飞英语歌曲大赛策划案一、活动名称重庆交通大学2013级交通运输学院汽车服务工程英语歌曲大赛二、活动时间及地点10月31号在学生活动中心二楼三、活动背景及目的语是世界上最广泛使用的五、活动亮点：本次英语歌唱大赛报名不设限制，并不仅仅局限于协会内部人员。虽然这次活动是由外语协会与团委共同举办的，但为了满足同学们的热情，凡交大的学生均可报名，这样便给广大同学提供了一个宽阔的平台，人人都能参与进来展示自己的风采。本次英语歌唱大赛的评委分为主席评委和大众评审团，所有的评委均由学生自己担任，很好地紧贴学生们的生活。相信这样有利于参加者更好地发挥，由学生演唱再由学生评定。其中大众评审团由外语协会随机抽取的成员组成。本次活动在赛场开始和结束时不仅有主持人的致辞，还会有参加大赛的所有同学合唱一首英文歌，充分激发同学们的热情和信心，为以后同学们的大学生活增添一份动力。六、大赛进程：这届英语歌唱大赛采用淘汰制，分为初赛和决赛，但比赛场地不变，其中初赛于10月21号晚7.00在学生活动中心一楼举行，参赛选手可在2分钟的限定时间内演唱任意一首英文歌曲（超过时间的评委要对相关选手进行提醒）；决赛将于10月24号7.00在活动中心举行，此次决赛将不规定演唱时间限制，直到选手唱完为止。七、活动构思：外协相关部门要在举办前一周内开始宣传工作，向同学们介绍本次大赛的概况