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英语课本剧计划

第一篇：英语课本剧计划第二课堂英语课本剧计划新圩中学毛水仙一、活动目的1.为丰富校园课余文化生活，激发学生学习兴趣，开阔学生视野，不断提高学生的综合素质。2.通过有效的课外活动，培养学生对英语及英语学习的兴趣。3.通过活动，为学生提供自我展示的舞台，培养学生英语语言的实践能力和综合运用能力。4.在活动中，培养学生良好的合作、创新等良好行为习惯，形成健康的个性心理。二、活动内容及形式（1）讲解课本剧表演创作和表演的常识。（2）播放英语课本剧的视频，学会欣赏。（3）熟悉课文，创作课本剧。（4）识记课本剧的台词。（5）排练剧本，教师在旁指导学生排练。3、活动时间及地点时间：每周星期二和星期四的活动课。地点：科技楼一楼阶梯课室4、活动要求本活动人数为五人，无特殊情况，每次由教师带队开展活动。教师请假时由组长负责带队。参加活动的学生不能无故请假，缺勤，要积极参与课本剧的排演，服从安排，有责任心，并能做好随时上台表演的准备。第二篇：英语课本剧道具：篮子，玩具面包，狼的头饰、衣服，玩具尾巴，小红帽的帽子、衣服，妈妈的围裙。A:LittleRedRidingHood’smotherB:LittleRedRidingHoodC:WolfD:GrandmotherE：FarmerLittleRedRidingHood第一场：LittleRedRidingHood家Mum：(妈妈拿着一个篮子，把桌子上的水果放在篮子里）LittleRedRidingHood:(唱着歌，欢快地跑进来）Hi,mummy,whatareyoudoing?Mum：（一边把水果放在篮子里，心事重重地说）Grandmaisill.HerearesomeapplesandbananasforGrandma.TakethemtoGrandma.LittleRedRidingHood：（边提起篮子，边点头说）Ok!Mum：（亲切地看着LittleRedRidingHood说）Begood.Becareful.LittleRedRidingHood：Yes,mummy．Goodbye,mummy.Mum：Bye-bye.Darling.第二场：在路上(一阵轻快的音乐由远而近，LittleRedRidingHood挎着篮子蹦跳跳地跳到花草旁)LittleRedRidingHood：Wow！Flowers,howbeautiful!（放下篮子采花）Oneflower,twoflowers,threeflowers.Wolf：（随着一阵低沉的音乐，Wolf大步地走上台）Iamwolf.Iamhungry.(做找东西状,东张西望)Hereisalittleredridinghood.Hi!LittleRedRidingHood.Whereareyougoing?(做狡猾的样子和LittleRedRidingHood打招呼)LittleRedRidingHood：(手摸辫子，天真地回答)ToGrandma’s．Grandmaisill.Wolf：（自言自语）I'lleatGrandma.But……（对LittleRedRidingHood说）Hey,look!6littlebabyducks.LittleRedRidingHood：(和6只鸭子随着音乐翩翩起舞)Wolf：（悄悄地藏到大树后）LittleRedRidingHood：（停止跳舞）Hello!Babyducks，howareyou?SixDucks：We’refine．Thankyou．Whereareyougoing?LittleRedRidingHood：ToGrandma’s．Oh,Imustgo,bye.SixDucks：Goodbye．第三场：Grandma家Grandma：（喘着气出场，颤颤悠悠地走到床前，吃力地坐到床边，喘了几口，打几个哈欠，慢吞吞地躺倒在床上。）Wolf：（从树后出来，边走边说）Iamveryhungrynow.(做找寻的样子)WhereisGrandma’shouse?(高兴地对观众说)Aha,it’shere.(敲门)Bang,Bang,Bang．Grandma：Whoisit？Wolf：（装出LittleRedRidingHood的声音，一边得意地摇动尾巴，一边说）It’sme.LittleRedRidingHood.Grandma：(边说边起床)Comein,comein.Wolf：(得意洋洋地走到床边)Grandma,I’lleatyou.Grandma：（惊慌失措地抓紧衣服，瞪着眼睛，边叫迫从床上滚到地上）灰狼把外婆吞到了肚子里。Wolf：（得意地拍拍肚子，翘起大拇指）Yummy！I’llsleep.LittleRedRidingHood：(高兴地敲门)Grandma．Gr