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英语话剧方案

第一篇：英语话剧方案雷州市第二中学英语话剧比赛方案为了继续发扬五四爱国主义精神，迎接五四青年节的到来，同时也为了丰富同学们第二课堂，给同学们提供展示英语语言能力和表演能力，英语俱乐部决定团结全校热爱话剧的新时代青年学生开展英文话剧比赛，为我校营造轻松愉快的节日之风和锐利进取的学习之风。一、活动时间：2010年4月29日二、活动地点：学校篮球场三、活动对象：全体在校学生四、节目要求：1.主题不限，内容健康，积极向上。2.鼓励自创和模范。3.能反映一定的社会现实生活，特别是当代青少年生活。4.作品时间限制在10分钟内。五、报名要求1、自由组队，人数规定10人以内。并选出一名队长，留下联系电话，作为主要负责人。我们只提供桌子和椅子，其他道具自备。2、报名时间和方式在4月8日之前把报名单上交到英语俱乐部办公室（即第二栋教学楼四楼右边办公室），名单包括组队的人数及姓名，队名，队长及其联系方式。另外表演的节目名称及100字以内的内容简介需4月18日前上交。六、评分标准（总分100分）：思想内容（20分）舞台技巧（20分）言语表达（20分）舞台形象（20分）服装、道具、配乐（20分）由各评委独立打分，从所得分数中除去最高分和最低分得出的平均分为最终分数，以此产生一、二、三等奖。最佳创意奖由各评委讨论投票后得出，而最具人气奖则由现场观众投票产生。一切本着公平公正进行！七、奖项设置：一等奖：一个组队最具人气奖：一组队二等奖：二个组队最佳创意奖：一组队三等奖：三个组队雷州市第二中学英语课组、英语俱乐部2011-4-1第二篇：英语话剧方案英语话剧方案话剧主题：PleasantGoatandBigBigWolf（喜羊羊与灰太狼）话剧活动宗旨：为营造英语学习氛围，激发学生学习英语的兴趣，增强学生学习英语的自信心，提高学生英语口语表达能力，给学生提供一个展现自我和英语语言运用能力的舞台，使小学英语学习活动更加丰富多彩。话剧演员选拔：刘洋主负责人，各班英语老师，在各班进行筛选综合能力较好的学生，选拔时间第九周，具体角色有：livesPleasantGoat（喜羊羊）,FatGoat（懒羊羊）,BeautyGoat（美羊羊）,GreyWolf(灰太狼),Redwolf（红太狼），和只小羊。插入音乐：背景乐：喜羊羊和灰太狼，配舞蹈音乐Ifyouarehappy（喜羊羊一人），配上喜涮涮的音乐，配主题音乐（舞蹈，所有小羊28只）。道具：25套羊服装，灰太狼，红太狼，喜羊羊，美羊羊，懒羊羊和天使服装各一套，足球一个，平底锅一个，苹果树一棵，弹簧5个，箱子，口红，镜子，背包，丝巾，巧克力，棍子4根，水果若干。负责人：刘洋口语指导：唐倩舞蹈指导：陈灿彩排场地:前操场第三篇：英语话剧社团活动方案2018-2019学年小学英语话剧社团活动方案一、指导思想兴趣是最好的老师，引发学生浓厚的兴趣是学好英语的关键。小学英语学习缺乏语言环境，学生遗忘现象比较比较严重，出现学时会、用时忘的现象。长此以来，会导致一部分学生成绩偏差，慢慢对英语学习失去兴趣，影响老师的正常教学。小学英语教学的活动立足于现实，着眼于学生的未来的学习和发展，仅靠课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要，我们应树立大课堂的教学观，重视课外活动。课外活动是课堂教学的辅助形式，是课堂教学的补充和延伸，为了培养学生学习英语的兴趣，提高学生英语的口语表达能力，在小学部创设学习英语的语言环境，我成立了“Englishdramaclub”通过社团活动，使学生进一步体验英语的快乐，进一步激发学生学习英语的兴趣，培养学生良好的习惯，发展学生的个性，提高学生的综合素质，促进学生的全面发展，展示学生的英语才华。二、活动目的1.通过社团活动，进一步激发学生学习英语的兴趣。2.通过专题训练，拓展学生的英语知识、开拓学生的思路。3.通过课内与课外结合、课本与课外读物相结合的方式，使学生能够更好的理解英语故事、课本知识，提高实际的语言交际能力。三、活动原则1、主题性原则：学生是活动的主体，应充分开放活动空间，正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。2、只提醒原则：社团活动的主题鲜明，符合学生的生活和实际。四、活动时间周四下午第三节、第四节课。五、活动安排1、介绍有关话剧的来源、特点、形式等。2、了解世界著名的英语话剧，主要以儿童话剧为主。3、欣赏著名儿童话剧视频、图片等。4、观赏优秀儿童英语话剧案例。5、结合剧本，分配角色，组织学生参与英语短话剧的练习和表演。六、评价方式教师综合长线活动和短线活动学生的表现给予学生奖励，也可以颁发最佳表演奖等。第四篇：英语话剧比赛活动方案英语话剧比赛活动方案一、比赛目的:“英语作为一门语言与工具，其本身也是一门艺术”。英语话剧是集语言与艺术于一身的节目。通过举办“英语话剧”比赛活动，