英语默写背诵比赛策划书.docx

英语默写背诵比赛策划书

第一篇：英语默写背诵比赛策划书关于英语规范书写比赛的通知一、活动目的为了丰富第二课堂内容，锻炼学生的英文规范书写能力，增强同学们的英语学习兴趣，高一英语组决定举办一场英语背诵书写比赛。二、活动对象本次活动面向高一年级爱好英语的学生。三、主题本次比赛将指定六篇背诵范文，决赛前将以现场抽签的方式最终决定其中一篇范文为比赛内容。四、活动流程宣传报名:107班、109班各10人108班、110班各6人101班—106班各4人规则细节预赛由各班英语老师考察选手的基本素质，确定参赛人员评委宝丰二高英语组决赛时间：4月7日晚18:40分—19:10分地点：阶梯教室评分准则1、规范书写60分（要求统一斜体，字迹工整清晰；使用0.5的黑色水笔，字体大小、词间距、句子间距比例合适）2、背诵内容40分（漏写或错写一个单词扣1分，漏写或错写一个句子扣5分）3、在规定的30分钟内完成奖项设置一等奖2人二等奖3人三等奖5人优秀表演奖18人高一英语组2016年3月8日第二篇：古诗背诵比赛策划书郑州市扶轮外国语学校古诗背诵比赛策划书一、活动主题爱经典诗词，做文明少年，诵千古美文，扬传统文化。三、活动时间、地点时间：2013年11月4日(星期一)下午地点：录播教室四、参赛人员九年级每班推荐3名学生参加比赛.五、比赛形式个人背诵。六、比赛办法1、背诵范围：个人抽背范围：指定背诵的中学生必背古诗34首。2、比赛环节：个人抽背。按先后顺序逐个上台抽签背诵。3、评分标准：①吐字清晰，普通话标准，正确把握诗歌节奏。（5分）②背诵熟练，语调把握好。（3分）③感情饱满真挚，表达自然，能正确把握诗歌内容，声情并茂，朗诵富有韵味和表现力。（1分）④精神饱满，表情自然，姿态得体大方，服装整洁、得体。（1分）七、比赛规则：①各班主任组织学生按要求坐好，不得走动喧闹，保持会场秩序。②全体同学要认真聆听，学习别人优点，其他同学背诵结束后要热情鼓掌，给与鼓励。八、奖项设置此次比赛按评分总和设一等奖6名，二等奖九、相关事宜评委名单：会场布置:6名,三等奖6名；第三篇：“弟子规”背诵比赛策划书一．比赛宗旨友谊第一，比赛第二，我付出，我收获二．比赛目的丰富大学生课余生活，培养大学生道德素养三．比赛主题本次背诵比赛以背诵“弟子规”为主题，通过本次背诵比赛丰富大学生课余生活，培养大学生道德素养。四．比赛时间xx年10月27日星期三晚上19：00五．活动地点艺术楼一楼演播大厅六．参赛对象艺术学院xx届所有新生七．比赛承办方主办方：咸阳师范学院艺术学院学生会承办方：艺术学院学习部协办方：主席团，秘书部，文艺部，信息部，外联部，生活部，宣传部，体育部，组织部，社团部八．活动安排流程及要求1.艺术学院xx届所有班级每班选6名学生代表班级参赛。2.各班参赛选手，必须提前将自己的班级，姓名，电话由各班组织委员统一交到学习部部长刘喆（***）手中。（限制时间为10月25日晚自习）3.参赛选手必须提前30分钟到后台准备，不得乱跑，不得大声喊叫。4.按照划定的区域，按照班级【艺术设计1~6，美术学1~4，绘画1~2，舞蹈1~2音乐学1~5音乐教育1~2，美术教育1~2】的顺序，先后入场就座。5.10月25日18：00各班班长在艺术楼329抽选入场顺序。6.比赛按班级进行，每次上场六名同学，参赛选手先到题箱抽题，做完自我介绍之后，按照所抽的题目，背诵相应的段落文字。等待本班同学背完之后，一起鞠躬；从舞台另外一侧下场。7.评委在各班背诵完之后，给出打分结果。8.打完分的表，由指定的人员负责传递，交予汇总小组。9.由指定的人员负责评分表的汇总工作，要准确无误的记录各班的成绩。在大会结束前，及时公布比赛成绩。10.按照成绩，排出名次和奖项九．参赛事项：1.所有参赛人员必须能十分熟练地背诵“弟子规”2.所有参赛人员必须声音洪亮，吐字清楚3.所有参赛人员必须按照抽到的题目进行背诵4.所有参赛人员在抽到题后30秒之内，不能熟练背诵出所抽到的题目，视为放弃比赛5.比赛期间，不得携带小纸条；否则，视为该选手所在的班级放弃本次比赛6.上下场的秩序要安静整齐有序7.各班没有参加比赛的人员，必须全部到场，观看此次竞赛。各班班干负责维持好会场的秩序8.参赛者的着装大方得体，形象好，气质佳9.所有xx届的班主任必须到场，参与评分十．评分标准1．声音洪亮，衣着整齐，吐字清楚3分2．背诵熟练程度10分3.班级整体形象好，参赛选手之间配合默契3分4.参赛人员上下场安静且整齐2分5．班主任出席比赛2分6.总分20分十一．奖项设置经所有评委评分之后，在指定的人员汇总之后，评出如下奖项：1.一等奖：1名2.二等奖：3名3.三等奖：5名4.团体奖：4名5.优秀选手奖：2名共计15个奖项十二．嘉宾和评委艺术学院的领导、辅导员，xx届