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获奖青年教师发言稿

第一篇：获奖青年教师发言稿尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：大家下午好！今天无数学子、友人共聚一堂为亲爱的**校庆祝她60岁的生日。在这样一个喜庆而特殊的日子里，我很荣幸的作为**校的一名青年教师，获得**集团颁发、学校领导评定的**教师奖金，并代表所有获奖的青年教师发言。首先请允许我代表**教师奖金的获得者，向大家表示诚挚的感谢。感谢领导对我们各项工作的肯定并且给予我们如此崇高的荣誉。感谢老教师们在生活中给与我们关爱，在工作中给与我们无私帮助；更感谢**集团对**校的无私馈赠，对**校教师和学生的关怀。使我们这些工作中尚未成熟的青年教师也可以拥有属于自己的荣誉和肯定。站在这里，我感到由衷的骄傲和自豪，因为这份奖金不仅仅体现了**集团对**校发展的浓浓关爱和支持，体现了校领导对青年教师的信任和鼓励，也体现了他们对于**校年轻一辈教师的殷殷期盼和有力鞭策。自2008年，我在**校工作以来。我一直很庆幸，自己能来到这所充满诗情画意的学校。我身边的老师和同学一直在工作和生活中不断给与我帮助和感动，我以自己能在这样一个团结、奋进、向上的集体中工作、生活而自豪。四年来，我看到很多老师和学生走上这样的讲台，分别获得**教师奖金和**助学金。今天我也成为他们中的一员。这对我来说不仅仅是一份荣誉，也是一份厚重的责任。**集团选择对我校资助，体现了董司长张**先生对曾经生活过、学习过的母校所怀有深厚的感情，体现他对母校发展的关注，对母校师生关怀，以及对社会的回报。今天这份真挚的情谊作为一份厚重的奖励落到了我们这些年轻教师的身上，我们除了激动，也感到身上有份重重的责任时刻提醒自己，要如何为**校的发展去努力提高自我，不断啄喙自新。因为我们身边还有很多辛勤工作、默默耕耘的老教师，他们无私关怀年轻的我们，谆谆教导，分享他们宝贵的教学经验。他们为了**校的建设，贡献了自己的青春岁月。他们有的长期以校为家进行对学生的全程监管，有的不断进行教学研究为教改做着不懈的努力，有的爱生如子而常常抛下家中幼儿。我们的身边也有充满朝气、干劲十足的年轻教师，他们乐观向上，勤学苦练。虽然缺少经验但有的是追求和不服输的劲头。他们不断磨练专业技能，强化教学基本功。我常常在夜晚也能看到他们在办公室里或辛勤备课，或查找资料，或埋头学习的身影。常常会听到他们和学生细致沟通的话语；常常能感到他们对生活、对工作的美好向往和追求。然而，他们中的很多人却没有获得这样的殊荣。面对学校给予我们的肯定，我们该如何去做呢？应该如何把这种饮水思源的高尚情怀不断的传递下去？我知道我们只是**校优秀青年教师群体中的代表，**校里还有很多年长的优秀教师，他们的事迹我难以在这里用简单的语言表述。我们应该以他们为学习的榜样，不断鞭策自己，继承和发扬他们爱岗敬业、教书育人的优秀传统，在教学上踏实研究；在育人上不断实践；在工作中勤学善思。将**校的精神不断传承下去。努力培养更多优秀的**技术人才和综合素质人才，来更好地回报社会，以及关怀支持我校的**集团和尊敬的***。最后，在这个美好的、属于我们**校的节日，我祝愿我们的学校办学蒸蒸日上；祝愿**集团事业蓬勃发展；祝愿领导和老师工作顺利，身体健康；祝愿学生学业有成，前程似锦。谢谢大家！第二篇：获奖青年教师演讲稿获奖青年教师演讲稿发表日期：2011年1月18日【编辑录入：】青春责任和谐奉献上大附中实验学校施璟琳时光如白驹过隙，转眼已近年末，虎年探春仿佛发生在昨天，我们却要依依不舍地与它说再见。满带着青春的气息，怀揣着沉甸甸的理想，我走出了大学校门，走上了高高的三尺讲台。从曾经的学生变为如今的老师，由懵懂慢慢走向成熟，我的青春就如一卷画在慢慢描绘。青春是画，它需要一张纸，让它惊涛拍岸，让它山舞银蛇。我有一张大大的宣纸，它的名字是上大附中实验学校。在这里，有一群优秀的老师，让我学习，让我领悟。在这里，有一群可爱的学生，给我快乐，给我笑声。八月，带着紧张与兴奋，我来到了这里，开始从一张白纸的蜕变。半年里，我收获了许多，酸甜苦辣，各种滋味，让我的青春变得更飞扬。青春是画，它需要一支笔，让它五彩缤纷，让它万紫千红。跟着这支笔的指引，我的画卷变得绚丽多姿。这里有一批批优秀的教师让我学习，也指引着我前行的方向。“师徒带教”让我有幸得到了老教师的指点，并从中慢慢学习如何教学。刚刚结束的青年教师教学比赛上，每个参赛老师的认真与热情感染了我，在上大附中实验学校这个大集体里，每个老师的青春都是一卷卷美丽的画。青春是画，它需要一份热情，一份责任，让它神韵俱足，让它工意兼备。青春如梦，岁月如歌，时不消逝，何能复得？青春是人生中一沫浓墨，它注定是“不平凡”的。它需要我们用心灵和智慧去诠译，它更需要我们用热情和责任去充实。于老师说：“我无怨无悔，因为选择了教师，我就选择