落实整改，怎样在解决突出问题上下功夫？.docx

落实整改，怎样在解决突出问题上下功夫？

第一篇：落实整改，怎样在解决突出问题上下功夫？开展先进性教育活动，首先是通过正面教育来提高党员的觉悟和素质，但也要在解决实际问题上下功夫。是否真正解决群众反映强烈、通过努力能够解决的突出问题，是衡量先进性教育活动成效的一个重要标准，解决突出问题，要抓住三个关键环节：一是找准问题。要从维护党和人民的利益出发，摈弃私心杂念，找准并抓住存在的突出问题。在过去的集中教育活动中，基层党组织创造了不少查找问题的好经验好做法，在先进性教育活动中可以借鉴。二是要切实解决问题。对群众反映强烈、通过努力可以解决的突出问题，要制定整改措施，切实加以解决；对那些应该解决但由于受客观条件限制一时解决不了的问题，要向群众说明情况，采取措施逐步解决。整改目标要切合实际；整改任务要分解，落实责任；整改措施要切实可行，努力做到标本兼治。三是要建立长效机制。善于发现问题，从体制上查找原因和漏洞，有针对性地健全和完善制度，是我们推动工作的一个重要方法。在先进性教育活动中，要注意边整改边总结经验，注意在建章立制上下功夫，努力探索建立长效机制。第二篇：必须在教学环节落实上下功夫常规教学管理体会--------郭景林教育教学质量是学校的生命线，我们要求广大教师要树立终生学习的观念，内强素质，外树形象，进一步学习课改精神，不断推进课堂教学改革，提高教育教学水准，根据教育局教学改革精神结合我校教学实际，我们在教学工作上倡导五环节教学法，具体要求如下：各教师必须深刻认识备课、上课、作业、辅导、测试五环节在教学管理中的意义和作用，在深入研究《垣曲县中小学教学常规》和认真分析存在的问题基础上，着眼于教师教学行为的提高，认真学习新课程理念，打破传统教学模式，在教学中充分发挥学生的主体地位，做智慧型教师，认真落实教学五环节，上好课，备好课，要坚持常抓不懈，一抓到底，在抓常规中抓出特色，形成自己的教学风格。在备课管理上，着重抓好集体备课。充分发挥教研组长、学科带头人的引领作用，积极引导广大教师人人参与，集思广益，把每一节集体备课都作为一次教研活动，真正加强对课标、教材、教法、学法的研究，在备课检查上，要克服形式主义，着重关注教学环节、学生学习过程的设计，看是否能遵循课标，是否具有思想性、独创性。在上课管理上，教师必须要做好课前准备工作，精心设计教案，按时候课，保障按点上课，上课要有饱满的热情、严禁坐着讲课、严禁接打手机、严禁吸烟、严禁中途离开教室，注意仪表，言谈举止文明，加强对学生的学习组织管理，加强对课堂效益的评价，突出教学目标、教学任务的完成，突出学生的主体地位，努力实现“由教向学迁移，由学向悟迁移，由悟向行迁移，注重堂堂清，不放弃每个学生，在学生知识的掌握上不拖欠，向平时课堂教学要成绩。在作业布置与批改管理上，努力做到做什么会什么。要紧紧围绕教学目标，关注学生学习基础和经验的背景，减少数量，提高质量，形式多样，倡导布置调查、实验、操作等实践性作业。小学语文、数学课外作业一般不超过半小时，其他学科原则上不布置课外执笔作业。要留给学生充足的自习时间，让学生自我理解、感悟和总结。在作业批改上，要全批全改，倡导面批面改，坚持有错必究，有纠必会。在辅导管理上，要关注每一位学生，着重抓好学困生的辅导和指导。关注学困生的学习状态、学习问题和心理变化，注重方法指导，培养良好的学习习惯。评价要关注学困生的变化。在测试管理上，要堂测、周测、单元测、期中和期末相结合，测试形式多样化。提高测试的反馈价值，切实把每一次测评作为促进教师教学和学生学习的手段，充分发挥测试的诊断功能，加大对期中、期末考试分析力度，认真分析好自己所教学科的试卷，分析到教学的每个环节具体到每个学生。通过分析把提高质量引导到教学常规的落实上来，个人素养的提高上来和课堂教学改革上来，总之我们要求广大教师必须在教学环节落实上下功夫，学校将加大检查和考核力度，引导广大教师做好常规教学工作，我们相信规范的过程管理一定会结出丰硕的成果。2013-3-28第三篇：xxx落实整改方案解决突出问题xx“解决问题、推动落实”工作方案根据县委的统一部署和要求，xx按照整改方案要求加强领导、明确责任、突出整改重点、加强整改督查、营造整改氛围，扎实做好保发展、保民生、保稳定的各项工作，着力解决经济运行、群众生产生活、社会和谐稳定等方面存在的突出问题。在深入学习调研、广泛征求各方面意见，认真召开专题会的基础上，认真分析检查了当前存在的突出问题，提出了整改工作的整体思路。为切实做好整改落实阶段的各项工作，保证xxxx“三个建设年”、“四帮四促”等活动取得成效，特制定如下整改落实方案。一、指导思想全面贯彻党的十七大和十七届五中全会精神，以及省、州、县会议精神，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，本着“能改的问题立即