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著名幼儿教育家陈鹤琴非常重视家庭教育

第一篇：著名幼儿教育家陈鹤琴非常重视家庭教育著名幼儿教育家陈鹤琴非常重视家庭教育，他在《怎样做好父母》一书中，就提出了101条家庭教育的原则，这些原则，无论是幼教工作者，还是孩子的父母，都应该认真地去学习、理解并运用在我们的日常教育中。同时，陈老认为，“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以单独胜任的，也不是幼稚园一方面能单独胜任的，必定要两方面共同合作方能得到充分的功效”。当今，许多专家也认为，幼儿教育应该是社会教育、家庭教育和幼儿园教育的总和。基于以上理念，近几年来，在陈老家庭教育原则及“活教育”思想的指导下，我园在家园共育方面进行了一些新的尝试与探索，也取得了一定的成效。一、继承传统，积极构筑一般沟通平台幼儿园和家庭的教育要取得同步，沟通、交流、互通信息是必不可少的，我们首先是把传统的沟通方法用好：（一）面谈、家访、电访面谈和家访是最直接、最方便，也是最常用的一种家园沟通方式。教师可以用这两种方式及时与家长沟通，交换意见，以达到同步教育的目的。随着社会的不断发展，人们工作、生活节奏的加快，特别是独生子女家庭，孩子通常由老人或保姆接送，家长与老师直接接触的机会较少，对幼儿园的要求也缺乏一定的了解，所以“电访”就成为一种简洁、有效的沟通方式。老师将幼儿家中及父母的电话号码进行登记，必要时同家长联系，并将班级分机号码及教师电话向家长们公布，鼓励家长们通过电话与教师交流。孩子可以随时听到老师的声音，家长、老师之间也能及时地了解孩子的情况、相互探讨教育方法。电话交流方便、及时，深受家长喜爱，同样也可以收到良好的效果。（二）家园联系册、家长问卷、家长园地每个幼儿园都配有家园联系册或《成长的足迹》等小册子，教师通过每周填写幼儿在园发展情况，与家长进行交流，家长也通过联系册反馈幼儿在家的情况，以达到家园教育同步。除此之外，我们还定期发放家长问卷，对幼儿园管理、教学、伙食、卫生保健、班级服务质量及孩子最喜欢的教师等进行调查。通过对问卷的分析，了解家长对班级及全园工作的意见和建议，以便及时调整计划，改进工作。我园还将问卷结果作为教职工年终考核的依据之一，促进大家不断改进工作，提升教育质量。家长园地是教师向家长介绍保教内容、育儿小常识以及班级情况、大型活动等内容的一块“芳草地”。在我园的家长园地中设有“表扬专栏”“真情谢意”“友情提示”“快乐分享”“专题讨论”“童言稚语”等专栏，家长在这里可以及时了解、掌握幼儿园及班级的教育信息，并有针对性地采取适宜的方式与教师共同教育孩子。第二篇：陈鹤琴家庭教育读书笔记《陈鹤琴家庭教育》读书笔记班级：11学前教育2班学号：114303214姓名：刘慧摘录：一、儿童的心理：（一）好游戏的。（二）好奇的。（三）好群的。（四）好模仿的。（五）喜欢野外生活的。（六）喜欢成功的。（七）喜欢别人赞许他的。从上面所说的几点看来，我们教小孩子必须先要了解小孩子的心理。若能依据小孩子的心理而施行教育，那教育必有良好效果的。二、儿童的学习性质与原则：（一）小孩子生来有三种基本能力：（1）感觉，（2）联念，（3）动作。（二）学习是反应与刺激的联合。（三）刺激必须要选择得适当。（四）要实地施教。（五）凡能使小孩子快乐的刺激容易印刻在小孩子的脑筋里。（六）凡刺激发生的时间愈长，次数愈多，那联念也愈牢固。（七）小孩子开始学习的时候，做父母的要格外留心以免错误。（八）不要有例外。（九）小孩子学习事物须要自己学习。三、普通教导法：(一)对于教育小孩子，做父母的最好用积极的暗示，不要用消极的命令。(二)积极的鼓励比消极的刺激好得多。(三)小孩子既好模仿，做父母的一方面要以身作则，一方面还要替他选择环境以支配他的模仿。(四)做父母的不可常常用命令式的语气去指挥他们的小孩子。(五)做父母的不应当对小孩子多说“不！不！”事属可行，就叫他行；事不可行，就禁止他行。(六)别人做好的事情或坏的事情的时候，做父母的当以辞色来表示赞许或不赞许的意思给小孩子听，给小孩子看。(七)我们应当按照小孩子的年龄知识予以适当的作事动机。(八)待小孩子不要姑息也不要严厉。(九)不要骤然命令小孩子停止游戏或停止工作。(十)做父母的应当同小孩子作伴侣。(十一)游戏式的教育法。四、卫生上的习惯：原则一：小孩子不肯穿衣服的时候，我们最好用诱导的方法去叫他穿。原则二：小孩子应当天天刷牙齿。原则三：小孩子洗面刷牙，应当在一定的地方做，不应当在任何地方洗刷。原则四：小孩子洗面的手巾，应当独自一条。原则五：小孩子洗面须注意到耳鼻和眼睛。原则六：小孩子未穿衣洗面刷牙以前，不宜吃东西。原则七：小孩子吃东西以前须洗手，吃后须揩手。原则八：小孩子吃饭的时候，应当有适当的盘匙。原则九：小孩子吃饭时，应当要有适当的椅桌。原则十：小孩子吃饭的时候，须要