葫芦丝《军港之夜》教学.docx

葫芦丝《军港之夜》教学

第一篇：葫芦丝《军港之夜》教学葫芦丝《军港之夜》教学目的：1.学习《军港之夜》2.学习倚音、“切分”、“打音”教学重点：用葫芦丝吹奏《军港之夜》的旋律教学难点：倚音（装饰音）、“切分”节奏：注意切分节奏的强弱拍点、“打音”练习及运用教学过程一、导入跟琴有感情的演唱《军港之夜》二、新授1、简单介绍《军港之夜》这是一首描写海军生活的抒情歌曲。这支海上小夜曲，像轻微的海风，像温柔的海浪，安抚着远航归来的战士。歌曲由马金星作词，刘诗召谱曲，苏小明演唱。歌曲成名于1980年，流传至今。这首歌曲还可以用葫芦丝来演奏哟，同学们想不想听一听？用多媒体播放葫芦丝独奏《军港之夜》我们吹奏的时候，注意要轻柔、舒缓，速度不要太快，要充满对海军的敬爱、赞美之情2、请几个学生上台和老师一起表演师生跟伴奏音乐，吹奏表演《军港之夜》。激发学生对学吹《军港之夜》的兴趣3、分析歌谱歌曲的总共分成了A——B两段，A段为陈述部分，平稳。B段为小高潮部分，歌曲的情绪稍微起伏。跟琴唱一两遍歌谱4、分析歌谱，找出技巧的地方：（重点）1）、倚音（装饰音）：倚音的技巧练习2）、“切分”节奏：注意切分节奏的强弱拍点3）、“打音”练习：快速而有弹性地打下方二度（三度）音4）、气息运用：换气要尽量在规定的地方换气，气息平稳，特别在吸气的时候要注意吸气要放松，学会运用腰部小腹来保持气息5、教师带领学生一句句地练习吹奏6、小组合作找出三个小老师，对各组进行检查相互学习同学们相互提出问题，检查吹奏情况。不懂则问老师7、初步齐奏《军港之夜》第一段8、纠正错误9、再次齐奏《军港之夜》，基本就能比较整齐，但班上仍会有部分同学不会吹或者跟不上，主要是指法不熟悉，不够灵活独立和自身节奏感不强等问题三、小结自己再找找有哪些葫芦丝乐曲，可以吹奏今天所学习过的技巧，带上技巧吹奏可以让乐曲变得更丰富，悦耳。希望同学们能够多去练习第二篇：手指操活动反思《军港之夜1》教学反思手指操活动反思《军港之夜1》这是一堂手指游戏，这一活动不仅能锻炼幼儿手指的灵活性，更能让幼儿在游戏的同时学到许多新的儿歌或歌曲，是一节一举两得的课程，手指操活动反思《军港之夜1》教学反思。整堂课中由于幼儿初步学习军港之夜这首歌，因此我课前先为这首歌做了些铺垫，这样在上课时就有更多的时间来着重学习手指操了。另外，为了让幼儿在学习手指操的同时能更好地掌握这首歌，我还要求幼儿回家让爸爸妈妈网上找找这首歌，把这个本领教给他们，这样不仅能让幼儿有成就感，同时也可让家长了解孩子在幼儿园学了些什么，起到家园互动的作用，教学反思《手指操活动反思《军港之夜1》教学反思》。不足之处：1、课前准备得还不够充分，本身对这堂手指游戏掌握得不够熟练，导致整堂课环节不紧凑、连贯。2、导入活动的设计对整堂课未起到很好地效果。改进措施：1、今后上课前本身应先吃透教材，做好充分准备。2、既是一堂手指游戏，导入活动可设计：1、复习已学手指操2、基本指法练习3、本堂课的重点指法练习，这样才能有效地为接下来的环节做铺垫。通过这堂课我了解到要上好一堂课其实不容易，不仅教师课前要做好充分准备，考虑周到，而且每个环节设计也要有创新，尤其是导入环节很重要。王舒瑛执笔第三篇：手指操活动反思《军港之夜1》教学反思[手指操活动反思《军港之夜1》教学反思]手指操活动反思《军港之夜1》这是一堂手指游戏，这一活动不仅能锻炼幼儿手指的灵活性，更能让幼儿在游戏的同时学到许多新的儿歌或歌曲，是一节一举两得的课程，手指操活动反思《军港之夜1》教学反思。不足之处：1、课前准备得还不够充分，本身对这堂手指游戏掌握得不够熟练，导致整堂课环节不紧凑、连贯。2、导入活动的设计对整堂课未起到很好地效果。改进措施：1、今后上课前本身应先吃透教材，做好充分准备。2、既是一堂手指游戏，导入活动可设计：1、复习已学手指操2、基本指法练习3、本堂课的重点指法练习，这样才能有效地为接下来的环节做铺垫。通过这堂课我了解到要上好一堂课其实不容易，不仅教师课前要做好充分准备，考虑周到，而且每个环节设计也要有创新，尤其是导入环节很重要。王舒瑛执笔第四篇：葫芦丝教学一）右手无名指、中指、食指用第一节指肚分别开闭第一、二、三个音孔，拇指拖于主管下方。左手无名指、中指、食指用第一节指肚分别开闭，第四、第五、第六音孔，拇指开开位于主管前下方的第七音孔。（二）深呼吸、吸入的气尽可能多一些，吸气后、气息下沉，使气流在有控制的情况下有节制的均匀向外呼出，气息要平稳、不可忽强忽弱。（三）吹奏中，高音时要用缓吹法（气流减小）低音时要用急吹法（气流加强）。注意：1.附着于音管左右侧的小指，不可固定不动，应根据演奏时的情况灵活掌握，如当运用上三指(即开闭四五六音孔)演奏时，右手小指应附着于第一音孔下侧，而左手小指可自然地随演奏抬起,这