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融读书活动与养成教育于一体

第一篇：融读书活动与养成教育于一体融读书活动与养成教育于一体培养学生的好习惯、好品质作者：组宣部更新时间：2005-4-814:45:55“中华魂”主题系列读书活动开展几年以来，我校在区教委关工委的正确指导下，在校领导的正确部署下，读书活动取得了点滴成绩，并有力地推动学校的德育工作，下面将我校的具体做法向各位领导、同行汇报如下：培养青少年具有良好的读书习惯，其目的就是通过读书使青少年懂得道理、明辨是非，成为“有理想、有文化、有道德、守纪律”的四有新人。在工作中，我校依据《公民道德建设实施纲要》和《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，侧重把读书活动与爱国主义教育、理想主义教育和品德教育相结合，使学生不仅学会求知，而且学会做事、学会自律、学会做人。一、为配合读书活动，营造读书氛围，我校大力加强校园文化建设和班级文化建设。学校投入大量资金美化、绿化、彩化校园环境，学生生活在环境优美的花园式的校园之中，思想得到升华，心灵受到洗涤。学校每年用于绿地、花坛的铺设和浇灌的费用高达元。在教学楼前学校设置了宣传廊，及时向学生介绍国内外重要时事，及时对学校的好人好事进行表彰，学校的宣传廊是继“校园之声”广播站之后的又一思想教育的重要阵地。结合读本内容学校宣传廊内先后展出了《光辉的八十年》党建图片、人民公仆图片、学习雷锋图片、《昂首阔步奔小康图片展》等等。这些图片展都形象地再现了读本中的文字描写、文字说明，使学生的思想教育得到了从理性到感性再到理性的升华。宣传廊中还经常展出同学们的文章、作品和活动图片，有同学们的读书心得、有同学们画的环保漫画、有艺术月的书画展、有参加青少年军校的感想——《七彩军营》、还有同学们参观731遗址拍摄的图片和文字说明，从不同方面展示了同学们的读书成果。读书活动中，同学们充分利用班级的板报来展示自己的读书成果。针对不同时期的读书主题、教育主题，同学们设计、书写了不同主题的板报。常年来我校坚持板报的月评比制度，每月一次的板报大赛评选出了许多优秀的板报作品，《辉煌灿烂的五十四年》、《好习惯从一点一滴做起》、《绝不言败》、《错了再试》等都成为板报作品中的佼佼者。通过板报设计的评比，培养了严谨的学风，锻炼了学生的板报设计和书写能力，同时也加强了同学之间相互协作的能力。在读书活动中，充分发挥学生的主动性，各班设计出符合各班特色的班规、班训，使各班更有人文气息。如：“求红求专，贵恒贵谦。苦学深思，约言笃行”。“遵规守纪求学创班风，修身养性治国平天下”。在班级环境的美化中，同学们用在劳动基地亲手捏制的花瓶、亲手制做的纸花、亲手缝制的窗帘扣，以及在校本课堂上编制的“中国结”来布置、装饰班级。自制的木雕作品，“勤勉”、“向上”、“奋进”、“团结”等雕刻精美的木牌既起到了装饰作用，又有着一定的教育意义。墙壁上同学们自制的图形各异、材料不同的写有“节约用电”、“保护能源”字样的开关贴，也是同学们阅读读本之后环保意识提高的一个表现方面。二、以读书活动为主阵地，培养学生的好习惯、好品质。三十九中的校园环境干净、整洁。校园环境的清扫与保持完全得益于学生良好行为习惯的养成，归根到底得益于“中华魂”读书活动的广泛开展。通过读书活动同学们都深刻认识到辉煌的成绩和令人羡慕的荣誉都是从一点一滴做起的，高尚的道德情操和良好的人格魅力也是从一言一行中体现的。在读书活动中，我校结合《公民道德建设实施纲要》和《进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，在全校范围内开展了“你的行为文明吗？”的大讨论，各班根据实际情况制定了本班的“文明公约”。同时通过对读本中《乱吐口香糖不是小事》一文的学习，结合我校的实际情况，校学生会发出了“校园拒绝口香糖”的倡议。读书活动的开展，培养了学生的爱国主义情感。然而，爱国、报国不是一句空话，光有一颗火热的爱国心和一腔爱国激情是不行的，实现“承百年报国志，做世纪栋梁材”的理想，不仅需要渊博的科学文化知识、坚不可摧的思想道德防线，更需要有健康的体魄和顽强的意志。我校除要求认真上好体育课，开展好课间操评比外，还定期有计划的开展篮球比赛、毽球比赛、拔河比赛和跳绳比赛等，去年十月份在我校开展毽球比赛期间，课间操场上到处都飞舞着五彩六色的毽球，构成了校园一道亮丽的风景线。每年的初一新生军训和暑假的青少年军校夏令营活动也锻炼了同学们的体魄，同时也增强了学生的组织性、纪律性。三、在读书活动中关爱他人，关注社会。为开展好读书教育活动，各班成立了读书小组，利用每周的班会课时间读书。同时学校还带领同学们还走出校园，进行参观、调查和社会公益活动，了解社会，体验生活，服务社会。我校每班都成立了社会实践活动小组，利用寒假、暑假和节假日时间进行公益劳动，受到社区的好评，学校收到来自不同单位的反馈信、感谢信数十封。通过读