街道文化站实践三个代表主要事例(精).docx

街道文化站实践三个代表主要事例(精)

第一篇：街道文化站实践三个代表主要事例(精)街道文化站实践三个代表主要事例街道文化站实践“三个代表”的主要事例为活跃社区文化，宣传党的方针政策，提高居民群众的文化修养水平，营造良好的社区文化氛围，真正实现总书记提出的“三个代表”的要求。我街在上级领导部门及辖内各单位的关心和支持下，利用社区的资源，广泛开展群众文化活动，取得了一定的成效，现将我街文化工作成果介绍如下：一、重视文化事业发展，加大文化投资X年，我街文化站由过去的二级站升为省特级文化站，名声大了，责任就更大了。为了搞好文化工作建设，我街投入元进行文化建，并把新建的社区服务大楼一、二层拨给文化站使用，并增购图书10000万多册、健身器材、电脑等设备，力求为辖内居民群众提供一个功能齐全、设施完善的活动场所。二、重视文化场地建，真正服务群众自从XX厂倒闭后，XX小区内的俱乐部就停止开放，为小区近万名下岗工人和居民群众的文化生活和文化活动带来很多不便和不良影响。为了使各个地方的群众都能参与我街的文化建，我们积极与XX物业管理部门联系，争取原XX俱乐部的卡拉OK室、俱乐部广场、俱乐部大堂、羽毛球和健身室的使用权，并投资元，对已残旧和破损的地方部进行重修和重建，并争取早日开放给XX小区的居民群众使用。三、实事求是，满足群众文化需求由于场地的问题，我街曾有一些文化站分点进行搬迁，由于搬迁的地方较高，对前来文化站活动的老人带来不便，了解情况后，街领导班子非常重视，通过调查研究，决定从有限的经费中腾出奖金，重租员村房管站的房屋，以解决老人上楼难的问题。我街这种将人民群众利摆在前的做法，就是江总书记“代表最广大人民利益”讲话的真实体现。四、组织丰富多彩的文娱活动，丰富辖内文化生活为实践江总书记“三个代表”的要求，我街文化站经常组织文娱活动，并鼓励社区居民参与，如我街去年在XX新村举办的“迎国庆，贺中秋”浪奇杯灯饰比赛，群众送展的灯饰就有200多件。我街还利用节假日在各个社区居委会举办与民同乐的有奖知识问答游园活动，通过生动的活动形式，加深居民群众对国家法律、法规的认识。另外，我站还很注重青少年文化活动的开展。每年，我站都根据上级的要求与社会发展趋势，开展一系列的青少年暑期活动，如电脑培训班，环保夏令营，手工、朗诵、绘画比赛等，培养青少年的爱国主义精神与自信心，引导青少年的健康发展。五、加强文艺队伍建设，宏扬本土文化我街文化站属下有6个粤曲乐社，1个老人舞蹈队，1个曲乐队，另外，还有老人、少儿绘画班等文艺队伍。我站非常注重文艺队伍的健康发展，除定期召开工作会议外，平时还对文艺队的排练及演出进行跟踪，时刻关注文艺队的建设。粤曲乐社是我街的特色文化，前任市长XXX曾到我街与辖内粤曲爱好者联欢，并为我站提字。六、不断开拓，锐意进取要适应社会的不断向前发展，满足广大群众的文化需求，做到“三个代表”中“代表先进文化的前进方向”的要求，就要不断地学习与实践。为更好地为群众服务，我站工作人员利用业余时间加强自身的学习，提高自己的文化修养与业务知识水平，现在，我站工作人员都具大专以上学历。第二篇：学校德育实践事例（精选）文化满身边文明一路行——春风化雨式德育实践教育文化是民族的血脉，人民的精神家园。学校是文化传承十分重要的载体，而学生是传承文化的中坚力量！我校自去年以来把加强校园文化建设作为学生德育教育的重中之重，把学生德育和校园文化建设结合起来抓，坚持文化立校，聚焦内涵发展，创建文明学校，提升文化品位，培育四有新人。与说教式、强制性德育教育不同，通过提升学校、学生文化品位系列活动，不仅丰富了校园文化，更充分发挥了学生自主发展在德育中的基础性作用，培养了学生的自我教育能力，为造就适应未来社会要求的合格人才，进行了富有建设性的探索，在德育实践中取得了宝贵的经验。全面积极动员，广泛深入宣传。作为德育工作重要组成部分的校园文化建设，必须营造良好的文化氛围，才能让学生在潜移默化中被感染、被熏陶，从而内化为自身的德育素养，以引领其行为。校园文化建设能够让学生从教育中的被动角色转变为主动角色，延续和补充课堂的知识教育，满足学生自主发展的需要。我校历届校领导都非常重视德育工作，尤其是本届校领导抓住建设美丽中国，创建文明县城的契机，把重点放在培育校园文化上，注重德育实效，创新德育工作，解决了新形势下德育开展难、见效慢等问题。自去年9月份开展“文明创建文化**”工作以来，我校全面动员，广泛宣传，在下发关于创建文化**目标任务文件的基础上，利用校园电子显示屏、宣传栏、黑板报、绿苑报、标语、网站等媒体广泛开展创建工作宣传，利用教1工大会、主题班会、国旗下讲话，从师生的课堂常规、卫生保洁、文明礼仪、思想道德建设等多方面进行教育引导，提高师生对创建文化**的知晓率和支持率，让创建文化**，做