行政职业能力测试每日一练试题(2014.8.13)[范文].docx

行政职业能力测试每日一练试题(2014.8.13)[范文]

第一篇：行政职业能力测试每日一练试题(2014.8.13)[范文]行政职业能力测试每日一练试题(2014.8.13)1.从3、5、7、11四个数中任取两个数相乘，可以得到多少个不相等的积?A.5B.4C.6D.72.甲从某地出发匀速前进，一段时间后，乙从同一地点以同样的速度同向前进，在K时刻乙距起点30米;他们继续前进，当乙走到甲在K时刻的位置时，甲离起点108米。此时乙离起点()。A.39米B.69米C.78米D.138米3.三个人进城，甲每隔9天进一次城，乙每隔11天进一次城，丙每隔7天进一次城，假如这次他们是星期二相遇的，问下次他们是星期几相遇?A.星期一B.星期二C.星期四D.星期三4.现有26株树苗，要分植于5片绿地上，若使每片绿地上分得的树苗数各不同，则分得树苗最多的绿地至少可以分得几株树苗?A.8B.7C.6D.5参考答案及解析1.【答案】C。中公教育解析：四个数两两互质，所以只要选取的乘数不同所得的积就不相同，=6，故选C。2.【答案】B。中公教育解析：因为甲与乙的速度相同，所以当乙从距起点30米处走到甲K时刻的位置时，甲又走了一个甲乙间距离，则甲、乙间距离为(108-30)÷2=39米，故此时乙离起点30+39=69米。3.【答案】D。中公教育解析：“每隔9天进一次城”就是“每10天进一次城”，则10、12、8的最小公倍数是120，120÷7=17„„1，即过17周又1天他们再次相遇，这一天是星期三。4.【答案】A。中公教育解析：26÷5=5„„1，那么五片绿地上按照树苗多少排序，中间一片要种5棵，分别为7，6，5，4，3棵，这样剩余的一棵只能种在最多的那片绿地上，即最多的那片绿地至少种8棵，所以答案是A。中公教育新疆事业单位第二篇：行政职业能力测试每日一练试题(2014.4.28)行政职业能力测试每日一练试题(2014.4.28)一、数字推理。给你一个数列，但其中缺少一项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选择你认为最合理的一项，来填补空缺项，使之符合原数列的排列规律。请开始答题：1.2，3，6，18，108，()A.2160B.1944C.1080D.2162.2，8，32，()，512A.64B.128C.216D.256二、数学运算。这部分试题中，每道题呈现一道算术式或表述数字关系的一段文字，要求你迅速、准确地计算出答案。请开始答题：3.有两只相同的大桶和一只空杯子，甲桶装牛奶，乙桶装糖水，先从甲桶内取出一杯牛奶倒入乙桶，再从乙桶取出一杯糖水和牛奶的混合液倒入甲桶，请问，此时甲桶内的糖水多还是乙桶内的牛奶多?A.无法判定B.甲桶糖水多C.乙桶牛奶多D.一样多4.甲、乙两辆汽车都由北京经长沙开往广州，出发时两车共有乘客160人，在长沙站甲车增加17人，乙车减少23人，这样在开往广州时，两车的乘客人数正好相等，请问甲车原有多少人?A.60人B.75人C.90人D.100人参考答案及解析1.【答案】B。中公教育解析：典型积数列，18×108=1944。所以选B。2.【答案】B。中公教育解析：典型等比数列。公比为4的等比数列,32×4=(128)。所以选B。3.【答案】D。中公教育解析：分析可知，操作前后甲桶和乙桶内的糖水、牛奶合起来都是一桶。令一桶的量为1，甲桶内的糖水量为x，乙桶内的糖水量为(1-x)，故乙桶内的牛奶量为1-(1-x)=x，即一样多。4.【答案】A。中公教育解析：由题目条件可知，开始时甲车比乙车少23+17=40人，所以甲车原有(160-40)÷2=60人。第三篇：行政职业能力测试每日一练试题(2014.4.1)行政职业能力测试每日一练试题(2014.4.1)一、定义判断。每道题先给出定义，然后列出四种情况，要求你严格依据定义，从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。注意：假设这个定义是正确的，不容置疑。请开始答题：1.市场定位是指企业根据竞争者现有产品在市场上所处的位置，针对顾客对该类产品某些特征和属性的重视程度，为本企业产品塑造与众不同的、给人印象鲜明的形象，并将这种形象生动地传递给顾客，从而使该产品在市场上确定适当的位置。根据上述定义，下列各项中最符合市场定位的是()。A.某地打算发展旅游业，经过对外地考察，发现一些地方因兴建仿古街、发展农家乐赚了不少钱，于是决定在本地规划几条仿古街，并鼓励农民兴办农家乐B.某公司根据自身技术优势，选择与农民合作发展种植业，采用类似野生的方式种植野菜C.某企业为了让自己的产品销路更广，销量更大，打出广告说该产品适用于各种人群D.由于社会竞争越来越激烈，年轻人的工作压力越来越大，很多人愿意在业余时玩一些不动脑筋又能回归自然的游戏，而不是那些耗时耗力的游戏，某网站趁机推出