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表演专业课程设置一般有哪些 第一篇:表演专业课程设置一般有哪些中国艺术招生网>>影视>>影视专业>>表演专业课程设置一般有哪些表演专业课程设置一般有哪些2007-4-211:12:29表演专业课程设置一般有哪些?表演专业是许多有志于投身艺术的青年学子梦寐以求的,作为艺术类专业,它要求学生具有较高的文化艺术修养、较强的审美感觉和创造思维,有观察、理解、概括生活的能力,能运用表演艺术的内外部技巧创造人物形象。表演专业课:表演艺术课、表演理论课、电影表演艺术史研究、影视表演艺术创作研究、表演大师研究,表演教学研究.表演专业基础课:语言技巧课、声乐课、形体课、电影表演形体语言研究.基础课:电视剧作基础、电影导演基础、视听语言、电影造型、影片赏析、中外电影史、艺术概论。通过本专业培养具有良好的语言和艺术修养,掌握基本的影视表演理论,系统全面的表演技巧,能够完成不同角色塑造,具有丰富个性魅力的高级艺术人才。随着文化事业的发展和成熟,对演艺人才需求空间扩大,演艺人才从业的多样性,各类学校进行影视表演教学和教学研究的教师,教学研究工作,在电影厂、电视台、电视剧制作中心等从事相关专业工作。这是一个探询人生艺术的行业,也是一个打造明星的行业。目前一般用的是两种教材,比较多的是中央戏剧学院的梁伯龙、李月编写的教材《戏剧表演基础》,一种是北京电影学院林洪桐教授编写的教材《表演艺术教程演员学习手册》,都非常实用。也是国内大部分院校表演专业使用的教材。中戏上戏不太清楚我是北电表演系毕业的我们台词课用的是蓝本,也就是学院内部教材,在外面买不到。上表演课根本就不用教材,就是主课老师口传言授,我们做笔记,大多数时间都是命题小品作业排练。您好,我只知道导演系的。用的是一本叫做《导演学基础》的白色皮子的教材。我是在中央戏剧学院(南锣鼓巷,东棉花胡同的那个老校区)旁边的一个书店里买的。价钱不贵,我记得是39元人民币。那里还有好多其他类型的导演学、表演学、戏剧文学、编辑等教材。价钱都差不多。第二篇:音乐表演专业课程设置音乐表演专业课程设置(一)课程设置及设置说明本专业设有流行、美声、民族3个演唱方向,根据各种唱法的不同及其特点以及专业人才培养规格的需要,突出实践能力培养,强调理论与实践想结合,通过三年的学习,使学生同时具有歌、舞、演的强大舞台表现力和深厚的理论功底,全面达到本专业人才培养规格的要求,实现本专业的培养目标。专业课程设置将依据工学结合人才培养模式,遵照行业标准、强调能力本位原则、整合科目课程、突出教学实践环节,根据唱法的不同(流行唱法、美声唱法、民族唱法)以3种唱法的综合表现能力为中心,构建了职业基本素质课程模块、职业功能课程模块、职业综合能力(项目)课程模块的“一中心,三模块”的课程体系。1、职业基本素质课程模块。设置有毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论,思想道德修养与法律基础,大学体育(体育舞蹈),大众传媒通论,心理健康,形势与政策,军训与入学教育。旨在培养学生,作为传媒人必须具备的思想、道德、身体、心理素质和对传媒知识的认知素质。2、职业功能课程模块。(含四个小模块)(1).职业工具能力课程模块。设有信息技术基础,大学英语,艺术概论,音乐作品赏析,流行音乐概论,驾驶技术。旨在培养学生,掌握必须够用的为职业服务的工具应用知识和能力。(2)职业技能课程模块。设有发声技巧训练(练声课)、形象设计、形体、舞蹈基本功、表演、乐理、基础和声、视唱练耳、曲式与作品分析、民族与民间音乐、中国音乐史、外国音乐史。旨在培养学生,掌握从事本职业必备的专业基本技能和技巧。(3)职业创作课程模块。设有歌曲演唱(美声、民族、流行)、歌舞排练(流行歌舞排练、音乐剧排练)、钢琴、歌曲写作、合唱、录音演唱实践。旨在锻炼、培养学生,掌握从事本职业必备的专业核心能力和职业关键能力。(4)职业拓展课程模块。学生可在二年级后任意选修。设有吉他演奏、音乐制作、编导基础、音乐美学、舞蹈编导、民歌、节目主持艺术、教育心理学、合唱与指挥、流行音乐作品赏析。旨在尊重学生个性,培养学生适岗、变岗与创新能力。3、职业综合能力(项目)课程模块。设有声乐综合实践、歌舞排练综合实践、表演综合实践、声乐舞蹈专场演出、音乐剧专场演出、综艺晚会演出。旨在让学生在真实环境中,通过舞台演出,全面锻炼学生的综合素质、综合技能与创造能力,为第六学期开始的顶岗实习、岗位对接、融入社会奠定基础。(二)、主要课程介绍本专业的主要课程有:乐理、视唱练耳、和声、发声技巧训练、歌曲演唱(美声、民族、流行)、合唱、钢琴、形体、舞蹈基本功、歌舞排练(流行歌舞排练、音乐剧剧目排练、组合演唱排练)、音乐欣赏、中国音乐史、外国音乐史、中华民族与民间音乐、曲式与作品分析、音乐制作、流行音乐概论、艺术概论、表演、形象设计、录音演唱实践

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