西南大学 0734 《普通测量学》2014年作业答案.docx

西南大学0734《普通测量学》2014年作业答案

第一篇：西南大学0734《普通测量学》2014年作业答案西南大学0734《普通测量学》第一、二、三次作业答案第一次作业名词解释：1、控制测量：就是测定控制点的平面位置和高程，分为平面控制测量和高程控制测量。2、直线定向：确定直线与标准方向的角度关系，称为直线定向。3、绝对高程：地面点沿铅垂线方向到大地水准面的距离，称为该点的绝对高程。4、比例尺：地形图上某一线段的长度与地面上相应线段的水平距离之比称为地形图的比例尺。5、相对高程：地面点沿铅垂线方向到假定水准面的距离，称为该点的相对高程。6、碎部测量：利用控制点测定碎部点的平面位置和高程称为碎部测量。7、竖直角：指观测目标的方向线与同一铅垂面内的水平线之间的夹角，用α表示，角值范围为0。～±90。8、水平角：指一点到两个目标点的方向线竖直投影到水平面上的夹角9、大地水准面：处处与重力方向垂直的连续曲面称为水准面，水准面有无穷多个，其中与平均海水面相吻合的水准面称为大地水准面。10、比例尺精度：一般认为，人的肉眼能分辨的图上最小距离是0.1mm，因此通常把图上0.1mm所表示的实地水平长度，称为比例尺的精度。--------------------------第二次作业简答题:1、直线定线时，标准方向有几种？什么是坐标方位角？答：直线定线时，标准方向有真子午线方向、磁子午线方向、坐标纵轴（X轴）方向；由坐标纵轴（X轴）方向的北端，顺时针量至直线的角度称为直线坐标方位角。2、水准测量中为什么要求前后视距相等？答：前后视距相等主要是为了消除水准仪i角的误差（即视准轴与水准轴不平行的误差)影响。也就是说,即使仪器有I角误差,只要你前后视距离相等,仍然可以消除误差。3、什么是等高线平距？等高线平距和地面坡度有什么关系？答：相邻等高线之间的水平距离称为等高线平距。等高线平距越小，地面坡度越大，等高线平距越大，地面坡度越小，等高线平距相等，地面坡度相同。4、地形图应用有哪些基本内容?答：可以确定图上点的坐标；确定两点间的水平距离；确定两点间直线的坐标方位角；确定点的高程；确定两点间直线的坡度；按规定的坡度选定等坡路线；绘制已知方向纵断面图；确定汇水面积边界线等。5、在导线计算中，角度闭合差的调整原则是什么?坐标增量闭合差的调整原则是什么?答：角度闭合差的调整：经检核确认角度测量成果合格后，可将角度闭合差反号，按“平均原则，短边优先”对各观测角进行改正。坐标增量闭合差的调整：确认边长成果合格后，将改正数f1、fr反符号，按”比例原则，长边优先”分别对纵横坐标增量进行改正。6、测量工作中产生视差的原因是什么？视差应如何消除？答：测量工作中产生视差的原因是由于物镜调焦不完善，使目标实像不完全成像在十字丝平面上；在目镜端观测者眼睛略作上下少量移动，如发现目标也随之相对移动，即表示有视差存在；再仔细进行物镜调焦，直至成像稳定清晰。7、水准仪的使用包括哪些基本操作？答：其操作要点有：（1）安置水准仪；（2）粗略整平水准仪：调整脚螺旋，使园水准器气泡居中；（3）瞄准水准尺：目镜对光，瞄准目标，物镜调光，消除视差；（4）精确整平水准仪：调整复合水准器，使两半气泡中重合。（5）读数。8、施工测量的目的是什么？它包括哪些工作内容？答：其目的是：把设计的建（构）筑物的平面位置和高程，按设计的要求以一定的精度测设到地面上，作为施工的依据，并在施工过程中进行一系列的测量工作，以衔接和指导各工序间的施工。其工作内容为：放样已知水平距离、放样已知水平角、放样已知高程、放样已知直线坡度等。9、测量竖直角时，为什么每次读取竖直度盘读数前，都应先使竖盘水准管气泡居中，然后再读数?答：为了使竖直读盘指标处于正确位置，使竖直读盘读数正确。10、测量上的平面直角坐标系和数学上的平面直角坐标系有什么区别?答：测量坐标系的X轴是南北方向，X轴朝北，Y轴是东西方向，Y轴朝东，另外测量坐标系中的四个象限按顺时针编排，这些正好与数学坐标系相反。--------------------------第三次作业判断题：第三次作业判断题：1、用钢尺精密测量距离时，要对最后一尺进行尺长、温度和倾斜三项改正。（正确）2、具有控制全局作用的网点称为转点。（错误）3、建筑基线的主点不得少于4个。（错误）4、地面上任意两点之间的绝对高程差等于其相对高程差。（正确）5、测定点平面坐标的主要工作是测量水平距离和水平角。（错误）6、在水平角的观测中，方向观测法主要用于观测单角。（错误）7、测量工作中用水平面代替水准面后，对距离的影响大，对高程的影响小。（正确）8、与水准面平行的平面称为水平面。（正确）9、大地水准面所包围的地球形体，称为地球椭圆体。（错误）10、某段距离的平均值为100m，其往返较差为+20mm，则