襄阳市示范家长学校工作自查报告(高峰完小)（5篇范文）.docx

襄阳市示范家长学校工作自查报告(高峰完小)（5篇范文）

第一篇：襄阳市示范家长学校工作自查报告(高峰完小)襄阳市示范家长学校工作自查报告南漳县肖堰镇高峰完全小学近年来，我校在开办家长学校方面，做了大量富有成效的工作，下面将有关工作自评如下：一、基本情况我校家长学校于2008年9月挂牌成立。家长学校设施设备齐全，软硬件系统达标，档案资料规范。家长学校按年级分一年级、二年级、三年级、四年级、五年级五个家长培训班，配备专兼职教师7人，现有家长学员92人。2010年，我校被南漳县教育局命名为“先进家长学校”。近三年来，我校严格按照《襄阳市中小学幼儿园市级示范家长学校评估细则》的要求，开展家长培训，积极为创建襄阳市示范家长学校积极准备。二、主要措施与成绩：（一）组织健全，领导重视1、组织健全，职责分明按照《襄阳市中小学幼儿园市级示范家长学校评估细则》的要求，校长赵荣华同志兼任高峰完全小学家长学校校长，秦明尚同志任家长学校副校长，学校领导班子中其他成员也分别担任家长学校的其他职务。学校除了成立有高峰完全小学家长学校领导小组外，还分班成立了家长委员会和班委会，每个家长培训班均聘请我校离退休教师加入其中。所有兼职领导、家长、教师分工具休，职责落实。2、目标明确，总结及时。办学宗旨明确。我们把握一个目标：家长学校就是通过培训，提高家长的科学教子水平和能力，着力提高广大家长的素质。3、为实现家长学校的办学目标，学校领导班子数次召开专题会研究家长学校事宜，每次家长培训之前，都先召开授课教师培训会，对授课内容进行集体研讨。每个班级一名班子成员蹲点，班子成员既监督班级授课情况，又协助讲课老师做一些力所能及的工作。如帮助修改教案，设计课件等。（二）设施完善，配置齐全一是设施完善。家长学校成立之初，学校建立家长学校办公室，办公室内配档案柜两个、电脑一台、办公桌椅一套，并把所有制度上墙。另外，挤出资金为每一个授课班级装备了电子白板，添置了音响系统。二是在学校经费十分紧缺的情况下，投入大量资金进行家长学校的软硬件配套建设，确保家长学校工作的正常开展。（三）管理规范，活动落实一是计划管理落实。自家长学校成立以来，每学年度、每学期学校有总的家长学校工作计和总结，有分学期家长学校教学计划和总结，并把家长学校工作纳入学校全面工作计划总结之中。二是制度管理落实。学校制定有《高峰完小家长委员会制度》、《高峰完小家长学校授课制度》、《家长学校任职教师职责》、《高峰完小家长学校管理制度》等，并在实际工作中认真落实。三是队伍管理落实。学校配有齐全的兼职家长学校领导班子，各家长培训班按照热爱家庭教育工作、整理体素质高、有一定家庭教育经验、工作认真负责的条件，选择配备比较稳定的专兼职教师队伍，定期限开展家长培训提高活动。四是教学管理落实。按照年度家长学校教学计划安排，紧紧依靠省编家教读本《家有儿女》，持之以恒地开展家教授课活动。家长培训纳入学校的常态管理，家长培训基本上走上了规范化道路。按照计划，学校每学期组织2次授课活动。教学活动前，学校领导班子召开专题会议研究活动方案，授课教师采取集体备课的形式，探讨教法，交流教后体会。家长学校共收集信息反馈材料100余份，心德体会近百份，各年级测试卷800余份，家教经验材料百余份。五是档案资料管理落实。凡是涉及家长学校的有关文件、书刊、计划、总结、教案、反馈材料、各种记录等都按襄阳市示范家长学校的档案标准分类归档，规范整理，专柜存放。（四）树立典型转变明显每次培训活动，参加活动的家长达90%多，家长对家教知识的知晓率达80%，特别是今年春组织的家长培训，参训率达100%，参训家长接受家教的巩固率达到参训家长的80%，家庭知识的知晓率达95%以上。在教学中，我们通过召开座谈会、询访学生家长、开展问卷调查等形式及时了解家长学习情况和知识掌握情况，请求他们畅谈参加家长培训的感受和体会，征求他们对家长学校的意见和建议，注意发现典型、总结典型、树立典型、学习典型。很多家长转变了教育观念，改进了教子方法，家长的素质得到普遍提高。学生的学习生活环境出现了明显好转：晚上家长打麻将的少了，辅导学生学习的多了；家庭暴力少了，父母子女的关系和谐了；学生家长到学校无理取闹的少了，支持配合学校工作的家长多了。三、各项指标达到情况：1、学校领导高度重视。学校把家长学校工作纳入学校工作重要议事日程，健全了家长学校领导班子，办学宗旨明确，分工具体细致，有一位副校长专门分管，能够定期研究、参与、指导家长学校各项工作，为家长学校各项工作顺利开展提供了较强的组织保证。2、办学条件比较完备。家长学校有校牌，有教室，有专兼职教师，有配套教材，有活动经费，并配备班班通、会议室、多媒体教室等设备，为家长学校各项工作顺利开展提供了有力的物质保证。3、教学管理比较规范。学校制定了切实可行的