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表扬词（推荐）

第一篇：表扬词（推荐）从“练”到“炼”-------丁岳林老师印象记丁岳林老师与我们共事多年,长期担任教研组长工,备课组长，是教研组的核心人物，带领同事们送走了一界又一界学生，给我们的最大印象是他办事作风干练，从不拖沓，他是在教学一线锤炼成的宝刀，所谓真金不怕火炼。在教学工作中，老师不仅给学生做练习，教师自身更是做了大量练习，所谓台上一分钟，台下十年功，给学生一滴水，自己首先要有一桶水。很多老师是这样说的也是这样做的，那么丁老师又优秀在哪呢？翻天他的教学资料整理册吧！答案清晰可见，分门别类，按时间排列井井有条，对一手教学资料的提炼工作是他每年心做的工作，如果说原生态的才是真实的，经过提炼的才是精华，那么丁老师的资料就是原生态的精华！他给同志们的示范作用就在于此。在他的带领下，我组老师重视资料的整编工作，学校要求编写的教学资料、教学课件我组同志总是保质保量提前完成，丁老师身先士卒的垂范作用功不可没。这种好的教学习惯必将产生深远的教学影响，从个人行为到教研组习惯再到学校校风，这也是本次丁老师教学思想总结的又一收获！丁老师作为教授级的特级老师，平时严以律己，对待同事又能平易近人，热心助人在平时的生活和工作中均能显现。他对周围同行的要求也非常高，创造机会多让同行参加各类教学比赛，炼丹的过程要耐受高温高压，一旦炼成后无论对个人还是教研组都是莫大的欣慰，不断推出新手，提高整体教学水平是他作为教研组长长期思索的一个问题，“炼丹”是丁老师长期的工作，祝愿物理组群星璀璨，因为丁老师的最大心愿是把物理组建设成“春色满园”。2010-5-25王红娟发送第二篇：表扬格式表扬同学，本学期你作为在努力学习的同时能够严格要求自己，热心为集体服务，体现了较强的工作责任感和组织领导能力，为班级体作出了奉献。值此新春之际，谨代表全班同学向你表示感谢，并希望你来年再接再厉，取得更出色的成绩。高新一中国际部高2011届7班班主任2010年2月3日表扬同学，本学期你作为在努力学习的同时能够严格要求自己，热心为集体服务，体现了较强的工作责任感和组织领导能力，为班级体作出了奉献。值此新春之际，谨代表全班同学向你表示感谢，并希望你来年再接再厉，取得更出色的成绩。高新一中国际部高2011届7班班主任2010年2月3日表扬同学:在2009-2010学年第一学期中由于不懈努力和勤奋刻苦，你在本学期的考试中取得了优异的成绩。特发此状，以资鼓励。希望你继续努力，不断超越取得更为出色的成绩。高新一中国际部高2011届7班班主任2010年2月3日表扬同学:在2009-2010学年第一学期中由于不懈努力和勤奋刻苦，你在本学期的考试中取得了优异的成绩。特发此状，以资鼓励。希望你继续努力，不断超越取得更为出色的成绩。高新一中国际部高2011届7班班主任2010年2月3日表扬同学:在2009-2010学年第一学期中你用自己在班级活动中的行动告诉同学你对班级的感情。值此新春之际，谨代表全班同学向你表示感谢，并祝你虎年大显身手，虎气冲天，取得更出色的成绩！高新一中国际部高2011届7班班主任2010年2月3日表扬同学:在2009-2010学年第一学期中你用自己在班级活动中的行动告诉同学你对班级的感情。值此新春之际，谨代表全班同学向你表示感谢，并祝你虎年大显身手，虎气冲天，取得更出色的成绩！。高新一中国际部高2011届7班班主任2010年2月3日第三篇：浅谈表扬和批评第十届全市基础教育课程改革征文大赛浅谈对学生的表扬和批评李荣电话：***重庆市垫江县第五中学论文类别：学科教学管理类学段：中学摘要：本论文主要探讨在我们的教育教学过程中如何正确使用表扬和批评去达到“治病救人”的效果。从而让学生获得自信、自尊，使他们能在人生的道路上健康成长。关键词：学生表扬批评办法教育的工作辛苦、琐碎，有时还不被人理解，然而这份工作又是愉快的，崇高的。这份愉悦和崇高的感受来自学生带给我的感动，它如蒙蒙细雨，湿漉漉地滋润种子的梦境；如融融春意，暖洋洋地慰藉着心灵。在我的至今并不长的教育教学工作生涯中，有很多学生和我一起创造的故事，这些故事让我深深地被自己所从事的工作吸引。教师要在细微之处见真谛，善于在平凡中找出不平凡。我在周记中发现一个学生喜欢看古典小说，并根据小说内容将班上的同学写进自编的小说故事中，于是我在评语中写道：“你富有创造力，我愿做你的第一位读者。”谁知，他一发不可收拾，每次周记都有一段自己创作的小故事。而且还有点像模像样。一次赞扬，激励他看完了《水浒》、《三国演义》等许多部名著。谁说一语只值千金？我认为，它可以创造一个生命，拯救一个灵魂„„爱因斯坦就这样说过：别人赞美他思维能力强，有创新精神，他一点都不激动，他作为大科学家听这类话听腻了，但如果谁赞扬他小提琴拉得棒，他一定会兴高采烈。因此，赞扬