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西南大学教育学考研经验分享

第一篇：西南大学教育学考研经验分享个人经历：求索：我是大三下学期开始准备考研的。那时的我唯一的目标就是考上西南大学教育学院的研究生。对于我而言，当时考研的目的很明确，就是想给自己一个提升的机会，一个潜心地做己喜欢的事得机会，一个进入自己理想大学的机会，所以由于自己本身对于教育学的兴趣和喜爱，我毫不犹豫地选择了西南大学教育学院的职业技术教育学专业。坦白地讲，刚刚开始准备的那段日子里，我既激动又彷徨。由于是跨专业考研，我心里的忐忑自然比很多研友多了几分，“门外汉”的身份一直困扰着我。但是既然选择了，我也就不能再顾虑太多，只有努力去准备。因为我不能预测会有什么问题，而也许根本就不会有什么问题。终于我鼓起勇气走进了书店，一口气买回了所有专业课的参考教材。就是从那一刻开始，我不再胡思乱想，畏首畏尾，而是全身心地准备投入到我的第一轮复习之中。整理：由于教育学是一门相当庞大的学科，对于其中的每一门分支学科我都分别认真对待，各个击破。7月前的那段复习时间，我集中于每门基础课程的教材的学习，对于跨专业的我来说，教材的学习显得尤其重要。一开始，看着每门课那厚厚的教材我深刻地感受到了我所需要的仅仅是付出。我耐心地看完了一遍所有教材，有点觉得头脑中什么也没有，而且内容太多，理论性较强都让我有些无奈。不过好在咨询了一些老师和同学之后，发现他们也有类似的情况，我心里踏实了许多，知道这才是我们考研只能被的开始，而接下来真正的挑战才开始。接下来，我调整自己的情绪，再次投入到复习中来，这一次，我不再是单纯地看看书，而是边看书边记笔记。将书中的重要理论和观点整理成为自己的笔记，并且附上自己的心得体会。很快我开始进入状态，一边看书一边整理，大脑一下子充实了许多。强化：一转眼暑假就到了，这个暑假对于我们考研的同学来说无疑都是一个关键期。暑假一开始，我就为自己制定了一个详细的复习计划，包括专业课和公共课。对于教育学的专业课来说，我结合教材和自己的笔记开始第三轮的复习。看是自然还是我的基本工作，此外我还参考了一些考试用书，对于其中的重难点着重复习，并适当做练习题以巩固并记忆教材上的基本知识。这样的一遍复习下来，我头脑中对于每一门学科都有了一个大致的轮廓。当然暑假里，英语和政治的复习也是相当重要的，每天都是必修课。假期里，我每天上午准备专业课的复习，下午是英语，单词和阅读时需要每天练习的。晚上是政治的时间，梳理知识点很重要。在我看来，教育学，英语和政治都是偏向文科的专业，所以它们都有一个共同点，即都只能通过日积月累才能得到提高，因此每天都适当地给它们一些时间是必需的。冲刺：暑期已结束也就意味着我们又想着考研跨了一大步。此时，很多的研友都可能开始有些浮躁，我也不例外。看着时间一点点地过去，自己觉得时间不够用，因为太多的书还需要看，太多的题还需要做，该记住的，该理解的，该实践的都太多了。但是，我想这对每一位准备考研的同学来说都是一样的吧，所以只要脚踏实地地用好每一天，这一阶段绝对是准备考研的黄金期。专业课方面，经过第三遍的复习我对于自己的情况有了基本的了解，并认识到自己接下来还需要做的就是抓基础并在此基础上固提高，训练自己的理解和答题能力。结合考试大纲，我重新梳理了自己的知识框架，并做了大量的练习，这样一点一点下来，发现原来这些并不是以前所想得那么难，而且看到自己的付出即将有收获，心底的欣喜和满足感油然而生。收获：时间往往就在我们忙碌的缝隙中溜走了。一月的九号和十号一下子就来到了我们的面前。此时的我内心十分平静，因为自己曾努力过，所以不再需要想太多，坦然地面对旧会很好的，我这样给自己说。终于两天中最特别的12个小时过去了，走出考场的那一刻，我依然淡定，因为我相信结果一定会很好，因为我真的努力过。专业课信息：由于教育学是全国统考科目，在我准备考研之处，我也是从师兄师姐和一些老师那里得到的一些建议。在我看来比较经典的一些参考书目有：教育学原理：《教育学原理》（全国十二所重点师范大学联合出版）、《教育学》（王道俊、王汉澜）、《现代教育论》（黄济、王策三）;教育史：《外国教育史教程》（吴式颖）、《中国教育史》（王炳照）：教育心理学：《教育心理学》（陈琦、刘儒德）;教育研究方法:《现代教育研究方法》（裴娣娜）。除了这些教材以外，关于资料的选择我觉得凯程的宝典很实用，针对性也比较强。虽然可能会觉得内容稍稍有点多，但是我觉得它们是对教材的很好的概括和整理，对于基础知识的巩固和答题技巧的提升很有帮助。所以在教材的基础上再结合宝典进行梳理和练习会取得事半功倍的效果。当然，他们的题库我觉得有点旧，如果作为基础题目来练习还可以，但是模拟的话就不适合。另外，对于辅导班的选择上，我觉得还是要看自己的具体情况。辅导班的老师和服务都是必须考虑的。我当时选择的是凯程的全程，这样