西簧乡中心小学应急疏散演练方案.docx

西簧乡中心小学应急疏散演练方案

第一篇：西簧乡中心小学应急疏散演练方案西簧乡中心小学应急疏散演练方案为了进一步贯彻落实上级部门关于进一步加强中小学安全工作的文件精神，增强师生的安全意识，提高师生的紧急疏散能力，严防拥挤踩踏等事故的发生。举行消防或地震安全逃生演习，主要以人员疏散为内容的应急疏散演练，为确保演练中师生安全，特制定本方案及预案。根据方案，演练分三个阶段：一是演练前进行相关的知识教育；二是组织安排；三是地震发生时，组织逃生、自救、互救。一、演练前的教育各班级班主任：学习逃生自救知识。二、演练时间地点、参加人员时间：2015年4月6日（星期一）地点：教学楼参加人员：全校师生三、演练过程（一）迅速打开安全通道一阵急促的警报声响起。西簧乡小紧急疏散工作预案立即启动，紧急疏散领导小组，疏散引导、现场指挥等工作小组按照既定预案迅速到达现场，教室的前后门迅速打开。（特别是教室后门负责后门的同学迅速打开）各楼层负责人迅速到达指定执勤地点。（二）各负其责，指挥学生安全撤离1、消防逃生演习听到警报声立即组织学生撤离教学楼。2、地震逃生学习：在警报声第一次响起时：（响15秒内）教师组织学生迅速躲避在课桌周围，双手紧抱头部；当第二遍警报声响起时：（默数15秒后）学生在班主任的组织下有序的从教室的前后门撤出（从教室后门出来的同学贴右侧走，从前门出来的同学贴左侧走），后在各楼层负责老师的指挥下。猫着身子用书罩在头上，有序而迅速地按照指定的楼梯有序撤离教学楼，到达指定地点集合（学校操场）。撤离过程中要注意避让，防止发生拥挤、踩踏事故。备注：听到第二遍警报声后，各楼层同时撤离。所有任课教师在教室内上课的协助班主任组织学生撤离（特别是语数非班主任老师，要到所任课班级协助），有疏散任务的老师迅速到指定地点指挥疏散，其他人员也要撤离到操场，到相应的工作小组集合待命。（如果真正有了险情，每个老师都应该成为带领学生疏散的组织者。）四、集体总结全体学生和教师全部到操场集合，由学校领导对本次演练做总评。演练人员安排演练详细安排：一、领导小组组长：徐鸿飞副组长：黄廷军王长金李勤泽组员：各班班主任二、职责分工总指挥：徐鸿飞组织学生：黄廷军及各班班主任班主任：负责组织本班学生安全、迅速到达指定地点集合地点：学校操场，按上操队列站好。信号员、摄像：李勤泽（一）、办公室成员：孙照洋王长金主要职责：1、负责迅速了解、收集和汇总灾情、震情、险情，及时向抗震救灾指挥部及当地地震部门报告；2、传达、贯彻、落实抗震救灾指挥部的决策；组织有关会议；3、按照有关规定，及时向公众发布震情、灾情等有关信息；4、开展科学、有效的宣传，鼓励、动员师生战胜地震灾害；及时平息地震谣传或误传；5、适时宣传抗震救灾的先进事迹、模范人物。（二）、疏散安置组：负责组织师生快速、安全、有序疏散王安珍、孙照云组织疏散引导，巡视重点三四楼吴冬霞、李娟负责组织疏散引导，重点一二楼上述人员负责为撤离的师生指明路线，组织师生有序撤离教学楼。其他未安排具体任务的教师应根据自己所在的位置，就近赶到演练现场，帮助以上人员疏散引导学生。（三）、抢险救灾组：（戚新会张爱玲李晓燕张士丽）主要职责：1、立即集结抢险救灾人员和器材，根据指挥部的命令迅速开展抢险救灾；2、按照先人后物的原则，及时抢救被埋压的人员；3、协助医疗救护组及时运送重伤员；4、出现重大火灾、水灾等次生灾害后，立即配合组织救灾。（四）、后勤保障组：杨丽常国亭高丰娥主要职责：1、维护秩序，阻止各种无序行为；2、抢救并保护学校重要财产、文物、档案材料和贵重物品；3、协调供水、供电部门抢修供水、供电设施，保障学生生活用水、用电，防止次生灾害发生。（五）、医疗救护组：李娜、杨桂英、王建瑞主要职责：1、积极组织开展救护工作，保证伤员及时得到救治；2、加强灾区卫生防疫，防止和控制疫情的发生蔓延。三、各年级各班疏散路线安排各班按照上操路线撤离，每班成2路纵队下楼，各班需按照一名负责开启后门的同学，从前、后门撤离到走廊上集合在班主任带领下撤离。四、疏散要求：1、听到总指挥号令时，各班主任和任课教师马上到位，本着安全有序快速的原则，按照既定的路线进行疏散。2、到达指定地点时，马上清点人数并及时汇报给总指挥。汇报程序：班主任—王长金—校长；3、高度重视，严肃认真地完成演练任务。五、善后处理措施：1、演练中，如有学生发生晕厥、摔倒等情形的，带队教师要果断采取措施，保护该学生不致受到踩踏，也要避免其他学生因拥挤摔倒。2、如有学生受伤，应在组织其他学生有序疏散的同时，将受伤学生迅速送医务室进行救治.第二篇：太阳中心小学应急疏散演练方案太阳中心小学应急疏散演练活动总结为了进一步强化师生安全教育，贯彻落实上级文件有关精神，强化师生安全意识，提高师生应急自救能力，提升抗击突发事件的反应能力，