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见习期个人总结

第一篇：见习期个人总结见习期工作小结我叫邱雪梅，于2010年7月毕业，9月参加工作，至2011年9月时满一年。在这近一年的工作期间内，在领导和同事们的关心支持下，我工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。在思想品德方面，本人在思想上坚决拥护共产党领导，紧跟党的方针。以教书育人作为自己的最高追求，遇到的难题和突发事件，从容不迫，沉着应对，冷静处理。在生活和工作上，我严格要求自己，注意自己的一言一行，重视“为人师表”的职业形象，以强烈的集体荣誉感和一颗对教育工作执着的责任心，全力做好本职工作，尊敬领导，团结同事，关心爱护学生，服从安排，认真履职。在教学能力方面，教书之余，我自觉学习与教育相关的知识书籍，认真学习，拓宽自己的知识面，提高个人的文化知识素养以及教学能力。我还努力将现代信息技术运用到教学，促进信息技术与教学的整合，为学生的学习和发展提供丰富多彩的立体式的学习环境和资源，努力让学生明白历史本身就是一门丰富多彩的学科。在工作中兢兢业业，刻苦钻研，不断的探索教学方法和教育技巧，多请教，多学习，拓展自己的视野。到学校后迅速熟悉常规教学方式、方法，对备课、上课、作业布置安排等常规工作进行了认真的实践，努力做到课前准备好、课中讲解透、课后督促检查，在教学过程中努力将传授学生知识和培养学生能力的关系处理得当，落实注重培养学生的独立性和学生的自主性。使他们能够在老师的指导下自主的进行符合自身特点的富有个性的有效的学习。通过这些使自己的教学能力得到不断的进步和提高。在工作表现方面，自从担任教师工作以来，我始终保持良好的精神状态，决心把领导对我的重托，学生对我的期望化作工作的动力，满腔热情地投入到繁忙的工作之中。工作中勤奋认真，勤劳奋进，以身作则，准时上下班。平时认真听取指导教师的教导、听取经验教师的课，从中总结教学经验，勤勤恳恳做好教师工作。在教学成绩方面，去年我一直担任高一历史教师的任务，由于四川去年高中进入新课改第一年，教学方面和学生学的方面都有一个适应的过程，但是经过我们的努力，最终取得了良好的成绩，家长也对我们的教学成果予以肯定。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，我今后还将不断学习，不断探索，争取为教育事业做出贡献。本人签字：年月日第二篇：见习期个人总结见习期个人总结总结人：陈小平时间：2011.6.8见习期个人总结深入实践,走进一线,以普通劳动工人的姿态亲身体验劳动的辛苦并在实践中真切体会劳动的快乐，打磨学生时代的棱棱角角是每一个走上工作岗位的大学毕业生的必经之路，这样能更深刻的让我们感受工作的实际内涵，加深对每种施工工艺流程的印象；同时能锻炼大学生的吃苦耐劳的精神，见习期的制定，能很好的实现大学生基本理论知识与实践的有机结合和相互对比，能大大的提升员工的创造力和对实际问题的成熟观点。为日后更好的从事管理技术指导工作打下坚实的基础。在一年的见习期间，收获颇多，现将个人体会总结如下：一：放下尊贵，苦练三月在刚参加工作的前三个月，我带领西安项目部一零届毕业生从事施工现场文明卫生清扫及盾构区间水平运输轨道巡查工作。我们每天六点三十起床，七点准点上班，在这三个月里，我们要么扛着大锤、拎着扳手一路的巡查轨道，哪里有问题，我们就在哪里；要么就是拿着扫把、扛着铁锹全场地搞文明卫生，在更多的时间里，我们搬过钢筋，扛过水泥，做过双轨梁，打过螺杆，卸过管片铲过泥巴。在起初的几天里，几乎每个人都无法接受这种工作，我们在思考我们的价值，当我们苦了、累了，我们想过放弃，但是我们领导这样教导过我们：万总工程师说“这就是工作前的军训，做不好文明卫生，你就做不了领导，成不了大气；不了解每个工种，你们就永远做不了技术指导，你们就是没用的人，不如工人能创造财富和价值。”每当我听着这样的话语，我内心无比的愧疚和激动，一切的怨恨都烟消云散。这三个月的时间，我积累了很多经验，了解了整个盾构区间的各个工作环节以及盾构法施工的环环相扣的作业特点，同时也磨练了吃苦耐劳的品质。二：任土木工程师期间工作1、明确岗位职责1）组织施工：跟机土木工程师的首要职责是组织施工，按照领导下达的指示快速、合理安排施工细节，按时定量完成每天的工作量。2）盾构区间工程质量的把握：按照规范及业主的要求，我们必须交付合格产品。我的职责就是严控管片拼装质量，坚持每环测量盾尾间隙两次，反馈于操作手，推出合理的管片拼装环境，在拼装过程中，合理指导拼装手如何拼出同心圆，保证管片在拼装过程中不错台或控制错台在规范要求以内。在推进过程中密切关注成环管片在拖出顿尾的稳定情况；控制注浆量，在不同地层所需注浆量每环是不同的，砂砾层每环需5至6方，而在黄土地层则需3到4方就可以满足方量需求。同时要密切关注浆液拌制情况和注浆对管片的影响情况。测量结果和指导工作的信息化传递能更好的帮助我对工程质量的把