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西师大语文三年级上册作文讲评教案

第一篇：西师大语文三年级上册作文讲评教案作文讲评计划第一单元内容：写一写新学期的变化要求：升入三年级了，班上一定又有新变化。如搬进了新教室，转来了新同学，有了新课本等，请从中选择自己感兴趣的内容写一写。指导过程：1、学生读习作提示，明确习作要求。2、抓住“新变化”，引导学生回忆、观察，除了题目中提示的内容外，自己还有哪些新发现。3、交流，互相补充。选择发言中自己感兴趣的内容，独立思考如何完成习作练习。4、自读习作提示，明确习作要求。理解“新变化”，回忆、观察“新变化”，好朋友的变化、自己新学了什么本领……5、交流，互相补充。选择发言中自己感兴趣的内容写一写。完成习作草稿，自我修改或交换修改。第二单元内容：写一写家乡的美景或特产要求：这次习作，你可以把自己当小导游时（口语交际）向别人介绍的内容写下来，也可以写你最熟悉、最喜欢的家乡美景、特产。指导过程：1爱！345加上一个题目。6点、缺点，把这些意见批注在文后。据自己写的内容，第三单元内容：写一则通知要求：读故事，写通知，注意格式，内容要清楚。指导过程：1、自由读故事，这个故事讲了什么？2、小梅花鹿在通知大家开会时是怎么说的？你从中明白了什么？3、写通知必须要让别人知道在什么地方，什么时间，谁参加怎样的会议。4、明白通知格式要求。5、练习写通知。明白要素6、完成，修改。评议，再修改。第四单元内容：写喜欢的游戏或活动要求：这次习作就写写你觉得好玩的游戏，让别人了解你是怎样玩的，分享你的快乐。指导过程：12个游戏好玩呢？4总结：让我们拿起笔来，记下玩过的许许多多游戏，如：老鹰捉小鸡、丢沙包、踢毽子、网上下棋……让别人了解你是怎样玩的，分享你的开心。然后比一比，谁将自己喜欢的游戏写得精彩。6加上一个题目。7写得好以及需要改进的地方，把这些意见批注在文后。第五单元内容：编写童话故事要求：在我们的头脑里也有各种神奇的想象，从下面的图画中任选几种，把它们联系在一起，编一个童话故事。指导过程：一、用提供的材料编故事，并把它写下来1在生活中，我们读了或听了许许多多有趣的童话故事，我们的头脑里也有许多神奇的想象。我们虽然还小，但也能编出很有意思的童话故事，你愿意试试吗？34得更精彩。6加上题目。改完后，根据自己写的内容，第六单元内容：介绍自己要求：可以写自己的样子、性格，可以写自己的爱好、特长，也可以写自己成长中的故事、得意或难过的地方。指导过程：引语：上一节课老师看见了你们制作的新本子，非常漂亮，愿意在第一页上介绍你自己吗？老师相信你们做的自我介绍一定能和你制作的本子一样漂亮。3成员评议，帮着润色。561～2份习作读给大家听，边读边评议，修改。第七单元内容：写一个节日要求：选择一个你印象深的节日，回忆一下节日里你看到些什么，听到些什么，做了些什么，想到些什么，再写下来。指导过程：（一）教学目标2312些什么。3语）567学生起草习作。学生自读修改，再在四人小组内朗读自己的习作，让别人与集体交流评议，修改。欣赏佳作。集体交流，互相评议，相互启发，提出改进意见。（学生各抒己见，教师相机作出恰当的归纳，提醒：要恰当用上平时积累的词结合口语交际课的介绍，选择印象深刻的节日写下来。要写清楚在节日里看到的、听到的、做过的、想到的。尽量在习作中用上平时积累的词语。语交际课的内容，选择自己印象最深的一个节日讲给同（二）教学过程指名读，其余学生勾画出本次习作的内容和要求。桌听，要求讲清节日里看到些什么，听到些什么，做了些什么，想到自己一起分享。第二篇：西师大版三年级上册语文教案西师大版三年级上册语文教案一般情况下，撰写教学案例要写两个方面的内容，一写案例事实，二写案例分析。撰写教学案例，是“讲老百姓自己的故事”，教师对事实比较熟悉。这里给大家分享一些西师大版三年级上册语文教案，供大家参考。西师大版三年级上册语文教案1教学要求：1、能正确拼读课文，和表达课文主要内容的句子。2、说出海通和尚和石匠们凿乐山大佛的经过。3、能找出写乐山大佛的句子读一读。教学重点：由衷赞叹祖国劳动人民的勤劳和智慧教学时间：一教时教学过程：一、了解课文大概内容1、学生借助汉语拼音自己读通全文，想一想课文主要写了什么?2、指名分段朗读课文，老师纠正字词的读音乐山一尊石匠凿成雕像脚趾端坐情不自禁赞叹智慧3、齐读全文二、自学课文1、小组自学讨论，回答问题a乐山大佛坐落在哪里?b海通和尚和石匠们是怎么凿成乐山大佛的?c课文是怎样具体写出乐山大佛的大，找出有关的句子读一读。d为什么说乐山大佛是祖国劳动人民的勤劳和智慧的结晶?2、检查自学效果理解石匠、凿、世界奇景、情不自禁、赞叹在课文中的意思。3、检查指导课文朗读。三、学习生字扩充词语：拂尘奴隶四、延伸学习1、除了乐山大佛，我国还有很多驰名中外的古迹，你能说出几个吗