西师版小学一年级数学上册分一分教案.docx

西师版小学一年级数学上册分一分教案

第一篇：西师版小学一年级数学上册分一分教案西师版小学一年级数学上册分一分教案(2012年秋11月展示课教案)执教：教学内容:分一分（教科书P51－52和52页的课堂活动）课时目标:1、经历根据色彩、形状、用途等对物体进行简单的分类的过程，初步学会按照一定的标准对身边的事物进行分类整理。2、体验分类的数学思想方法。3、初步认识数学与生活的密切联系，培养良好的学习、生活习惯。教学重点:能按照一定的标准进行简单的分类。教学难点:能按照一定的标准进行简单的分类。教学准备:圆、三角形、各种卡片板书设计：分一分标准按颜色分按种类分教学过程：一、创设情境出示P51主题图（一）（1）你觉得小猴子的家怎么样？为什么？（2）你们想不想帮助小猴子把它的家整理得整整齐齐的呀？（想）该按怎样的方法把这些凌乱的物体整理好呢？整理后你感觉怎样？这就是我们今天将要学习的知识—给物体分类。（板书课题）二、探索新知1、教学例1教师拿出一把铅笔（不超过10支），无规律握在手里，让学生仔细观察，然后请小朋友按自己的想法给它们分一分，看它们谁和谁应该在一起，为什么要这样分呢？老师要看看哪组小朋友最能干，想的方法最多。（生分组讨论）（2）、老师请一个小组的代表上来给大家展示一下你们这组的分法。（演示分类方法，并说明理由）预设：按颜色分成两类师问：还可以怎样分？2、巩固练习P52课堂活动1.3、教学例2（1）让学生打开教材52页，仔细观察例2的图，说说画面中有什么东西，有多少，你能把它们分一分吗？（2）学生交流，教师提醒学生注意分类标准，渗透集合的思想。（3）学生完成书上的填空，并说说理由。（4）拓展延伸：还可以怎样分类？（按颜色）让学生分一分。4、巩固练习P52课堂活动2.三、师生互动1、老师想和大家一起来做游戏。请看老师在黑板上画了一片草地，草地上空飘着几朵白云，草地下面是一条小河，请小朋友们想一想：哪些东西可以在天上飞？哪些东西可以在地上走？哪些东西可以在水里游？（让学生自由说）再拿出一些卡片[燕子、飞机、氢气球、小鸡、猪、汽车、海豚、鱼、鸭子、兔子、蝴蝶、鹅]。老师给大家带来了一些卡片，看看画的是什么？想想它们分别可以在什么地方？（抽学生到黑板上把图片贴到相应的地方）2、实践活动师出示幻灯片进行互动（标出相关符号）。四、拓展活动课堂活动第3题我们已经学会了一些分类的方法，那么你们能不能运用学到的方法，将自己书包的东西进行分类？请大家把书包拿出来，比一比，看谁整理得又快又好。独自整理，再小组交流整理的方式，再全班交流，评议。五、课堂小结：通过今天的学习，你有什么收获呢？教学反思：《分一分》教学反思分类作为一种基本的数学思想方法，在学生的数学学习活动中，有着非常重要的作用。因此，让学生在具体的活动中体会和感悟分类思想和方法，是非常必要的。在备课及教学中我抓住两个特点：（1）充分关注学生已有的生活经验，让学生在熟悉的、感兴趣的实际情境中感知分类的思想和方法。（2）按由易到难、由简单到复杂的顺序安排教学内容，有利于学生自主地参与学习活动，初步学会简单分类的方法，积累数学活动经验。在教学例题时，通过对物品的直观感受，可以按物体的颜色、种类摆放，激活他们的生活经验，体会分类的方法，感悟分类的标准和分类的必要性。在组织练习、应用阶段，从给定分类标准到自己确定分类标准，从按一种标准分类到按不同的标准分类。这样由易到难循序渐进地组织学生练习，逐步提高对学生的要求，可以使学生更好地感知分类的思想和方法，使不同水平的学生都能得到充分的发展。课尾，我注意把数学学习活动从课内向课外延伸，因为下课的铃声并不意味学习活动的结束，引导学生用分类的思想和方法整理自己的书包和房间，有利于学生体会数学在日常生活中的广泛运用，并可以逐步培养学生良好的学习习惯和生活习惯。2012年11月8日第二篇：西师版小学一年级数学上册分一分教案分一分教学内容:分一分（教科书P51－52和52页的课堂活动）课时目标:1、经历根据色彩、形状、大小、用途等对物体进行简单的分类的过程，初步学会按照一定的标准对身边的事物进行分类整理。2、体验分类的数学思想方法。3、初步认识数学与生活的密切联系，培养良好的学习、生活习惯。教学重点:能按照一定的标准进行简单的分类。教学难点:1、能按照一定的标准进行简单的分类。２、学会对同一事物进行不同标准的分类。教学准备:红色小棒５根，黄色小棒４根。幻灯片。教学过程：一、创设情境。小朋友们，森林王国正在举行“整洁小家庭”的评选活动。动物评委们先来到小蝴蝶的家——很多不同颜色的花朵按颜色分类放得整整齐齐；再是袋鼠的家——很多玩具按形状分类放得整整齐齐；然后是乌龟的家——很多鹅卵石按大小分类放得整整齐齐；再是小白兔的商店——货柜上第一层是学习用品，第二层是生活用