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见习心得

第一篇：见习心得见习心得2010年3月24日——2010年4月24日，我们全班到湛师附中进行为期一个月的见习。实习生活是辛苦的，也是有意义的。因为它不仅让我们真正地与学生接触，让我们真正体会了当老师的一种满足感和一份为人师表的责任，而且让我们第一次接触了班主任工作，积累了不少宝贵经验„„在湛师附中的领导、老师及我们的老师的支持和指导下，我们的见习工作取得了圆满的成功。附中在办学条件上还算优越，设备算齐全。而且，那里的老师非常有经验，教学水平高，且都有自己管理学生的一套方法。正因为如此，我们从不同的老师身上学到了很多课堂教学的方法和管理班级的技巧。见习学校对我们也是比较重视的。刚刚到的第一天，我们就和学校的领导见了面并且开了一个简单的会议。会上给我们介绍了实习学校的基本情况，以及在实习期间应该注意的问题和分配的指导老师的情况、附中给我们安排了整个高一班级。我们班分成几个组，我被分到高一（3）班。作为一名见习者，我能以教师身份严格要求自己，虚心向原任课老师学习。见习的这段时间，我们都认真听两个任课老师的课。认真做好听课笔记，注意任课老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时，简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。当然，每个老师各有特点，都有值得我们学习的地方，课后我们都揣摩他们的教学思路、语言表达和调动学生积极性的方法等。在见习期间，我们每个晚上都会分配两到三个人去辅导他们，学生们很积极，问了很多问题，我都很认真地为他们解答。还曾为学生们改了作业，了解学生的哪方面不好或者那些比较好，我们小组为了进一步了解学生，与学生更好地沟通，我们开展了一个主题为“点击开心”的主题班会，班会上学生们都很积极，很配合，过了一个很愉快的班会，让学生们有了一个放松的机会。短短的一个月中，我们收获很大，让我们在懂得如何上好自己的专业课的同时，对于其他课程也有了更进一步的认识，一个月的磨练，一个月的努力，短短的一个月却让我们受益匪浅。作为一名见习教师，我们能以教师身份严格要求自己，为人师表，处处注意自己言行和仪表。为期四周的见习生活，让我们初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我们体会到当一名教师所肩负的责任。第二篇：见习心得见习心得通过两星期在贵阳市商业银行的见习工作，我不仅学习到了关于金融的专业知识，更是发现了外语与各行各业之间的密切联系。比如说银行一词，源于意大利Banca，其原意是长凳、椅子，是最早的市场上货币兑换商的营业用具。英语转化为Bank，意为存钱的柜子。在我国，之所以有“银行”之称，则与我国经济发展的历史相关。在我国历史上，白银一直是主要的货币材料之一。“银”往往代表的就是货币，而“行”则是对大商业机构的称谓。把办理与银钱有关的大金融机构称为银行。近代最早的银行是1580年建于意大利的威尼斯银行。此后，1593年在米兰、1609年在阿姆斯特丹、1621年在纽伦堡、1629年在汉堡以及其它城市也相继建立了银行。当时这些银行主要的放款对象是政府，并带有高利贷性质，因而不能适应资本主义工商业发展的要求。最早出现的按资本主义原则组织起来的股份银行是1694年成立的英格兰银行。到18世纪末19世纪初，规模巨大的股份银行纷纷建立，成为资本主义银行的主要形式。随着信用经济的进一步发展和国家对社会经济生活干预的不断加强，又产生了建立中央银行的客观要求。1844年改组后的英格兰银行可视为资本主义国家中央银行的鼻祖。到19世纪后半期，西方各国都相继设立了中央银行。早期的银行以办理工商企业存款、短期抵押贷款和贴现等为主要业务。现在，西方国家银行的业务已扩展到证券投资、黄金买卖、中长期贷款、租赁、信托、保险、咨询、信息服务以及电子计算机服务等各个方面。现代西方国家的银行结构非常繁杂，主要有：政府银行、官商合办银行、私营银行；股份银行、独资银行；全国性银行、地方性银行；全能性银行、专业性银行；企业性银行、互助合作银行等。按职能可划分为中央银行，商业银行，投资银行，储蓄银行和其他专业信用机构。它们构成以中央银行为中心、股份商业银行为主体、各类银行并存的现代银行体系。20世纪以来，随着国际贸易和国际金融的迅速发展，在世界各地陆续建立起一批世界性的或地区性的银行组织，如1930年成立的国际清算银行、1945年成立的国际复兴开发银行（、1956年成立的国际金融公司与1964年成立的非洲开发银行、1966年成立的亚洲开发银行等，银行在跨越国界和更广泛的领域里发挥作用。既然银行是国际性的，那么怎么又可能与外语不相干呢？所以，在这两星期的见习中，我见识了整个的西方金融体系，它是globalization，complexity的modernbusiness.在当今世界一体化，全球化的大潮流里面，在美元与人民币汇率激战的时刻，外语便不仅仅是一门语言，更