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角度的高考作文：不同的角度，不同的视野

正文：角度的高考作文：不同的角度，不同的视野处在不同的地方，有不同的视野。站在不同的高度，看到不同的景色。站在山脚的人仰望，只能看到高山巍峨的遥不可及，而站在山顶的低头，却能看清众生的渺小。庄子笔下的愚蛙，因为身处井底，所以只能望见头顶狭隘的天空，便天真地以为目之所及就是世界的全部;不识字、拒广闻的乡野村夫，以为这世间只有外国和中国两个国家，认为只有解放前和解放后两种时期，不知世界之万千，宇宙之浩淼，历史之悠长。“求鱼”而“弃渔”的人更是可悲，他只看见了眼前的‘得’而忽视了往后的‘失’。站在低处，只能不见其大，尽视其小;不思其失，唯贪其得。而唯有站在高处，才能看清一路风景。于是，哲人们慢下脚步，驻足于思想的高峰。是日，恍惚之间，庄周梦蝶，翩然而舞。他不愿与污浊世界同流，不愿随动荡时代合污，他站在峰顶，看透了尘世，亦看透了生死，毅然选择以孤傲高洁之名独行于世，“天地与我并生，万物与我为一”《庄子》思想之玄远震撼了世人，如果他不愿攀岩哲学的奇峰，屈于苟且的生存，还会有《庄子》吗?文人们亦不断思索，致力写出笔端的深度、作品的高度。他解剖人性，去面对自我灵魂的炼狱;他解剖民族，坦然面对历史的盈缺;他解剖社会，总结古今的得失。他清楚地明白，低谷不会是自己该停留的地方。“苦心人，天不负，三千越甲可吞吴。”公元前494年，越国亡国的重重乌云压在了勾践的心头，被吴俘、成马夫，这位“亡国之君”并没有从此一蹶不振，他忍辱负重，卧薪尝胆，在吴国铁骑的重踏之下沉痛反思失败的原因，坚守复国的信念，以此次的耻辱为跳板，借力跃至高处，最终创造了不可思议的历史奇迹!有人把人生比作长路，也有人把它比作高山，成功便是那公认最好的终点。于丹曾说过，只有当人生到达某一高度，回首过往时，你才可以看清路上踏过的每一石块的位置，以及它对于你的意义。这不正是从高处往下看的意义么?扩展资料：不同的角度,不同的感悟不同的角度，不同的感悟——记《管理本质与职责角色》培训有感有幸参加公司从上海外聘培训机构的老师开展的一次关于《管理本质与职责角色》的培训，第三次参加类似这样的培训，不同的是，作为这次培训联络协调人，这一次我是坐在助理席上给老师充当助手，收获的也较前两次更多。从培训前期的联络协调、到培训时的各个环节的衔接、老师的接待，最后到培训后的效果评估反馈及整个培训流程的完整性，无一不让我提升了自己的各方面的能力。另外，除了学到老师课堂上所讲的内容外，更是站在另一个角度认识了这场培训，收获了课堂以外的东西。随堂小记——其一，这次外聘的老师属于实战派的资深企业培训师，没有过多文绉绉的语言，而是用类似对话的方式，从一些最简单的案例，让我们领悟其中所含的道理，他的培训让我们明白作为管理者应具备的职场素养与内涵，其中包括领导力、执行力、决策力。另外，老师还重点介绍了职场中的心智修炼。在我们的工作、生活中，有一类人并无过人之处，但做事却目标明确，敢作敢当，事业有成，与其共事的人也很信任他，具有良好的信誉，因为他们有着强烈的“正见心”，这也让我们懂得了，一个人有多重要，通常与他愿意担负的责任多少成正比；一个人能做多大的事，取决于他愿意承担多大的责任。其二，角色认知的游戏，让大家写下自己心目中的上司和自己理想的下属，我想要不是因为这个游戏，或许大家都不会懂得，当你希望别人成为你心中的那个样子时，你是否达到了你在别人心目中的要求？要求别人的时候，必先要求自己。其三，当我们大多数的人在自己的工作岗位上，想着自己在为企业工作，能混则混的时候，往往忽略了我们在“混”的同时，消耗的是自己的青春，消磨的是属于我们自己的宝贵的时间。通过培训，让我懂得了人的一生是为自己工作，我们在努力付出后，除了给企业带来效益之外，更重要的是，通过学习和努力所收获的所有，都是属于你自己的，包括经验、名和利，等等。你希望在职场收获什么，取决于你为企业付出了什么。其四，关于“复盘”。“复盘”，是在老师的课堂上听到的一个新词，从字面上，大概能猜到它80%的含义，大概有回顾、总结的意思，后来，自己去百度了一下，复盘就是股市收盘后再静态的看一遍市场全貌，针对你白天动态盯盘来不及观察、来不及总结等等情况。不是每个人都善于总结自己，更不会深究反省那些已经发生事情，如果我们时常能对自己的工作、生活进行“复盘”，或许自己在那当时便可做出更好的选择，收获更好的结果。旁观者的世界——第一次坐在助理席上，第一次不是为了战胜别的小组而思考；第一次站在一个旁观者的角度，不是为了完成老师布置的任务而思考。站在旁观者的角度，或许不能百分之百的达到“旁观者清”境地，至少看问题的角度广阔了许多，更注重的也许是全局观，任何事情都有正反两方面，所有的事情，都没有一把统一的标尺来衡量它的是与否，一件事从不同角度去看，就会看到不