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观新疆生产建设兵团有感

第一篇：观新疆生产建设兵团有感石河子大学思想政治理论课教学科研部实践教学教学录像观后感观后感题目：肩负历史的重托小组代表人：院系专业班级：联系电话：指导教师：郑昆亮填表日期：2011-11-06观后感正文：肩负历史的重任我并不是生长在新疆的孩子，但是当我来到新疆后，是我了解到新疆的发展简直可以称之为神话。那些为新疆解放和发展做出贡献的人们，你们创造了一个属于新疆同样也属于中国的传奇。一、中国的西北边陲，有一个举世无双的特殊组织——新疆生产建设兵团。她，诞生于红军、八路军、人民解放军的英雄部队，弘扬了艰苦创业、威名天下的南泥湾精神；她，延续了中华民族数千年屯垦戍边的文明史，创立了规模宏大、前无古人的辉煌业绩；她，揭开了新疆现代化工业和现代农业建设的序幕，大力发展边疆经济，星罗棋布，驻戍千里边防；她，孕育了一代代军垦传人，谱写着建设边疆、保卫边疆的光辉历史篇章……二、兵团的发展史简介1948年9月～1949年1月，人民解放军节节胜利。9月24日，解放酒泉。人民解放军兵临玉门关，直叩新疆大门。1949年3月，在党的七届二中全会上，毛泽东主席就解放新疆的问题，同王震等同志进行了亲切交谈，指出了解放的方式。9月8日，毛泽东主席召见张治中，告诉他解放军已由兰州和青海分两路向新疆进军，希望张治中致电新疆军政负责人促使起义，张治中欣然同意。9月25日，新疆警备总司令部通电起义，9月26日，包尔汉通电起义。1949年11月4日，罗元发军长、张贤约政治委员率领第六军，开始了人民解放军进军史上空前规模的空运和车运。1949年12月17日，新疆军区和新疆省人民政府成立，中国人民解放军人疆部队和三区革命民族军及新疆起义部队在迪化会师，举行了联合入城式。1952年2月中央军委主席毛泽东发布部队整编命令。1954年7月15日，中共新疆分局和新疆军区发电报给西北军区、西北局和军委总参谋部，提出关于组建新疆军区生产建设兵团及其领导机构、名称的请示报告。1958~1960年，全国“大跃进”的形势如火如荼，兵团迅速掀起垦荒造田大兴水利建设高潮，同时，兵团工业生产也蓬勃发展。1983年以后，兵团坚持以经济建设为中心，加速进行农垦经济体制改革。1990年兵团国民经济和社会发展在国家实行计划单列，为兵团经济发展创造了良好的外部环境。三、如今的兵团如今，兵团以占全疆1/7的人口，生产新疆1/5的粮食、2/5的棉花和1/3的棉纱、棉布、食糖，并交纳1/5的税金。四、我的小结因为有了老一辈人的辛勤劳作，才有了今天的新疆。无论是它的工农业还是旅游业，都成为了新疆的骄傲。被人们俗称的两黑一白无论是为新疆的发展还是为中国的经济都做出了很大的贡献。我们相信在兵团人及其后代的努力下会把我们美丽的新疆建设的更加团结，民族关系更加融洽，经济更加繁荣，面貌会一天比一天的崭新。第二篇：新疆生产建设兵团新疆生产建设兵团教学研究室文件兵教研发[2010]4号关于开展评选小学数学（人教版）教育教学论文活动的通知各师教育局教研室、各直属学校：接人民教育出版社小学数学室通知，2010年5月举行小学数学（人教版）教育教学论文评选活动，我室将选送部分论文进行评选。现将有关事宜通知如下：一、论文主题。这次征集的论文主要有以下7个专题、对现行小学数学（人教版）教材使用的体会、意见和建议等。2、小学数学课堂教学方式、方法的改革实践。除了对小学数学一般教学方式的研究，还包括对《数学课程标准》中四个领域的具体教学方法的研究。3、小学数学教学中情感态度与价值观的培养。4、小学数学教学评价改革。主要包括对小学数学教学评价的研究和小学生数学学习评价的研究。5、小学数学教师的专业发展。可以从小学数学教师的专业精神、专业知识和专业技能等方面展开。6.现代信息技术在小学数学教学中的运用。7.小学数学教研活动的有效开展。二、送评论文的要求1、论文要根据数学学科的特点，围绕贯彻国家的教育方针，更新教育观念，转变教育思想，有利于加强素质教育，提高兵团数学教育水平。2、论文的主题是根据数学学科的特点，全面推进素质教育，培养学生创新精神和实践能力。具体课题可围绕课程、教学、学习、评价、计算机辅助教学等领域选题。重点是课堂教学改革和教学评价以及现代教育技术在小学数学教学的应用。3、论文观点要正确、鲜明、有思想性和启发性；对重要而有争议的问题，鼓励参与讨论，提出见解。论文要理论与实践相结合（必要时配有典型课实录），定性分析与定量分析相结合，防止空泛议论，避免单纯介绍经验，力求具有新意。4、论文叙述要条理清楚，层次分明，逻辑性强。论文文字要通顺、准确、简明、流畅、无错别字。论文字数在3000--5000字之间。并附有不超过200字的作者简介。5、送评论文严禁抄袭。二、论文评选办法1、送评论文首先由兵团教研室和兵团小学数