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计算机专业认知实践报告

第一篇：计算机专业认知实践报告江苏大学认知实践报告目录一．实践目的………………………………………….2二．公司简介………………………………………….2三．过程简述………………………………………….3四．实践感悟………………………………………….4实践目的认知实践是教学计划的主要组成部分，旨在培养学生的实践能力和对专业的认知能力。通过认知实践，一方面加深对本专业知识的理解，另一方面培养学生的实践，创新能力。为以后的学习，工作打下良好的基础。公司简介南京迪杰特教育科技有限公司是一家专业从事儿童教育产品、运动产品研发、生产、销售的高科技企业，致力于为儿童和父母提供全面的早期教育产品和早期教育解決方案，是一家儿童早期教育产品的专业供应商。公司拥有自主的核心技术。在发展过程中，不断注重自身素质的提高，拥有一批高技术含量的软件开发和国内顶尖的原创动画研发队伍，并与国内著名高校、特级儿童教育家、一级儿童作家有战略联盟。公司凭借自身的技术优势和完善的服务体系，为父母和儿童提供一流的教育产品和专业服务。公司自主研发了儿童早期教育产品、早期教育益智游戏、原创大型动画系列片《小豆派派来了》、互动网络平台等一系列产品与公共服务平台，为儿童早期教育提供全面的服务。公司始终坚持以儿童生理、心理发展特点以及敏感期的发展需求为基础，进行针对性的指导和培养，结合高科技技术与市场需求不断挖掘，深化产品和服务的内涵，竭诚为儿童和父母提供更好的产品、深化更好的服务。实践过程从学校出发，乘了近一个多小时车，就到了位于南京市雨花区郁金香路2号郁金香软件大厦2F—B南京迪杰特教育科技有限公司。在老师的带领下全班同学一起参观了南京迪杰特教育科技有限公司。公司的规模并不是很大，但还算安静，好多软件工程师正在完成各自的任务。转了一圈，看见墙边上的书架上放了许多关于儿童早教类的书籍，并且好些工作人员也在做flash动画。看着他们做动画的技术，对比下感觉他们技术真的很高。一位女负责人把我们请进了会议室，向我们介绍了一下公司，至此，对南京迪杰特教育科技有限公司有了更多的认识。南京迪杰特教育科技有限公司是2011年注册的一家民营企业，是专业从事原创动画、原创游戏、制作、运行。迪杰特拥有国内顶级的动画导演和动画专业原画师、编剧、制作团队和游戏策划、制作团队。公司自主研发了儿童早期教育产品、早期教育益智游戏、原创大型动画系列片《小豆派派来了》、互动网络平台等一系列产品与公共服务平台，为儿童早期教育提供全面的服务。公司的许多产品都是基于安卓平台建造的，自主研发了儿童早期教育产品、早期教育益智游戏也都是为0—6岁的儿童服务的。并且，产品可以增加亲子互动性，寓教于乐，能够很好的培养孩子的情商、智商等。负责人介绍说，现在市场上最多的早教产品都是关于如何教孩子学习语文、数学和英语的，孩子在很小的时候学习这些并不能确定孩子是否喜欢这些，而且不能保证能够培养孩子自己的兴趣爱好等。而现在市场占有率最高的点读机也是以学习为主，同时并没有很好的亲子互动。点读机其实关键和后面的教材提供有很大的作用，目前市面上点读机始从高端走向中低端，价格也一降再降……越来越多的孩子，有这样一个点读产品，所以，市场是很广泛的，但是缺陷也很明显的，就是大家都把注意力放产品上，而不放在后期教材服务升级上，必然导致产品功能趋于一致，缺少针对性产品。实践感悟通过此次认知实践，我对本专业的就业前景方向有了大致的了解，明白了市场上对此类专业人才的需求情况，而令我感慨最深的还是要学好自己的专业知识，只有自己有了一定能力，才能得到市场的认可，才能实现自己的人生价值。软件市场还是一个很有潜力的市场，只要有好的项目，在软件行业一展宏图还是很有可能的。所以，我们现在关键是要学好专业技术，只有过硬的专业技术的支撑，才能做好自己的工作。第二篇：计算机专业认知报告专业认知报告——专业方向的选择11070033张晨曦听了上周学院为我们准备的专业方向介绍讲座，我选择了计算机网络技术应用这个方向。我选择这个方向是因为计算机网络是当今计算机学科中发展最为迅速的技术之一，也是计算机应用中一个空前活跃的领域；计算机网络正在改变着人们的工作方式、生活方式，成为衡量一个国家与地区政治、经济、军事、科学与文化发展的重要标志之一；网络技术也是多学科交叉的产物，是一门基础性课程。由于上周老师详细的介绍，和我自己在网上查找的信息，我充分了解了计算机网络技术应用。这一方向以计算机科学与技术一级学科为依托，培养具备计算机网络基础，同时又能熟练运用这些知识进行网络规划与设计的复合型人才。所需要的是在专业基础知识学习的基础上，掌握计算机网络基础理论、网络系统的架构、网络设备、组网技术和网络管理应用工具。未来两年内我们需要掌握计算机网络的组成以及网络结构的基本概念