计算机应用基础教学总结精编.docx

计算机应用基础教学总结

第一篇：计算机应用基础教学总结《计算机应用基础》教学总结2017年下期，本人担任设计1班和设计2班的计算机基础教学工作，计算机教学工作，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是要提高学生的信息素养。本人在教育教学上，爱岗敬业，严谨治教，热爱学生，努力做到把学生教好，让学生成功成才。因此我在教育教学方面注意了以下几个问题，现总结如下：一、个人思想方面本人热爱教育事业，热爱本职工作，加强自我修养，做到学高为师，身正为范，热爱学生，真诚对待学生，受到学生的好评。特别是在此期间，我努力地学习业务理论，积极参加学校组织的一系列活动，将学到的理论知识切实运用到工作实践中。二、计算机教学工作方面1、课前开学初，根据学校要求，认真写好教学计划，提前备好课，写好教案，平时做到周前备课。备课时认真钻研教材教法，认真学习《计算机专业课程指导纲要》。力求吃透教材，找准重点、难点，克服教学中的随意性。在积极参加集体备课的基础上认真备课，备课分三个方面：①备教材：钻研教材、搜集有关资料及新科技等前沿信息，对教材系统、重点和难点内容，做到心中有数。②备学生：经常了解学生的态度，知识基础，学习方法，增强教学的针对性。③备教法：选择适当的教学方法、手段和现代教学媒体，提倡使用现代教学手段。备课教案全部采用电子教案，同时为了上好每一节课，通过上网查资料，集中别人的优点确定自己的教学思路。2、课中上好课的前提是做好课前准备，不打无准备之仗，尤其本学科主要学习计算机操作，每节课都要认真做好上课准备，上操作课之前检查机器状态，有无“不可用机器”。上课时认真讲课，做到以学生为主体，教学目的明确，符合学生实际，体现教材的科学性和思想性，努力做到信息知识、信息能力、信息情意三者统一。力求抓住重点，突破难点，做到条理清楚、难度适宜、密度合理，保证授课内容的科学性和思想性，精讲精练，不出现知识性错误。正确引导学生看待和使用网上信息，培养学生良好的信息素养。注意课堂管理，上课期间要求学生严格按照老师给定的任务进行操作，同时又注意因材施教，在学生完成上机任务时，到各台计算机前巡视，注意对差生进行手把手的辅导。3、课后及时做好课后反思，不断总结经验，向课堂40分钟要质量。三、个人教学业务水平学习方面：计算机专业知识更新很快，新知识、新产品、新术语几乎天天出现。作为计算机专业教师，只有不断地更新自己的知识，不断地提高自身的素质，不断地自我加压，才能将信息知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让学生始终走在计算机专业知识的前端，跟上不断发展的时代步伐。四、本人今后的努力方向：1、加强自身基本功的训练，课堂上做到计算机教学工作精讲精练，注重对学生能力的培养。2、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在对计算机的认识上有更大进步。3、加强机房纪律和机器使用道德方面的教育，使学生不仅在班级集中注意力学习，在机房上机时也要按规定严格约束自己。4、利用各种教学方法，提高学生注意力。以上是本人在本学年信息技术教学工作中的总结。社会在发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。作为教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题，掌握其特点，发现其规律，尽职尽责地做好工作，我要以“内强素质、外树形象、加快发展、争创一流！”为目标，踏实工作，服务于教，努力为学校的发展贡献自己的一份力量。彭璐琼2018年1月15日第二篇：计算机应用基础教学总结计算机应用基础教学总结时光冉冉，一眨眼，又到期末了。本学期担任五个幼师班和一个金融班的计算机应用基础的教学工作。每个班有他们的特色，有让我高兴的，也有让我头痛的。有让我学到东西的，也有让我无柰的。现对本学期的教学工作总结如下：一、进入中职学校的学生大多是上不了高中的学生，学生自学能力差，领悟能力差，在课堂上所讲内容学生能记住的很少，而课后学生很少看书，实操的时候遇到一点问题就不知所措了。所以在教学方法上，我没有采取传统课堂讲述法。上课时除了认真讲课，明确教学目的，还会想办法营造一种轻松活泼的课堂氛围，引起学生的注意，激发学习兴趣。二、学习方面，学生两极分划较严重，经常接触电脑的同学觉得这门课程很容易，产会自大心理，而有些农村来的孩子没碰过电脑，有时演示几遍的操作还是记不住。所以我会采取培优扶差的方法，并且不断地提升知识，提高自身的素质，不断地自我加压，让学轻松地学到知识。三、通过本学期学生对我的评价，我了解到自己存在很多不足的地方，比如说，实操时演示过来，讲话太急，上课纪律要求不严格，讲解知识不深入浅出……针对以上存在的问题,我将认真总结,仔细准备,认真钻研,把不足之处改过来,为下个学期的教学做好铺垫,争取更大的进步,交给学