规范化党支部五规范标准.docx

规范化党支部五规范标准

第一篇：规范化党支部五规范标准明确“五个规范”的创建标准。一是组织设置规范。党组织设置合理，以有利于开展机关党的建设工作、加强党员教育管理、促进机关中心工作为前提，符合标准、满足实际、灵活有效；班子成员精诚团结、战斗力强；党组织书记党性强、作风正熟悉党务工作；党建经费列入行政经费预算，能够保障党的工作正常开展。二是阵地建设规范。做到“四有”。即，有场所，保证党的活动“有条件”开展；有版面，实现党建工作“有氛围”；有资料，实现党员学习“有内容”；有档案，做到党建工作“有记录”。三是活动开展规范。严格“五定”（即定计划、定内容、定时间、定进度、定交流）制度，开好组织生活会；开展特色主题实践活动，寓教于乐、寓教于行，发挥党员模范作用；严格“三会一课”和民主生活会制度，做好支部和党员的民主评议，大力营造创先争优氛围。四是工作运行规范。明确党建工作计划方案，做到年初有计划、年中有检查、年底有考核；细化党务工作流程，定标准、定进度、定监督，确保工作推进有序、有质、有效；健全党建工作责任体系，各项工作落实到人、监督到人、考核到人。五是制度建设规范。健全党建工作责任制，将党建工作逐层分解，严格落实；完善督学、述学、考学、奖学、促学机制，使党员学习适应个人需要、体现时代特征、贴近工作实际；建立支委会定期研究党建工作、公开党务事项等制度，提高党建工作民主化、制度化、规范化水平；建立党小组工作报告、党员民主评议等制度，以考核立导向，用考核促提高。严格“三个阶段”的创建步骤。“规范化党支部”创建活动贯穿全年，总体分为三个阶段。一是动员部署阶段。机关工委成立活动领导小组及其办公室，制定出台活动实施意见，安排部署区直面上活动开展；各单位党组织结合实际制定创建活动方案，明确创建活动的目标任务、载体方式、步骤进度，召开动员会议，部署启动活动。二是整改提高阶段。机关工委搭建各种平台，促进各单位加强交流学习，营造抓好党建工作的良好氛围；各单位结合机关党建实际，对照“五个规范”创建标准，深入查摆、切实整改、全面提高。三是总结表彰阶段。各单位对照创建标准进行自查申报，形成自查报告、填写《岚山区机关“规范化党支部”审批表》，区直机关工委根据申报情况，组织实地考核验收。强化“四个注重”的配套举措。一是宣传典型注重“引”。充分发挥机关建设简报作用，坚持动态跟进和典型挖掘相结合，截至目前已刊发经验做法7条，浓厚了党建工作比学赶帮超的氛围。二是强化考核注重“促”。加强过程考核，把督查过程变为考核过程，对督查过程中发现的问题不仅督促整改，同时量化计分，得分情况纳入年度总评；加强年终考核，采用百分制考核，对照创建标准逐项计分，考核得分90分以上的才能被授予“规范化党支部”称号。四是通报表彰注重“扬”。对认定的“规范化党支部”进行通报表彰，并将考核表彰情况，作为参评先进基层党组织、党建工作示范点等评先树优活动的重要依据。四是动态管理注重“实”。对表彰的“规范化党支部”实行动态管理，对上年度表彰确认的“规范化党支部”和本年度新申报机关党支部，每年组织进行实地考核验收，考核验收不合格的撤销“规范化党支部”称号。第二篇：五规范“五规范”专项督导检查情况汇报为认真贯彻落实孝感市人民政府教育督导室、孝感市教育局关于在全市义务教育阶段学校中开展“五规范”专项督导检查的通知精神，促进我市各学校端正办学思想，规范办学行为，切实减轻学生课业负担，促进中小学生全面发展和健康成长，我市开展了一系列扎实有效的“五规范”督导检查活动。现将我市义务教育阶段学校做好“五规范”专项工作汇报如下：一、明确指导思想组建领导专班今年七月以来，我校组织教师先后学习了《中华人民共和国义务教育法》、《教育部关于当前加强中小学管理规范办学行为的指导意见》、《湖北省教育厅关于推进依法治校工作的意见》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和有关文件，即坚持以人为本，全面落实科学发展观，明确义务教育的性质、培养目标，大力推进素质教育，切实加强教育管理，减轻学生课业负担；牢固树立依法治教的观念，不断提高义务教育的质量和水平，争创人民满意的学校。二、抓住工作重点做到件件落实（一）、严格执行课程计划要求各义务教育学校按照国家、省课程计划的规定安排教育、教学活动，严格做到“五要五不准”：要坚持按标准课时开课，不准随意增减课时；要坚持按课程设置开课，不准随意增减科目；要坚持按课程标准要求教学，不准随意提高或降低教学难度；要坚持按教学计划把握进度，不准随意提前结束课程和搞突击教学；要坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。课程计划是国家的法规性文件，各教育行政部门和学校要严格按照国家课程、地方课程和学校课程的相关政策和管理规定，落实课程计划。坚决纠正任何违背教育规律，随意加深课程难度，随意增减课程和课时，赶超教学进