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言语交际期末复习指导

第一篇：言语交际期末复习指导《言语交际》期末复习指导（一）、本课程命题依据的是《言语交际学》，由赵毅、钱为刚著、上海三联书店于2003、8出版。（二）、试题类型及分数。一、填空题（每空1分，共20分）二、选择题（每小题2分，共20分）三、名词解释题（每小题4分，共20分）或实践题（20分）四、简答题（每小题5分，共20分）五、分析题（每小题10分，共20分）（三）、复习重点一、填空题1、在《》一书中，索绪尔专门讨论了语言学的研究对象，即究竟什么是“语言”的问题。2、幽默的作用主要有：。3、语言从本质上说是一种“符号”，概念和音响分别就是符号的“”和“”，因此语言也是一种符号系统。4、按照现代信息论的说法，说话人把“概念”转化为“音响形象”称为“”，听话人把“音响形象”转化为“概念”称为“”，“代码”是指用以传递信息的符号或符号组合。5、交际能力主要包括关于主体自己、、话语、的知识，它保证主体言语行为的恰当和得体。6、词语的附加色彩包括色彩和色彩。7、通过实施一种言外行为的方式去实施另一种言外行为的现象，一般称之为“行为”。8、角色准则，是指主体的言语行为应符合自己所扮演的社会角色。9、“交际主体”作为言语交际这一实践活动的主体，是其中惟一积极主动的因素，交际主体具有和。二、选择题1、中国传统语文学被称作。A交际学B语文学C语言学D小学2、最早区分语言和言语的学者是：A索绪尔B乔姆斯基C孟子D亚理斯多德3、下列言外行为属于表达类的是：A许诺、保证、发誓B建议、请求、邀请C祝贺、道歉、感谢D陈述、说明、报道4、在有尊卑的交际双方之间，称呼对方父亲的应是：A令萱B令堂C令尊D家父5、指出词语“心广体胖”中“胖”的规范读音是。ApangBpāngCpánDbán6、下列角色中属于经常性角色的是：A朋友B学生C妻子D客人7、下列表述中有冗赘现象的是（）。A.大家一致认为B.大家一致同意C.大家一致承认D.大家一致公认8、常使用语气词“吗”的疑问句是：A特指问B选择问C是非问D反复问9、下列词语中有不规范汉字的一组是：A茶毒生灵B班门弄斧C原形毕露D人心惶惶三、名词解释题重点掌握以下内容：1、言语2、情景语境3、交际能力4、信用准则5、语境6、话语的语用意义7、言语交际8、信用准则9、话语的语言意义四、简答题1、掌握言语交际的功能。2、理解角色期望的层次。3、掌握言语交际的合作原则包括哪些内容。4、掌握交际角色的类型。5、理解索绪尔是如何区分语言和言语的。6、把握言语交际学的三个基本范畴。7、掌握上下文语境的制约作用。8、把握交际的礼貌原则。9、掌握语境意义的特征。五、分析题用所学知识分析下列材料。1、一些餐馆为了招徕顾客,牟取私利,挖空心思“创新菜名”。当呼拉圈盛行时,餐馆便将猪大肠切段炒烩,称为“呼拉圈”;普通面饼,一煎一烙,一黄一白竟称为“老公饼”“老婆饼”餐馆本指望用这些华而不实的菜名吸引顾客,但事与愿违,许多顾客“一听到菜名就连连摆手”。、A：我叫豆豆,喜欢结识爱好唱歌的朋友,在这里先给朋友们唱一首歌„„Ｂ：就这破嗓子还好意思到这儿来唱?回家抱孩子算了!3、分析下面的一段话，指出交际中在什么地方出了问题。有位女孩子第一次提出要到男友的住处登门拜访，男孩子有些不安地说：“呃，我在房间里养了些小动物，你不在意吧？”女孩子说：“没关系，我最喜欢小动物了。”没想到，女孩子一进门，立刻花容失色，惊慌失措。原来男孩子在自己的房间里养了几条蛇，而这位女孩子恰恰最害怕蛇。4、分析下面一段话的衔接手段。有个农村叫张家庄。张家庄有个张木匠。张木匠有个好老婆，外号叫“小飞蛾”。小飞蛾生个女儿叫“艾艾”，算到一九五○年阴历正月十五元宵节，虚岁二十，周岁十九。5、“5分钟前我的儿子到您的商店买了一磅果酱，可是分量不足，这个，您怎么解释？”售货员礼貌地回答：“太太，请您回家称称您的儿子吧。”6、阅读《快嘴李翠莲记》的李翠莲在新婚不久给婆家敬茶时的一番话，分析交际失败的原因。公吃茶，婆吃茶，伯伯、姆姆来吃茶。姑娘、小叔若要吃，灶上两碗自去拿。两个拿着慢慢走，泡了手时哭喳喳。此茶唤作阿婆茶，名实虽村趣味佳。两个初煨黄栗子，半抄新炒白芝麻。江南橄榄连皮核，塞北胡桃去壳祖。二位大人慢慢吃，休得坏了你们牙。7、试用语境规则中的安全规则分析下面一段话。表长子琦，亦深器亮。表受后妻之言，爱少子琮，不悦于琦。琦每欲与亮谋自安之术，亮辄拒塞，未与处画。琦乃将亮游观后园，共上高楼，饮宴之间，令人去梯。因谓亮曰：“今日上不至天，下不至地，言出于口，入于吾耳，可以言未？8、用话语规范准则分析下面一段话语，看看有什么问题。古之金陵，今之南京，是个好地方。它有秀媚烟雨的美景，历史上曾有六朝金粉的繁华。绘画则吴派称雄于江南，版画则金陵派与徽派鼎足而立。在近代也是