计算机科学与技术。.docx

计算机科学与技术。

第一篇：计算机科学与技术。二十天前访问的领悟（计算机科学与技术专业学生的路在何方）09级计科系一班张振丽20091081126时间飞逝，岁月如梭，转眼间大二的生活即将跟我们说再见，可是自己感觉什么也不知道，什么也没有学到，感觉好害怕，害怕自己出去以后没有工作，没有饭碗。特别是我们这个专业的学生可以说以后的就业压力相当之大。几十年前计算机专业本科毕业时，五六家单位追着要；根本就不愁‘嫁’。学生还没毕业就有企业过来签约，常常一个学生手里有五六份工作可以挑选；现在就算是学计算机这样的热门专业也不行了，人才的增长速度超过了企业需求的增长，对大学生的要求高了很多。学校教育和社会需求已经脱轨了，很多学生找不到工作，学生就业工作越来越难以开展。同一学校、同一专业以及研究生学历毕业，找工作却经历了没想到的艰辛和波折。很多计算机专业的大学毕业生遭受了这样的“滑铁卢”。作为一名师范院校计算机专业的我就更少不了这份找工作之忧愁，因为我觉得自己是二本学校，比起一类重点学校我门的优势少了很多。我们不得不更加努力提升自我，努力关心本专业的就业前景，努力吸取学姐学长的成功经验和失败教训。在刚刚过去的这个寒假里我花了十几天时间去了解我省内几家公司对我专业的要求。还有跟06届毕业的师哥师姐们交谈了几个小时。下面是我这次的所得希望能给向我一样迷茫的同学带来“指南针”。他们普遍认为自己基础薄弱，在东奔西走找工作的时候才真正体会到自己原来喜欢炫耀的基础知识是多么薄弱，而它们又是那么重要。曾经在面试时因为说不清进程间的通信机制而当场被无情拒绝，也因为对于自己能力的不自信而放弃一家很好的公司的研发部提供的笔试机会。还有当时在学校的时候专心做学问的人太少了，本科四年，在学校能看到的真正对计算机感兴趣，并且肯专心研究搞学术的学生真是凤毛麟角。学校的大环境是网游成风，“腐败”猖獗。没有几个人肯安下心来读书，即使那几个老老实实听课的“好学生”也只不过是为了一个高分罢了，一个可以在家长同学面前显摆的奖学金证书。而真正希望学东西、做学问的人太少了。找工作时，手里握着一摞奖学金证书，后来被证明绝对是废纸，任凭你怎么吹嘘自己的成绩，没有哪个公司会真的拿来仔细看上一眼。他们告诉我要真正掌握一门关于计算机的技术不是只要靠高分就行了，要真正懂得研究的学生出去工作时才会得心应手。学姐学长告诉我什么才是真正的基础扎实，不仅要牢牢掌握大学课本中关于计算机核心课程的理论知识，而且还要深入实践；对于该方向非常重要的技术思想、概念名词、技术要点都要有良好的把握，比如可以随手写出快速排序、哈希查找等经典的常用算法，熟记线程与进程的概念、它们的差别，并且能够解释清楚诸如僵尸进程之类的问题；会Linux的不仅仅是就会几条Shell命令，或者干脆就会装个系统；，起码要了解一些常用的标准库，知道什么是STL，了解些基本的OO思维方法；学过网络的最起码要用过Socket；了解数据库的不能仅仅就会写几个SQL语句、背两条范式等。如果要重新去选择，一定会在学习每一门课程的同时尽量找到相关的资料，扩展每一个话题。同时，将一些最常用的思想、技术、方法记录下来，并且苦练到可以熟练应用的地步，并且时常加以回顾。真正基础雄厚的人应该是可以将常用的基础性知识熟记成诵的人，提到一个基本的名词或话题能够将其来龙去脉解释清楚的人。还从他们那里得知在学校时候学风不正涣散成性，实践环节薄弱，人才位置错放，看着自己简历中可怜的实践经验，面对人才市场上实践经验黄金般的价格，自己不禁暗自悔恨„„很多人都在用理论扎实来搪塞自己实践方面的低能，首先，计算机这个学科的性质就决定了没有实践，理论几乎没法理解得扎实透彻。就好比熟记骑自行车要领的人可能根本不会骑车一样。总之，种种因素所致，大多数同学四年没编过几行代码，课程设计不过草草了事，所以毕业时，之前做过的东西根本不敢往简历里写，因为根本没啥技术含量。我想这些都是我们在校大学生不免出现的问题，我们不得不引以为鉴，抓住现有的机会好好学习，争取到毕业时候不再为工作而发愁。但不仅要提升自我还要关心目前单位对我们的需要。下面是我二十天前对我省内的五家公司的访谈。希望也能给在校计算机专业的大学生带来一些警惕。调查中发现以下几方面的问题。（1）计算机应用技术专业人才市场需求量大，但中小学计算机教师需求量减少．随着计算机与网络应用的普及，计算机软件的大量使用，带动了相关产业的迅猛发展，急需大量专业的编程人员及项目负责人或相关工程师等专业人才．另外，随着电子商务的发展，计算机网络应用人才和网络安全人才显得非常缺乏．从人才需求调查表的结果看，计算机应用专业人才需求非常旺盛，优秀毕业生供不应求．而以往需求较大的中小学计算机教师岗位逐年减少，教师岗位已不能作为师范院校计算机专业的唯一出口．(2)企业招聘