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警察和赞美诗（精选五篇）

第一篇：警察和赞美诗警察和赞美诗学习目标:1.讨论戏剧性的情节，学习欧亨利笔法。2.分析苏比的人物形象,把握文章深刻的主题。3.引导学生认识美国社会表面繁荣后面的贫富悬殊和黑暗的现实,体味”含泪的微笑”，培养学生热爱美好祖国的真挚感情学习重点:1.正确理解分析苏比的人物形象。2.情节陡转的艺术效果。导读过程一、导入有一部电视连续剧叫《北京人在纽约》，电视剧开头有这么一段话：“如果你爱他，那么就把他送到纽约，因为那里是天堂；如果你恨他，那么也把他送到纽约，因为那里是地狱。”这句话深刻地反映了纽约甚至是美国社会的那种巨大的贫富差距，对于有钱的人来说，那里是淘金的天堂，而对于穷人而言，那里则是人间的地狱。今天我们来学习《警察与赞美诗》来进一步了解美国的社会现实。复习旧知识：在一所贫民窟，一位女子因病对失去了生存的信心，等待最后一片常春藤叶落去然后随它而去。她的好友苏艾给了她无微不至的照顾。还有一位邋遢、酗酒，很不起眼，甚至让人讨厌的邻居老贝尔曼。她每天望着那片树叶，等待它的凋落，但它就是不落。后来，这位女子从这片不落的树叶得到了生存的信心，终于战胜了病魔。而老贝尔曼却因此染上肺炎死去。从好友的口中得知，那片不落的树叶是老贝尔曼在一个风雨交加的夜晚为琼珊画在墙上的邻居画家老贝尔曼。这篇小说最大的特点就是情节陡转、欧亨利笔法。二、资料链接：1.作者欧亨利，出生于美国南部的一个乡镇医师家庭，从小受教育少，一生经历曲折而丰富，是个多产的小说家。他的短篇小说共300篇，其中以描写纽约曼哈顿市民生活的作品最为著名，有“曼哈顿的桂冠诗人”之称。与法国的莫泊桑、俄国的契诃夫并称为“世界短篇小说三大家”。他的小说常常通过合乎情理的艺术夸张，出乎意料的故事结局，收到“含泪的笑”的艺术效果。被人称为“欧•亨利笔法”。代表作有《麦琪的礼物》《白菜与皇帝》《最后一片叶子》等。2.时代背景:十九世纪，美国资本主义发展到垄断阶段，爆发了三次经济危机，大量中小1企业破产，广大劳动人民失业，流离失所。垄断造就了一小撮亿万富翁和挣扎在死亡线上的广大劳动人民。作品取材于现实生活，反映了下层劳动人民的悲惨生活，揭露了垄断资产阶级残酷的本性，控诉了统治者对人民的迫害。三、初读文本，整体感知1、概述小说故事情节流浪汉苏贝在冬天来临之际，想方设法到监狱过冬，他六次为非作歹，却没有如愿。而正当他听到赞美诗受感化想重新做人时，却莫名其妙的被捕。2、区分情节发展的四个阶段，看看情节在何处出现陡转开端(苏贝躺在麦迪逊广场的长凳上——自有一个知趣的地方法官来料理)，苏贝为逃脱严冬的威胁，筹划着怎样才能被捕入狱。发展(苏贝离开长凳——他们却把他当做一贯正确的帝王)，苏贝屡次惹是生非，都没有达到被捕入狱的目的。高潮(最后，苏贝走到一条通向东区的路上——“那么跟我来。”警察说)。苏贝伫立于教堂外良心发现，决心重新做人时，突然被捕。结局(最后一自然段)，苏贝被判入狱三个月。3、小说主人公想进监狱过冬，就不断地为非作歹。试为苏比整理一个犯罪记录。（犯罪动机、作案经过、结果）①走进豪华饭店想饱餐一顿，想白吃让侍者把他交到警察手里,因裤子破被推倒行人道上连门都没进去。②用石块砸窗玻璃想让巡警抓住，警察追赶搭车的人，连旁证都算不上。③想进普通餐馆白吃一顿，想让店侍者叫警察挨顿揍，被“叉”在行人道上。④装流氓调戏女子，想让女子找警察，被妓女纠缠，结果撒腿就走。⑤扮醉鬼大吵大闹，想以“扰乱治安”罪被捕，被误以为是大学生，警察不管。⑥偷雨伞，想让主人叫警察，被误以为是伞的主人四、再度文本，合作探究1、苏贝六次犯罪，揭示了美国社会的哪些特点？归纳小结。2、听到赞美诗时，苏贝的情感发生了怎样的变化？（课后二）3、小说在结局安排上突转有什么作用？4、开头德尔心理描写和听赞美诗时的景物描写有何作用？5、总结人物形象五、内容拓展本专题标题“后来发生了什么”，试给小说添加一个合理的结尾。第二篇：警察和赞美诗介绍“小说”知识警察和赞美诗一、教学目标(一)分析小说曲折、巧妙的情节安排，欣赏“欧·亨利手法”的艺术特色。(二)品味小说幽默、辛辣的语言风格，理解语言运用和题材、主题的内在关系。(三)了解资本主义社会中下层人民的生活贫困和精神痛苦，认识资本主义社会道德、法律是非混淆、善恶颠倒的虚伪本质。二、难点、重点分析三、教学过程设计一、导入1、你知道世界三大短篇小说巨匠吗？今天我们就来学习世界短篇小说巨匠之一的欧·亨利的代表作品《警察与赞美诗》。（板书：课题、作者）2、中国现代文学作品中有一系列我们所熟知的形象，如有工作时间长、劳动强度大、生活如猪狗的芦柴棒，被人愚弄、精神麻木的阿Ｑ，沦为“木偶人”的闰土等，他们生活在最底层，都有悲惨命运，为了生存，在生命线上苦苦挣扎，作品真实地反映了那个时代的生活。