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警察与赞美诗导学案

第一篇：警察与赞美诗导学案城阳三中高一语文时间：2012-5-8《警察和赞美诗》导学案（C）2、探究“欧亨利式结尾”的作用（B）3、赏析小说幽默风趣的语言风格,体味“含泪的微笑”的艺术特点。（A）4.正确理解分析苏比人物形象，理解《警察与赞美诗》的现实意义（B）自读研习法讨论探究法欣赏“欧亨利式结尾”和“含泪的微笑”的艺术特点一、导入二、整体把握小说情节内容：（C）三、体会苏比遭遇：（C）学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。1四、探究题：当苏比在刻意做坏事想进监狱时，警察却没有理睬他；当他在赞美诗的感召下决心重新做人时，却被警察送进监狱，你如何理解这种结尾？（B）五、作者常常以“含泪的微笑”安慰生活中失意的小人物，苏比是一个悲剧人物，而作者却运用比喻、拟人、夸张、反语、双关等幽默手段刻画他，将苏比的辛酸揉入逗趣的笑料，给作品带来“含泪的微笑”的效果。（A）请从原文中找2-3处关于“含泪的微笑”的描写。例如：把麦迪生广场比喻成“露天公寓”。把霜冻拟人化，说它将名片（飘落的枯叶）由“门公”（老北风）交给露宿的流浪汉。六、苏比是一个什么样的人？现实中有“苏比”吗？（B）（苏比这类人有自身的因素但更多的是社会的因素，在每一个不完善的社会里面都有这样的人，正是因为苏比这样的人的存在，促使我们不断的改革完善）七、学习小结：1、巩固课堂案的“欧亨利式的结尾”和“含泪的微笑”（B）2、能默写文中的生字词（C）练笔：面对苏比这个生活中失意的小人物，我不禁想起了伟大的俄罗斯诗人普希金的一首小诗《假如生活欺骗了你》。请你用“苏比，假如生活欺骗了你”为开头，为狱中的苏比写一段50字左右的话。（B）《假如生活欺骗了你》--普希金假如生活欺骗了你，不要忧郁，也不要愤慨！不顺心时暂且克制自己，相信吧，快乐之日就会到来。我们的心儿憧憬着未来，现今总是令人悲哀；一切都是短暂的，转瞬即逝，而那逝去的将显得十分美妙。拓展阅读：一名男子从1992年开始，不间断地犯盗窃罪而屡次进监狱。面对如此频繁的盗窃入狱，检察官问其为何不知悔改？竟答：为让监狱治病罗娃的办法2003年10月，罗娃第二次走出监狱。10个月后，他的老父亲离开人世。孑然一身的罗娃并没有放弃对美好生活的追求，他甚至给自己定了“三年内开镇上最好饭店”的目标。然而，病痛很快摧毁了罗娃所有的幻想。丧父之痛和五脏六腑的剧痛相互迭加，让身高1.78米的罗娃佝偻成一个矮子。没有钱，只有病的罗娃想到了监狱，还有监狱里的大夫和药。于是，他再次偷牛。有了第一次的作案经历，这次罗娃更是得心应手——趁着黑夜，忍着剧痛，他牵着黄牛一会走土路、泥路，一会走柏油路、水泥路，因为这样可以给警察留下更多的线索，以方便自己尽快被抓。天亮的时候，罗娃走到了较远处的一个山脚下，警察很快循迹而至。“我不想坐牢，但是我更想看病，警察抓住我的那一刻，我感到心里很踏实。你看，这样牛还给失主了，我也被抓了，我谁也没有伤害。”罗娃似乎很得意自己的设计。罗娃这次被判了1年零10个月。例行身体检查时，病情被监狱的大夫发现——这是在罗娃预料之中的。江津区法院公布的数字显示，自2004年9月开始的1年10个月刑期里，他们共为罗娃花去各种医疗费用3000元以上。“无忧虑生活”很快到头了。罗娃离开了监狱，他不想离开这里。“我很想离开，因为我渴望自由。但我更不想死。对于我来说，没有生命，自由还有什么意义？”老汉烧山自首只为坐监?故意放火烧山一天后，71岁的流浪老汉李召坤（音）终于到派出所自首了。这不是因为他害怕被逮捕遭重罚。相反，李召坤正是因为曾听说放火烧山要坐牢，而坐牢有饭吃有衣穿才放的火。放火后忙下山找公安自首11月9日傍晚，流浪老汉李召坤偷偷来到天河龙洞广州市社会福利院后面山上。他用打火机点燃了一张报纸，再用报纸接燃了干树枝。霎时间，山上火光四起。20时10分，龙洞派出所接获火灾警报后，立即组织村治保会队员和村预备役人员上山救火。大约20分钟后，山火被扑灭。过火面积达到一亩左右，部分树木被烧毁。点燃山火后，李老汉立即下山寻找公安部门自首。直到昨天下午2时多，他才找到天河公安分局龙洞派出所。在回答民警询问他为什么要放火的问题时，李老汉明确表示：“我曾听说放火烧山可以坐牢，而坐牢有饭吃有衣穿，不用再流浪。”办不了身份证存不了钱晚上7时多，记者在市森林公安分局的办公室内见到了李召坤。70多岁的李老汉头发、胡子全白了，穿着一件陈旧的黑毛衣，但还算整洁，说着一口流利的粤语。李老汉告诉记者，他应该是湖北人，小时候正值日军侵华，3岁的他和父母逃离家乡，出来流浪。后来，父母在途中死了，自己无依无靠，10岁的时候独自一人流浪到了广州，一直生活到现在。在广州，他主要靠给人洗碗、抹桌子打工糊口，直到60多岁。李老汉说，在广州生活的60多年里，一直没有结婚，也没