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计算机应用基础自荐书

第一篇：计算机应用基础自荐书“项目3-1撰写竞选自荐信”教案第课型：授课时间：_12_月__3_日第_14_周星期__一（5、6节）__授课班级：__1221_授课时间：_12_月__5_日第_14_周星期__三（5、6节）__授课班级：__1222_学习目标：1、了解word功能，能较熟练地在指定位置创建word文档并根据需求录入文本，文档合理分段2、能通过格式工具栏设置文档中的字体、字号、字形、颜色及段落对齐方式，编辑出一份满足日常需求的实用文档3、会使用word中的字数统计功能统计文档中的字数学习重点：格式工具栏的应用学习难点：为格式工具栏添加所需要使用的工具按钮教学过程：导入：校学生会即将进行换届选举，初选方式是请有意愿的同学投递自荐信。自荐信要能清楚表达自己希望应聘的部门、职务及自己的优势，字数在500~800字之间。要求采用word文档编辑自荐信，并在规定日期前发送到校学生会指定邮箱。请你根据自己的优势与兴趣，向学生会投递一封自荐信。（假设学生会的应聘部门有生活部、文娱部、体育部、舍管部、学习部、社团部）资源准备（学生准备）：在记事本中草拟自荐信任务实施：一、上网搜索了解“自荐信”的作用及写作要求，将要点复制到下面空白处。思考你自己所应聘的部门、职务（部长、副部长、干事）、自己的优势二、创建一个新文档并保存1、创建新文档的方法有几种？请尝试用两种方法创建新文档，并将方法写下面空白处。2、请将文档保存为“xxx的自荐信.doc”，（组织学生讨论）（1）文件菜单的“保存”、“另存为”有什么区别？（2）保存文档时，需要更改保存对话框哪三个位置的内容？（老师可以提问学生，也可提示学生注意文档的保存位置、文件名称、文件类型）（3）如果保存并关闭文件后发现文件找不到了，你怎样解决？三、输入自荐信内容并熟悉word文档视图和工作界面。1、将草拟的自荐信输入到刚创建的新文档中。2、熟悉word2003的工作界面3、学习word文档视图并学会在几种视图之间快速切换四、根据自荐信的写作要求，修改自荐信的内容注意：段落的合并与拆分、复制、删除和添加文本、撤销与恢复已做的操作复制文本的快捷键是剪切文本的快捷键是粘贴文本的快捷键是撤消操作的快捷键是恢复操作的快捷键是五、利用格式工具栏对文本及段落完成下列的格式设置1、将第一段称呼设置为小二号黑体蓝色字，左对齐，加红色双下划线。2、将其他段落的字体设置为楷体小四号，首行缩进2个字符，行距为18磅，段前间距为0.5行。六、进行字数统计，将统计结果写在最后一段之后。并给统计结果加着重号。七、将做好的自荐信保存并提交作业。学生独立完成，必要时可以合作、讨论，教师巡视指导。附：自荐信写作模板项目小结作业布置巩固拓展学习手册p14项目3-1撰写竞选自荐信篇二：计算机应用基础实训计算机应用基础实训（职业模块）（windowsxp+office2003）（附光盘）内容简介《计算机应用基础实训（职业模块）（windowsxp+office2003）（加验证码）》是根据教育部制定的《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》（2009年版）的要求而编写。编者针对中等职业教育的培养目标，结合当今计算机技术的最新发展和教育教学改革的需要，本着“案例驱动、重在实践、方便自学”的原则编写了这本以工作过程为导向、培养学生的实际动手和操作能力为目的的计算机应用基础教材（职业模块）。本教材共9个模块，包括文字录入训练、个人计算机组装、办公室（家庭）网络组建、宣传手册制作、统计报表制作、电子相册制作、dv制作、产品介绍演示文稿制作和个人网络空间构建。《计算机应用基础实训（职业模块）（windowsxp+office2003）（加验证码）》配套教学资源光盘，包括课程标准、教学方案、多媒体演示课件、ppt课件案例素材等教学资源，搭建了一个提供学生自主学习和教师教学指导的平台。《计算机应用基础实训（职业模块）（windowsxp+office2003）（加验证码）》还配有电子教学参考资料包，详见前言。《计算机应用基础实训（职业模块）（windowsxp+office2003）（加验证码）》作为国家规划的中等职业学校计算机应用基础（职业模块）课程教材，也可作为其他人员学习计算机应用的参考书。·查看全部>>目录模块1文字录入训练1.1职业背景与训练目标1.2录入求职简历与自荐书1.3录入通知公文1.4录入教材1.5编制教材目录1.6录入论文1.7现场会议记录竞赛1.8知识拓展——速录知识简介1.9综合实战——录入排版学生毕业论文模块2组装个人计算机2.1职业背景与训练目标2.2组装计算机硬件2.3安装计算机软件系统2.4综合实战模块3组建网络系统3.1职业背景与训练目标3.2组建网络系统的工作流程3.3综合实战模块4宣