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让幼儿保持安静的常规训练儿歌

第一篇：让幼儿保持安静的常规训练儿歌让幼儿保持安静的常规训练儿歌（1）一二三坐坐好，三二一请安静。（2）我们都是机器人，一不许动，二不许笑，三不许露出大门牙。★小嘴巴---不说话请把小手放背后---我把小手放背后请坐好---我坐好★幼儿排队时：小小手—摆摆动；小小脚—踏起来；小胸脯—挺起来；一二一，一二一……★水萝卜,水萝卜,切切切.包饺子,包饺子,捏捏捏.好孩子,好孩子,顶瓜瓜.坏孩子,坏孩子,就是他....(这时候所有的小朋友都提其他的小朋友,效果非常好)★一首拍手儿歌:抓住,放开,小手拍一拍.抓住,放开,小脑袋拍一拍.抓住,放开,小脸蛋拍一拍.抓住,放开,小小肩膀拍一拍.抓住,放开,大西瓜拍一拍.抓住,放开,屁股蛋蛋拍一拍.抓住,放开,藏到后面不出来.★1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。★师:123。幼儿:我做端.师:789。幼儿:我闭口.师:457。幼儿:我休息.(孩子们说完趴桌子上休息了)★谁安静，我安静，谁听话，我听话，眼睛向前看，嘴巴闭起来，（我们要上课了）★拍手儿歌：师：请你跟我这样做（拍手）幼：我就跟你这样做（拍手）师：请你跟我这样做（跺脚）幼：我就跟你这样做（跺脚）教师可随意变换动作，此游戏带有很强的随意性，灵活性。手指儿歌：一、两个拇指，弯弯腰，点点头；两个食指，变公鸡，斗斗斗；两个小指，钩一钩，做朋友；两个手掌，碰一碰，拍拍手。二、把你的左手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的右手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的双手举起来，摆一摆，摆一摆，小手藏起来；把你的左脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的右脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；把你的双脚跺一跺，跺一跺，小脚藏起来；（用手把小脚挡住）三、小手小手拍拍拍，小手小手藏起来，变变变出来。小手小手拍拍拍，小手小手学小猫，喵喵喵。小手小手拍拍拍，小手小手学小狗，汪汪汪。小手小手拍拍拍，小手小手学小猪，噜噜噜。小手小手拍拍拍，小手小手学小鸡，唧唧叽。小手小手拍拍拍，小手小手学小鸭，呷呷呷。小手小手拍拍拍，小手小手学青蛙，呱呱呱。小手小手拍拍拍，小手小手学小兔，嘣嘣跳。四、师:我的小手拍一拍幼:拍拍拍拍拍师:我的小手勾一勾幼:勾勾勾勾勾师:我的小手弹一弹幼:弹弹弹弹弹师:我的小手捏一捏幼:捏捏捏捏捏师:我的小手握一握幼:握握握握握师:握的小手放放好幼:我的小手不见了(放后面或放腿上)拍手歌(1)谁的小手拍的响——我的小手拍的响谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮谁的小手藏的好——我的小手藏的好谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧走走走，跟着老师走，走走走，跟着朋友走幼儿排队时用：小小手——摆摆动；小小脚——踏起来；小胸脯——挺起来；一二一，一二一……小腰——挺直，小手——背后，小眼睛——看黑板，小嘴巴——闭上。集中注意力。小眼睛看老师，小耳朵听好了！伸出你的小手上拍拍，伸出你的小手下拍拍，向前伸出小手转一转，小手放呀放放好！课前让孩子安静~~师：1.2（教师拍铃鼓，幼儿拍手，并对话）幼：1.2.3.（可重复几次，等到幼儿安静下来）师：手放下幼：坐坐好做操用来做操前的整队，边念儿歌边踏步，那样的气氛很好的师：手摆动幼：脚提起（教师也可反问：脚提起，孩子就答。手摆动）师：谁最神气幼：我最神气师：立正幼：立正小手小手拍一拍,我把小手伸出来.小手小手拍一拍,我把小手举起来.小手小手拍一拍,我把小手藏起来1、2拍拍手，3、4点点头，5、6伸伸手，7、8不讲话，9、10快坐好。安静师;123幼儿;我做端.师;789幼儿;我闭口.师;457幼儿;我静息关于吃饭的儿歌：大白米饭，豆腐鸡蛋，青菜肉汤，喷香喷香．我来扮个大老虎，啊呜！啊呜！全吃光！关于午睡的儿歌：小手拍拍放枕边，身体转向右侧卧，风不吹，树不摇，幼儿园里静悄悄，我是一个乖宝宝，规规矩矩睡午觉．第二篇：一年级常规训练儿歌一年级小学生行为习惯培养儿歌上学：太阳朝我笑，鸟儿喳喳叫。一年级，小学生，背着新书包，唱着歌儿向前走，天天上学不迟到。衣着整齐讲仪表，问早问好有礼貌。课前准备：上课铃声响，快快进课堂。书本摆放好，两手放桌上。课前准备操：点点头，伸伸腰，我们来做课前操，动动手，动动脚，开动脑筋勤思考。你一言，我一语，这样发言可不好。耳要聪，目要明，文明守纪我最行，棒！棒！我真棒！争做班级的NO.1。YEAR！上课：专心听讲纪律好，积极发言勤思考，不懂难题举手问，课堂知识当场了。写字：学写字，要记住头要正，肩要平，身子坐直纸放正眼离本子有一尺，手离笔尖有一寸，身离桌边有一拳。写字认真心要静。发言：要发言，先举手，起立站直再开口。课中操：（1）我学老鹰飞飞，我学马儿跑跑，我学鱼儿游游，我学青蛙跳跳。我在可爱的学校，快乐得像只小鸟。（2）拍拍手，拍拍手。上拍