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让我们携手同行教案

第一篇：让我们携手同行教案7·9·3让我们携手同行一、班会主题：让我们携手同行二、班会目标：1、情感、态度与价值观：通过活动让学生有所感有所悟，让他们在活动中体会“团结就是力量”。2、能力：培养学生的集体主义感。3、知识：珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉三、教学重难点：通过情感的交流，让学生培养学生的集体主义感，珍惜集体的团结，能够自觉维护集体的荣誉。四、教学方法：材料分析法、讨论法、解析法。五、教学准备：1、搜集影视资料片段。2、学生搜集有关团结合作的名人名言。3、学生搜集有关团结的故事4、制定班会课件。六、教学过程：老师：团结是一个重要的精神，一个人要想成功，除了自身要有较高的素质，还必须要有能够同别人合作的精神。要想烤火，必须添柴；只有添柴，才能取暖。一滴水，只有放进大海才不会干涸；一个人，只有融进集体，才能展现他的才华和生命的价值。个人与集体有着密不可分的关系：良好的班集体能使自己受到熏陶，健康成长；1个人的荣耀也能使集体增添光彩。我们有缘来到一起，我们就是相亲相爱的一家人。一.（视频欣赏）播放音乐视频《相亲相爱一家人》老师：欣赏了这首歌曲，你能谈谈对班集体的认识吗？同学：一个人的力量是有限的，需要团结协作。班集体同样如此。同学：每个同学都是班集体的一员，集体的力量是巨大的，我们应有集体荣誉感，贡献我们每一份力量。二.活动：“乒行其道”游戏活动目的：体验“团结就是力量”。活动过程：大概5人左右，站成一排，每人准备一张纸，卷成弧形，主持人把乒乓球放在第一个同学的纸上，然后传给第二个同学，如此类推，第一个同学传完之后立刻跑到队伍后面，以防球掉下来，然后第二个同学也立刻补上，一直把球传到目的地，一旦球掉在地上的话就必须重新出发，保证球不落地。（需要计时员两名）活动小结：让获胜的小组谈谈心得体会。三．（真实再现）学生欣赏案例一、二（4分钟）。老师：刚才同学们欣赏了这两个小故事肯定有许多想法，下面请同学们来说一下。同学甲：上面例子中的五位小朋友，若都为自己的利益着想，不团结合作，那么一个也活不了；相反，若团结起来，则全部可以生还。同学乙：团结就是力量，只有团结起来，才会产生巨大的力量和智慧，去克服一切困难.2同学丙：大家想要得到温暖，就必须把自己点燃，放进去，煤块越多，烧得越旺，那么我们的班集体也就越温暖四．欣赏身边的故事，是不是也发生在我们身上呢？五．下面请同学们来阅读有关团结的“名言警句”1．人心齐，泰山移。——中国谚语2、二人同心，其力断金。——《易经》3、不怕不翻身，只怕不齐心。4、事成于和睦，力生于团结。5、事成于和睦，力生于团结。6、能用众力，则无敌于天下矣；能用众智，则无畏于圣人矣。——三国.孙权六．学生自由谈实例，并且说说自己在集体以后的做法。七．发出倡议老师：集体就像汪洋大海，个人就是其中的一朵浪花。有了大海的宽阔，才有浪花的多姿多彩；也正是因为有了壮美的千万朵浪花，才为大海增添了无穷的魅力。一个只强调自我，只强调个性的人，是很难有合作精神的。要认识到每个人的力量是有限的，一个人的本领无论有多么大，离开了集体，就像离开大海的一滴水，不久就会消亡。最后让我们用一首歌来结束我们这节班会课：《众人划浆开大船》第二篇：让我们同行教案1让我们同行余杭区勾庄中心小学张惠琴活动目标：1.让学生能明白少男少女对异性产生朦胧的情感是一种非常正常自然的事情，健康的异性交往符合小学生身心发展特点与需求。2.随着性生理的逐渐成熟，六年级的学生性心理正处于两性疏远期，这是两性交往的关键时期，要提倡男女同学之间正常、健康的交往，辅导小学生进行正常交往显得格外重要，探讨青春期的男女同学之间交往问题。活动过程:活动步骤活动内容活动阐释一、引入主题1.游戏。(手指操)1.游戏活跃气氛，消2.师致导语：大家的个子长高了，除紧张情绪。其实大家的身体上正在发生着微妙的2.因为身体的变变化，比如男生嗓音变粗了，女生嗓化,异性同学间的距离音变细了，男生变得健壮，女生的皮越来越远,导语能引起肤变得细腻，面对这些变化，大家不学生共鸣。必感到奇怪，不必感到害怕惊慌或害3.让学生们拉手马羞遮掩，这是正常的生理变化，老师上能暴露出学生内心的反而要恭喜你们，因为大家即将要或想法,自由发言，得出正在进入人生最美好的时期——青春“我们正处于异性疏远期，人们常把青春期称为花季、雨季。期”的结论。3.为庆祝青春期的到来，让我们4.让学生有诉说的手拉手高举过头顶，一起高呼：我们时间和空间，更好地释长大了。放自己。小组间互相解4.老师发现一个微妙的现象：男决困惑，有困惑的学生生和男生毫不犹豫地把手拉住了、女更能接受同伴的建议。生和女生也毫不犹豫地把手拉住了，而男女同学之间迟迟不肯拉手，这其中的原因是什么？随着年龄的增长，男女同学之间的差异越来越大，无