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计算机科学与技术专业报告

第一篇：计算机科学与技术专业报告计算机科学与技术报告21世纪是一个需要快速获得极大信息量的时代，而计算机是要达到这一目标必不可少的工具。但是计算机是一种复杂的工具，要把它的作用发挥到极致，就必须得认真的去学习它的所有所有。正是因为这样，才会有计算机科学与技术这样一门专门研究及使用计算机的课程。我国的计算机行业兴起的比较晚，发展也落后于其他国家，这就导致了我国社会对IT人才的需求很大。而且我国经济发展的不平衡，使得东西方得经济严重不平衡。而经济相对落后的西部地区更是需要计算机的专业人才来改变这种现景。正是因为对这种情况的了解，很多大学生都会选择计算机科学与技术这个专业，但是在大学里面往往学的不到家，这就导致了很多大学生毕业之后找不到工作，时间一年一年的过去，滞留的毕业生越来越多，这就导致了毕业生就也竞争愈演愈烈。而与此同时，用人单位有了更多的选择，就这直接导致了对应聘者的要求越来越高……而这又导致了我们就业越来越困难。当然，对于当今社会来说，计科出来的本科生掌握的知识是远远不够的，这些就迫使我们要掌握更多的知识，所以越来越多的人倾向于考研来进一步深造。但是考研并不是那么容易的一件事。目前，考研人数和考上人数之比大概为3:1。研究生被称为三高人士，即：高起点，高就业率，高薪酬。当然，能深造到博士、博士后就业情况就会更乐观，但是随着学历的升高，毕业的要求也就更高，所需的努力就更多。下面来简单介绍一下计算机科学与技术这个学科吧。学科代码：0812，下属三个二级学科，本专业培养具有良好的科学素养，系统地、较好地掌握计算机科学与技术包括计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，能在科研部门、教育单位、企业、事业、技术和行政管理部门等单位从事计算机教学、科学研究和应用的计算机科学与技术学科的高级科学技术人才。培养目标：本专业培养和造就适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神，系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能，具有较强的实践能力，能在企事业单位、政府机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用，硬件、软件和网络技术的开发，计算机管理和维护的应用型专门技术人才。培养要求：本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识，接受从事研究与应用计算机的基本训练，具有研究和开发计算机系统的基本能力。具备能力本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力：1．掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识；2．掌握计算机系统的分析和设计的基本方法；3．具有研究开发计算机软、硬件的基本能力；4．了解与计算机有关的法规；5．了解计算机科学与技术的发展动态；6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有获取信息的能力。发展趋势：截至2005年底，全国电子信息产品制造业平均就业人数322．8万人，其中工人约占60%，工程技术人员和管理人员比例较低，远不能满足电子信息产业发展的需要。软件业人才供需矛盾尤为突出。2002年，全国软件产业从业人员59．2万人，其中软件研发人员为15．7万人，占26．52%。而当前电子信息产业发达国家技术人员的平均比例都在30%以上。中国电子信息产业技术人员总量稍显不足。就业前景：计算机科学与技术已经成为我国目前12个缺口比较大的专业之一。所需的人才是很多的，我们面对将来如此巨大的就业缺口，如何把握住机遇，如何在竞争中凭借更多的优势崭露头角，关键就在于现在的努力与勤奋了！我觉得在这个信息时代中，信息是重要的，掌握各种各样的工具也是很重要的，所以我们就需要努力的学好我们的专业知识，为自己的未来打好基础，也努力的为社会做出贡献。第二篇：计算机科学与技术专业计算机科学与技术专业计算机科学与技术专业以培养计算机硬件和软件的设计、研究和应用开发以及网络工程的应用与开发等基本技能，能适应21世纪社会主义现代化建设和人类可持续发展需要的德、智、体全面发展的基础扎实、知识面广、能力强、素质高，具有创新精神和实践能力相结合的计算机科学与技术学科的应用型人才。该专业的毕业生适宜到国内各级政府部门、企事业单位、外资公司、合资企业、工商企业、教育单位，以及社会的各行各业，特别是IT行业、计算机行业、通讯行业，从事教学、科学研究及软硬件的开发应用工作。该专业主要开设了高级语言C程序设计、汇编语言、数字逻辑电路、电路分析、高等数学、线性代数、离散数学、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、计算机专业英语、计算机体系结构、微机与接口技术、软件工程、编译原理等，同时选修了教育学、心理学等课程。该专业2008届毕业生共计79人，男生32人，女生47人。该专业学生思想积极要求进步，共有52人向党组织递交了入党申请书，16名同学加入了中国共产党，38人被党组织确定