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让学生学会感恩

第一篇：让学生学会感恩如何让学生学会感恩近些年来，由于独生子女的增多，在家庭父母单方施爱，养成了孩子自私、冷漠、狭隘、缺乏爱心、不知感恩。有许多孩子只知道自己的需求、要求父母为自己买礼物、过生日等，却不知父母的感受。教育学生学会感恩、懂得回报是作为教育工作者的义不容辞的责任。那么怎样才能让学生学会感恩呢?首先教育学生“知恩图报”是中华民族的传统美德。中国早就有“受人滴水之恩当以涌泉相报”的美德。用典型的事实、史实、教育学生、感染学生，使他们理解感恩的重要意义和作用。其次，让学生了解父母、教师、同伴、社会和自然的恩情与恩赐，让学生了解父母养育子女的辛、酸、苦、辣过程，了解教师工作的艰辛，懂得每个人的成长都离不开伙伴们的关心与帮助，更离不开社会与大自然的恩赐，让他们在享受劳动成果的时候心存感恩。再次，开展回报行动实践。要求学生不论在家里、学校里，还是社会上遇到值得感谢的人和事时，一定要真心说一声“谢谢”。还布置实践操练活动，如给父母洗一次脚、每天做一件家务事、尊重并感谢值日同学的劳动等等。最后，家庭教育配合。告知家长对学生进行感恩教育的必要性和紧迫性，使他们了解感恩教育的目的，教育的方法，教育的过程，让他们支持、参与这项工作，给孩子做好榜样，从而提高了教育的效果。经过一段时间的教育，学生感恩意识增强了，在学校里学生之间的矛盾减少了，文明用语多了，家长也普遍感到孩子长大了不少，一下子懂事了，“少爷”、“小姐”脾气改了不少。一位家长说，看着孩子给自己洗脚，她禁不住流下了眼泪。然而，要让孩子真正领悟感恩的意义，学会感恩，不是一朝一夕能完成的，它需要长期的思想渗透，不断地实践参与进行强化，才能最终成为他们的自觉行为。教师应如何提高自身素质和业务水平新形势下，语文教师应如何提高自身素质，以适应时代需要，迎接教育、教学改革的挑战呢？我拟从以下几个方面探讨一下：一、榜样的力量是无穷的，教师的师德修养、知识水平、谈吐甚至举手投足都会对学生起到一种潜移默化的作用，对学生的成长和发展有着极其重要的影响，这势必要求我们教师能真正起到师表的作用。二、我认为首先要树立坚定的职业信念，热爱这份事业是干好这份事业的前提，以身立教，树立为教育为学生服务的理念，我觉得这是做好教育工作的基础。三、更新知识，增强教师创新能力学无止境，知识是不断更新的，教师不能一劳永逸，应当始终保持旺盛的求知欲，好学上进，勤于进取，不断学习专业知识和业务技能，使自己的一桶水成为常换常新的活水。所以我们不能把视野仅仅局限于教科书，应该利用身边一切有益的媒体充实自己，不断接受新知识、新理念，重视与同事与社会各界的交流，应当走在时代发展的最前列。如果教师仅拘泥于“一支粉笔，一本书”的旧教学模式，必会扼杀学生的创新思维和创新能力。因此，教师应不断更新教育教学观念，大胆创新，大胆探索，不断丰富扩大自己的知识面，在掌握学科知识和常规教学方法、手段的基础上，还要掌握与学科有关的学科知识及现代的教学方法和手段，真正的到“常教常新”。而不是捧着几本教科书，仍然用墨守成规的教学方法，成为“落后”的象征，这必然与我们新时代的学生格格不入。四、教育是科学，是一门艺术，需要实践、反思与探索，为使我的业务水平不断提高，我觉得总结回顾是一个必不可少的环节。对自己教学过程中的不足与长处经常进行冷静的回顾、分析，回想一天工作中的得与失，不足之处，认真反思，加以改进，闪光点加以放大，在今后的教学中更好的充分运用。记录教学工作中珍贵的点点滴滴，坚持写反思札记，我以为这能使我们教师在反思与总结中提高自己的业务水平，让我们的课堂充满生命的活力。五、我们的工作不同于一般，因为我们的劳动对象是有头脑、有思想的学生，所以我觉得我们应当走到学生中去，注重培养与学生的感情，恰当地运用表扬与批评，激发学生的好胜心，求知欲。一名好老师，首先应该是学生的知心朋友，是学生所爱戴、尊重的，情感共鸣对教学效果的影响，我觉得不可疏忽。因此，我力求每一节课都创设轻松活泼氛围，使学生学习兴趣浓厚，积极参与、配合，收到很好的效果。只有热爱学生、尊重学生、理解学生才能使师生心灵相通，使学生“亲其师，而信其道”。六、要具备团队协作精神。教师之间的相互扶持、团结协作。我们每一位教师的成长都有很大的影响，任何人都离不开集体，一个好的集体可以带动所有成员的发展，闭门造车已不符合时代的要求，我们应当学会取长补短，形成相携互助的合作氛围，所以说，我觉得每一次课前备课都是我虚心学习的宝贵机会，是能提高自己业务素质的一个平台。珍惜参加的每次教研活动，把它当作取经，充实自己的机会，从而不断提高自身素质和业务水平。以上几点只是我工作几年来的一些心得体会，不当之处恳请大家批评指正。第二篇：如何让学生学会感恩如何让学生学会感恩一提到“感恩”，人们总是想到“感恩父母