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让幼儿从小就养成节约的好习惯

第一篇：让幼儿从小就养成节约的好习惯让幼儿从小就养成节约的好习惯孩子的良好习惯养成在幼儿期尤为重要,如果给幼儿养成良好的节约行为习惯将受益一生。因此我采取以下几种方法:来给孩子制定一份行为习惯的规则。一、将习惯的教育，贯穿于幼儿一日生活活动之中。教育孩子吃饭时不乱讲话，抿紧小嘴巴不要让饭从口中掉出来，掉在桌子上的饭粒不能浪费，用开水洗净后吃掉，馒头吃多少拿多少，剩下东西不能随便乱扔，一些废旧材料可以用于区角活动的开设、玩教具的制作和课程的学习，做体操时的器械就可以利用一些废旧品自制。让孩子从小懂得，好多看似没有用的东西其实是可以利用的,形成节俭的意识。开展“争做节约好宝宝”系列活动，从节约一张纸、节约一只笔做起，使孩子从小就觉得节约是一件很光荣的事情。二、与家庭密切配合，同步施教，共同促进学会充分利用家长学校这一关系，通过谈话、交流，使家长朋友能认识到再穷不能穷孩子的错误育子观念、行为。家庭教育中能对这些弊端有效地避免，使家长能够正确、积极地引导孩子。三、多讲一些成功人士节俭生活故事，启迪幼儿心灵。四、教师要从自身做起,自觉的做好幼儿的表率。本文出自：第二篇：幼儿养成节约的好习惯幼儿养成节约的好习惯文章来源：寿光市羊口镇中心幼儿园文章作者：吴洪英推荐给朋友收藏本页孩子的习惯养成教育在幼儿期尤为重要，如果给幼儿养成良好的节约行为习惯将受益一生。因此我园幼儿实际情况，我们采取以下几种方法：一、树立常抓不懈的思想，贯穿于幼儿一日生活活动之中。教育孩子吃饭时不乱讲话，抿紧小嘴巴不要让饭从口中掉出来；掉在桌子上的饭粒不能浪费，用开水洗净后吃掉；馒头吃多少拿多少，不要剩下；东西不能随便乱扔：一些废旧材料可以用于区角活动的开设、玩教具的制作和课程的学习，做体操时的器械就可以利用一些废旧品自制。让孩子从小懂得：好多看似没有用的东西其实是可以利用的，形成节俭的意识。开展“争做节约好宝宝”系列活动，从节约一张纸、节约一只笔做起，使孩子从小认定：节约是一件很光荣的事情。二、与家庭密切配合，同步施教，共同促进。充分利用家长学校这一主阵地，通过谈话、交流，使家长朋友能认识到再穷不能穷孩子的错误育子观念、行为，在以后的家庭教育中能对这些弊端有效地避免，使家长能够正确、积极地引导孩子。发现某些孩子没有节俭意识时，可有目的的走访家长，了解孩子在家的表现，并及时跟上对家长的指导。三、抵制社会上铺张浪费风气对幼儿的浸染。多讲一些成功人士节俭生活故事，启迪幼儿心灵。四、教师要从自身做起，自觉做幼儿的表率。每位教师都要从节约一度电、节约一张纸、节约一支笔做起，自觉维护幼儿园的公共设施，将节约内化为教师的行动。把节俭教育作为一个很重要的“课程”来抓，关键在行动的落实上。坚持不懈抓节俭，督查评价要跟上，把节俭意识内化为幼儿及全体教师的一种行为，持之以恒保持之第三篇：让幼儿养成好习惯——赵静让幼儿养成好习惯托班宝宝已经入园一个月了，现在都能全神贯注的听老师讲故事了，在幼儿园都变得能干了。我想到幼儿习惯的重要性，于是就开始培养孩子良好的行为习惯。他们刚来那会儿，对一切都很陌生。老师不认识、小朋友不熟悉，每天嘴里念着要妈妈，眼泪在脸上挂着。我们班的航航小朋友，是个白白胖胖，眼睛大大的一个男孩子，孩子有点娇气，他每天哭个没完，几天过去了，哭声才停。还有几个小男孩成天嘴上喊着妈妈、妈妈，慢慢的他们熟悉了幼儿园的环境，开始喜欢幼儿园了。现在在班级再也听不到前段时间那么喧闹的哭喊声了，只有一个小男孩比较特殊，从开学一直哭到现在，不过比起开学似乎好了许多，让我感觉到突然他们都长大了，一个月的适应期他们都习惯了。他们习惯了每天的各个环节，早上一到九点多的时候航航就会走过来和老师硕：“唉，我还记得你哦！”逗得我们哈哈大笑。孩子们都是聪明的孩子，现在不知不觉小朋友都可以自己提裤子了，睡午觉的时候他们也会告诉我们我自己睡。如果孩子做事总是依赖大人，那么，他们会缺乏独立性，进而影响孩子良好习惯的形成。所以我们应该让孩子做他们力所能及的事情，在吃饭的问题上，是家长们关心的话题，都纷纷告诉老师：“他不喜欢吃饭！”“他不吃饭吃零食，他要人喂。”可是在幼儿园，我们让幼儿自己吃，培养他们学会自己吃饭，我们只在旁边帮助他们，我们班的翰翰小朋友到吃饭的时候喜欢下位乱蹦，后来一到吃饭的时候我们就有一个老师陪着他吃，坐在他旁边，慢慢他就习惯了自己坐在位子上吃。每天教他们脱鞋子、穿衣服等技能。让孩子学会自己的事情自己做，“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。”这不仅对培养孩子的独立性、自理能力很重要，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的生活、行为负责。第四篇：养成好习惯养成好习惯老师常常教导我们，从身边的一点一滴做起，养成良好的习惯，这样我们才能做好任何一件事情……但是，我根本