计算机网络与通信教学大纲.docx

计算机网络与通信教学大纲

第一篇：计算机网络与通信教学大纲《计算机网络与通信》教学大纲课程类别：专业基础必修课课程代码：BT122142总学时：40（讲授32，实验8）学分：2.5适用专业：10级通信技术先修课程：计算机文化基础后续课程：数据通信网络技术一、课程的地位、性质和任务计算机网络与通信是通信技术专业重要的专业基本理论课程，是通信技术专业的各门专业课程的先导课程。本课程在把握教学对象对理论知识“必要、适度、够用”的原则下，系统介绍计算机网络技术与工程所涉及到各个方面的理论基础与技术基础知识；全面阐明计算机网络技术所涉及的各项基本概念和基本工作原理，为后继的数据网络基础设施建设、综合布线技术与工程、网络操作系统、组网技术与工程、网络运行管理以及网络应用等课程的知识学习和技能培养奠定理论基础。本课程主要包括数据通信原理与实现技术；网络体系结构论述；局域网、广域网原理；网络互联原理与技术；网络操作系统；网络运行管理；网络计算及应用环境；网络安全等内容。二、课程教学基本要求1、正确理解据通信原理与实现技术；2、了解网络体系结构3、正确理解局域网、广域网原理；4、正确理解网络互联原理与技术；5、掌握网络操作系统；网络运行管理技术；6、了解网络安全的概念和内容。三、课程的教学重点与难点教学重点：计算机网络基础知识、OSI/RM、TCP/IP、局域网技术以及无线网络技术。教学难点：TCP/IP、局域网技术以及无线网络技术。四、课程的教学条件与建议教学条件：理论教学采用多媒体教室授课。教学建议：教师应该非常熟悉计算机网络与通信的知识，熟悉TCP/IP协议模型，熟悉计算机通信网络的设计与注意事情，在教学中应该逐步向学生讲授设计的理念以及网络通信工程中应该如何运用学的技术。五、理论教学内容及学时分配第一节课：如何学好计算机网络通信系列课程（1课时）1、绪论（1课时）掌握计算机网络的概念、组成和分类，总线型、环型和星型网络拓扑结构的特点。2、数据通信技术基础（4课时）数据传输通信方式和传输速率，数据复用技术和交换技术，模拟、数字数据和信号之间的转换，差错控制编码。3、计算机网络体系结构（4课时）掌握网络协议和网络体系结构的概念，物理层和数据链层的作用和主要功能。4、计算机局域网（5课时）掌握IEEE802.3、IEEE802.4和IEEE802.5的具体内涵，以太网工作原理及组网方法，交换式以太网、虚拟局域网、无线局域网的功能和实现技术。5、城域网与广域网（3课时）掌握FDDI的特点和编码方式，帧中继业务与几种传输业务的比较，B-ISDN交换网的网络结构与参考模型。6、TCP/IP协议基础（6课时）掌握TCP/IP协议体系的基本概念，TCP/IP协议模型中各个层次包含的协议的基本概念和功能。7、因特网（2课时）掌握因特网的关键技术、因特网的特点、因特网的体系结构以及因特网的接入技术。8、网络操作系统与网络管理（3课时）掌握计算机网络操作系统、网络管理及简单网络管理协议的基本知识。9、网络安全（3课时）掌握计算机网络安全的概念、黑客工具的攻击方法及其抵御方法、计算机的远程攻击及网络病毒的防治。六、实践教学内容与学时分配1、双绞线的制作（2课时）2、VLAN的理解实践（2课时）3、IP地址划分实验（2课时）4、设备认知及连接实验（2课时）七、教学中需注意的问题1、注重基本理论和基本概念的讲授和正确理解。2、注重对网络实际问题的理论分析和解决；3、对学习效果的判定主要以完成对基本理论知识的准确及深入理解的程度为依据。八、考核方式及成绩构成书面考试（主要为基本理论和基本知识内容，理解和分析问题）为主。平时作业占课程成绩的10%。实验占20%，课程结束集中考核70%.九、教材与参考书目推荐教材：《计算机网络与数据通信》刑彦辰人民邮电出版社2008参考书目：《CCNA1网络基础》WendellOdomTomKnott著2008十、说明编写本大纲主要依据是关于高职生非计算机网络专业学习网络与通信的要求来编写的。编写部门：电子信息工程系执笔人：韦远雄编写日期：2011-9-13审核部门：审核人：审核日期：第二篇：计算机网络与通信教学大纲《计算机网络与通信》教学大纲一、课程基本情况（一）课程名称:（中文）计算机网络与通信（英文）ComputerNetworkandcommunication（二）课程类别：专业课程（三）课程性质：独立设课（四）学时、学分1.课程总学时与学分：72学时，3.5学分2.实验学时与学分：18学时，0.5学分二、教学目的与基本要求（一）教学目的通过学习计算机网络课程，能够较系统地掌握计算机网络的基本概念，深入理解计算机网络运行的基本原理，能够熟练地对计算机网络设备（交换机、路由器）进行基本配置和管理，通过对网络设备的配置和管理加强对