记忆中的班主任范文大全.docx

记忆中的班主任范文大全

第一篇：记忆中的班主任记忆中的班主任朱旭龙记忆中的班主任。从小学到大学，我经历过各种形形色色的班主任。但是每位班主任都用他独到的方式，是我们的集体更加和睦、团结，就像一个大家庭一样。记忆中小学时的班主任最为严格。那时候小，有时自习课爱讲话，老师就会用戒尺打我们的手心，上课也必须保持着端正的坐姿，记忆最深的事，数学老师是我们的班主任，又一次关于特殊四边形的求周长公式不会背，结果中午被老师留下背公式，回家晚了，还被父亲说了一顿。但是，正是由于小学老师的严厉教学，才会让我在今后的学习中保持着良好的学习态度和方法。而关于中学时的班主任，只有一位，带了我们三年，他不仅在学习上给予我很大的帮助，在生活上，也给了我很大的帮助，严厉中透露出和蔼，更是从我们内心的世界中了解我们，开导我们。教导我们认认真真做事，堂堂正正做人。希望我们每一位同学都可以为社会做出一份力所能及的贡献。到了高中，虽说大家已经成年，有了独立思考问题的能力，但是班主任更是从为人处世，生活习惯方面教导我们，防止我们走歪路，但是更重要的是关注我们的学习，希望我们考上理想的大学，甚至是牺牲自己的时间来有效的监督我们，提高我们的学习效率。尽其所能，为我们排解生活以及学习上的各种困惑，让我们放下包袱，去冲击“千军万马过独木桥”般的高考。现在的大学生活，班主任则是注重我们的自身修养和文化素质的的教育，因为我们即将步入社会，只有提高自己，才会让自己可以在社会上立足，做出一份成就。生活方面，班主任则是注重我们的在校安全，以及外出的安全，因为大学生活不会再像高中一样往返于“宿舍——教室——食堂”三点一线的生活方式。更加丰富多彩，所以班主任就会让我们注重自身的安全。记忆中的班主任形形色色。有的严厉、有的和蔼、有的富有幽默、或许有的会由于我们的不听话打我们，但是一日为师，终身为父。除了父母，老师对我们的教育最多。所以我也再此感谢我的班主任，谢谢你们为学生所做的一切，是你们无私奉献的精神感染了我们，所以我也会选择走上“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”般伟大而又神圣的职业。第二篇：2012年初中班主任工作总结2012年初中班主任工作总结[2]本学期我们按照学校工作计划、本年段期初制定的年段工作计划，并结合段情开展教育教学工作。具体如下：一、统一思想，形成合力。学生的思想品德要靠教师去陶冶，良好的年段风气主要靠教师去营造。这其中最重要的就是教师在思想品质方面要做好表率，以自己的人格力量去影响教育学生。首先，我凡事身体力行，表里如一，言行一致，各方面尽量起模范带头作用：其次，每个月定期召开年段教师座谈会，采用集中学习讲座的方式，共同学习和探讨教育教学新理论、新形式，共同探讨本年段教育教学中顾在的新现象、新问题及其解决之道。从而保证对学生的教育教学工作的科学性和实效性。再次，积极配合学校的工作要求，根据每一位教师的能力、兴趣等，尽可能地创造条件，发挥每位教师的聪明才智。第三，工作上的决策，通过各种民主方式，请教师参与，征求教师的建议和意见，努力创建宽松和谐的工作环境，让教师充分感受到自己是学校的主人，从而充分调动他们的积极性和创造性。第四，生活上，抓住各种细节和机会，真诚地关心和帮助每位教师生活中出现的各种困难，注意协调好教师间的各种关系，使年段形成互相关心、互相帮助的良好氛围。以上做法，使全年段同心协力，心往一处想，劲往一处使，成为一个有坚强战斗力的战斗集体。获得学校和社会的赞誉。二、确立以教学质量为年段工作中心的共识。期初即明确本学期的工作重心是：补缺补漏，杜绝偏科现象。为此，我们努力配合学校各教研室特别是本年段各教研组，定期、不定期地开展教研活动，特别是“月考、期中考试、期末考试”后，都要求及时进行商定对策，及时反馈学生的学习情况，并及时适当的调整原有的计划，及时补漏，以求取得最好的教学效果；鼓励积极钻研教学业务，进行课堂教学改革的尝试，寻求培养学生创新和实践能力的途径。经常深入课堂调查研究，了解各学科的教学教育情况，通过召开各类型学生会议来了解情况，掌握新动向，研究新问题，制定新方案，拿出新办法，及时有效地解决存在的各种问题，力争教育教学水平以及学生的学习成绩都能不断地更上一层楼。三、面向全体学生，进一步健全和完善“家校共教”网络体系。本学期更加强同各村小学校长发及老人会的联系，从而大大增强了社会教育的功能。在学生的管理教育方面，继续努力探索新时期青少年的新情况、新总是努力学习先进的教育教学方式，积极探索和实践“素质教育”的有效途径，不断总结经验教训。本学期我们分别在期初、期中后、期末前召开年段全体或部分学生家长座谈会；每次“月考”后都召开了部分学生家长座谈会；班主任主动同家长优质经常性的联系。我们每月至少召开一次年段全体科任教师会议，商讨各科的教学与协调配合以及年段班级